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关键词： 机械制图   AutoCAD   教学效果   建模  

摘要： 本文针对高职院校机电专业学生的学习反馈情况,在传统教学基础上,用AutoCAD绘图功能辅助讲解《机械制图》课程中的教学内容,改革传统的《机械制图》教学模式,使抽象的知识形象、直观,提高授课效率,激发学生的求知欲。

关键词： 机械制图   公差   教学改革   工程教育  

摘要： 以中德机械专业学生为试验班,对机械制图与公差这两门课程进行相应改革,适应互联网时代、进行面向工程教育的教学改革,贯彻新的教育理念,加强学生的工程实践和创新能力的培养,重新组织、编排教学内容和教学环节,更新教学手段,以提高学生对两门专业基础课程知识的综合运用能力。

关键词： 课程思政   机械制图   教学改革  

摘要： 以立德树人作为根本任务,以课程思政总体目标作为依据,结合机械制图课程特点,探索在机械制图课程中融入课程思政的有效途径,通过提升教师对课程思政内涵的理解与把握,深入探究在汽车服务工程专业制图课程中存在的课程思政元素。以课程内容作为载体,以课程目标作为导向,实现思政目标与课程目标的有机结合,达到提升技能、陶冶情操的育人目标。

关键词： 课程思政   机械制图   工匠精神   立德树人   协同配合  

摘要： 课程思政作为一种教育教学理念和思想政治工作的新载体,已逐渐成为当前教育改革领域的主流方向。机械制图课程作为一门典型的工科类专业基础课,从树立教师育人意识、明确德育目标;深挖思政元素、找准思政元素融入点;以学生为主体,增强教学设计能力;以岗位需求为导向,创新考核评价方式;协同配合,持续改进等几个方面探索实践,为高职院校工科类专业课、专业基础课进一步开展课程思政教学改革提供参考。以期实现专业课课程思政“立德树人”的根本任务。

关键词： 职业教育   授课方法   探索实践   多样化教学  

摘要： 随着职业教育目标的逐渐清晰,对于职业教育学生技能水平的提升将成为今后的教学重点。如何提升教学效果,更好地为职业教育高素质技术技能人才的培养奠定基础,就需要对教学手段和授课方法进行不断的探索与实践。结合《机械制图》的课程特点,构建一种“多样化教学”的授课模式,并在两届学生的授课过程中分别采用传统授课方法与新型授课方法,对比其实施效果,实践证明新型授课方法的实施对于提升学生的学习状态和专业技能都有较大帮助。

关键词： 机械制图   企业反馈   教学方法  

摘要： 本文以某大型机械企业用人需求为依据,对应用型本科机械制图课程的教学方法重新进行研究和调整,提出了与时俱进、以赛促教、工程实训和差异化任务的教学方法。

关键词： 计算机辅助设计   计算机辅助教学   机械工程专业   机械设计课程   机械设计制造专业   机械制图   机电一体化专业   工科专业  

摘要： 机械制图是国内大部分工科专业的必修课程,其覆盖范围包括机械设计制造专业、机电一体化专业、机械工程专业等,是一门利用图样准确表达机械形态、数据、原理、功能的学科,旨在培养相关专业人才的识图、绘图、用图能力,是机械设计课程的有机组成部分。现阶段,中国工业生态已经全面步入"互联网+"阶段,传统手工制图、手工设计形式逐渐边缘化,取而代之的是高效、精准的计算机辅助设计。

关键词： 信息化   中职   机械制图   多媒体  

摘要： 近些年随着我国科学技术的迅猛发展,计算机在各行各业中的应用变得越来越重要。而且由于社会对中职院校学生的专业知识要求越来越高,使得中职院校各学科的教学都面临着更大的挑战。对于机械制图教学来说,更应当顺应社会时代的发展,积极应用各种信息化的教学手段提升机械制图的教学质量,让学生的能力能够得到更加全面的提升。

关键词： 目的和意义   开发思路   特色   存在问题   方向  

摘要： 本文结合苏州托普信息职业技术学院机械制图教学团队多年的实践教学经验,从提高学生的专业技能和职业素养的角度出发,就以“测绘、手工绘图、三维建模”为课程框架体系的《机械制图》校本教材的开发思路、特色、成效、实践过程中存在的问题以及进一步深化课程教学改革的方向展开讨论,旨在提升教学水平和教学质量。