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关键词： 互换性与技术测量   人才培养   教学模式  

摘要： 文章针对当今科技变革环境下的人才培养出发,以提高人才专业素养和创新能力为目标,探索高等院校在教授《互换性与技术测量》课程的教学模式与培养方案,并针对现今存在的问题提出新思路与新方法,实现高校在教学过程中,以《互换性与技术测量》理论知识教学为基础,以学生的知识技能掌握和自主学习能力为主线,促进人才培养和完善《互换性与技术测量》课程的教学。

关键词： 课程思政   案例设计   教学实践  

摘要： 针对《互换性与技术测量》课程如何在专业知识讲授中融入思政教育,实现立德树人润物无声,以具体知识点为例,展示课程思政案例设计;以赛促教,探索课程思政教学方法,提升专业课程的育人功能。教学实践结果表明,通过思政教育有利于培养学生坚定理想信念,厚植家国情怀,增强责任感与使命感,教学改革成效显著。

关键词： 互换性与技术测量   成果导向   教学改革  

摘要： 《互换性与技术测量》是本科机械类专业的专业必修课程,针对学生在学习过程中对精度设计理解不系统及互换性国家标准的实际应用能力普遍较弱等问题,结合学生的学习基础,以成果导向的教育理念为指导,对《互换性与技术测量》课程的教学目标、教学内容、教学方法及课程评价体系进行改革,以提高学生的学习积极性及对知识的应用能力,达到实现应用型人才培养目的。

关键词： OBE教育理念   互换性与技术测量   课程教学  

摘要： 工程教育专业认证的核心是OBE教育理念,在互换性与技术测量课程教学中,要结合课程特点,对标毕业要求,规划课程教学目标与内容,探索教学方法与手段,加强过程管理,强力推进课程思政,完善基于工程教育专业认证的课程考核评价体系,持续改进教育教学工作。基于工程教育专业认证的互换性与技术测量课程教学模式,可以激发学生学习的主观能动性,获得好的教学效果。

关键词： 互换性与技术测量基础   教学方法   实验课程  

摘要： 《互换性与技术测量基础》是应用型高等院校机械类相关专业的一门专业基础学科,具有内容涵盖广,知识体系庞杂,理论与实践联系紧密等特点。针对目前《互换性与技术测量基础》教学课程中出现的学生参与度低,知识点抽象难懂,理论课堂局限性等问题,将从教学方法、教学设计、实验课程等方面进行教改与探讨,以便达到更好的教学效果。

关键词： “互换性与技术测量”   思政元素融入   教学实践  

摘要： 大学生是国家未来的主力军,是影响社会发展的因素之一,高校要把立德树人作为根本任务,把思想政治工作和思想价值引领贯穿教育教学的全过程。以“互换性与技术测量”课程为例,在教学中对思政目标的定位、思政元素的挖掘及融入等方面进行研究和实践,对工科类专业课程思政元素的挖掘和教学实践具有一定的指导意义。

关键词： 零部件   互换性   高等学校   教材   技术测量  

ISBN: (纸本)9787568072267

摘要： 本书为高等学校机械类和近机械类各专业技术基础课教材。本书内容包括绪论、极限配合及尺寸检测、技术测量基础、几何公差、表面粗糙度、常用结合件的互换性、渐开线圆柱齿轮传动的互换性，共7章。 本书概括了“互换性与测量技术基础”课程的主要内容，分析介绍了我国公差与配合方面的最新标准，阐述了技术测量的基本原理。本书可作为高等院校机械专业教材，也可供工程技术人员及计量、检验人员参考。

关键词： 互换性与技术测量   工程教育专业认证   教学改革  

摘要： 为达成工程教育专业认证标准,按照本校机械设计制造及自动化专业的培养目标,根据“互换性与技术测量”课程特点,调整本课程现有的知识体系和讲授方式,在优化理论教学内容、开展层次化实践教学和完善考核模式三方面进行改革,并通过课程达成度评价形成教学效果闭环评价体系。教学实践效果表明,这项教学改革可以使本课程有效满足工程教育专业认证对创新型人才培养的需要,有助于互换性基础理论向解决复杂工程问题能力的有效转化,达到工程教育专业认证要求的工学结合目标。

关键词： 课程思政   专业课程   高校   教学改革  

摘要： 把中国古典故事、名人故事、中国重器、中国世界级的工程案例、创新的测量思路引入《互换性与技术测量》课堂,不仅丰富了课堂内容,吸引了同学们的目光,也活跃了课堂氛围,在学习课程知识的同时,增强了中国人的自豪。

关键词： 后疫情时代   “互换性与技术测量”课程   教学实践   线上教学  

摘要： 为积极应对新型冠状肺炎,响应“停课不停学”号召,华北水利水电大学“互换性与技术测量”课程组主动作为,科学谋划,从教学平台选择、线上资源准备、思政教育融合、多元化过程评价等方面进行了全面网上教学实践,探索出一套切实可行的“中国大学慕课及慕课堂+钉钉直播+QQ”的线上教学方法,实现了“停课不停学”的学习目标。