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关键词： 机械制图   二维软件   三维软件  

摘要： 《机械制图》是很多工科专业的专业基础课,重点培养学生的空间想象力和零、部件工程图读图与绘图能力。由于高职学生三维空间想象能力相对较差,传统教学中一直存在“看图难”和“绘图难”两大问题。通过在教学中引入二维、三维软件,用二、三维软件的转换讲解绘图规则,可以极大的帮助高职学生对绘图规则的理解,提高他们的读图与绘图能力。

关键词： 机械制图   Solidworks   三维建模   二维图形   组装  

摘要： 机械制图教学必须适应三维 CAD 技术的发展,培养学生形成三维空间的思维方式应是重要的教学目标之一。 针对SolidWorks 软件在机械制图教学中的应用,论述了 SolidWorks 软件在机械制图教学中应用的必要性及其在推动机械制图教学中的重要作用。

关键词： 机械制图   钳工技术   关系探索  

摘要： 机械制图作为一个基本领域,对提高制图技能和相关从业人员的制图技能具有重大影响。越来越多的大学和公司开始重视机械制图,逐渐将机械制图和钳工技术结合起来,形成了一支专业的人才队伍,并不断提高机械加工和制造能力,建立了全面的技能改进平台。在本文中,我们将从实际情况入手,在阐明机械制图与钳工技术之间的关系的基础上,总结经验和规则,为开展实际的后续活动奠定坚实的基础。

关键词： 信息化   中职   机械制图   课堂教学模式  

摘要： 随着信息化时代的到来,各种网络信息技术广泛应用于课堂教学中,由此,各中职院校也纷纷尝试将信息技术和计算机技术引入机械制图的课堂教学中,以提高学生的读图及绘图能力。基于此,本文将重点分析信息化背景下中职机械制图课堂教学的现状,并针对其中存在的问题提出课堂教学模式创新策略。

关键词： 机械制图   识图看图   教学改革  

摘要： 我国高等教育的目的除了培养高素质的人才外,还要培养具备高水平的专业知识技能人才,但是根据近年的就业反馈,我们发现学生的职业技能有待提高。其中以工科专业学生的用人单位反应最多,因为工科专业,尤其是机械专业学生要将机械制图学懂、学通,才能在工作中更加出色的完成任务。但是我们发现学生虽然努力学习,但是仍然不能很好的理解机械结构图的内容,识图、看图的能力和水平不高。我们要通过建设高校的高水平师资力量、强化专业的教学目标、协调教学模式、进行教学评估等多个方面对高校的机械专业教学进行改革,从而提高机械专业的教学质量与教学效率,增强学生在机械制图教学中的识图、看图能力,为高校的机械教学课程改革提供参考。

关键词： 项目教学法   机械制图   应用策略  

摘要： 随着国家经济的快速发展,对于机械人才的需求也越来越大,因此,近年来各大院校开始重点培养机械专业的学生,以使其能更好地满足当前社会发展的各项要求,本文以项目教学法的相关概述为切入点,来进一步分析其在机械制图课程教学中的重要作用,以及当前机械制图教学中所存在的问题,从而更深层次的探讨项目教学法在机械制图中的应用策略,希望能为我国在该领域的教学提供一些参考和意见,从而为我国的机械行业提供强有力的后备力量, 进而在此基础上促进机械行业的快速发展。

关键词： 机械制图   课程诊断   改进   探索与实践  

摘要： 随着科技的不断发展,当今社会对于人才的需求也做出了相应的改变,从以往的单一化向多元化进行了转变,而毕业生不仅要掌握所学专业的理论知识,同时还要形成较强的技术应用能力,并具有丰富的知识面以及其它各方面的素质等等。在这样的背景下,中职学校的人才培养模式也必须随之转变,把以往“以知识传授为主”向以培养技术“应用型”的人才有效改变,并将其作为日常教育、教学的核心任务,这样才能让学生真正地适应社会的需求。

关键词： 课程思政   CAD与机械制图   纲要  

摘要： 文章从传统CAD与机械制图教学、思政教学与课程思政背景下课程教学现状进行分析,确定课程思政教学的必要性。以2020年国家教育部颁发的《高等学校课程思政建设指导纲要》出发,确定课程思政背景下CAD与机械制图课程实施策略,从课程教学体系的科学设计、思政元素的融入、专业教师课程思政建设能力的提升以及课程思政评价体系制定的四个方面确定CAD与机械制图教学的改革,从而在多元化的社会思潮背景下,培养高等教育人才。

关键词： 教学手段   智慧课堂   教学方法   实物模型  

摘要： 机械制图是机械类专业的一门重要课程,具有理论性与实践性并重的特点。但其理论知识较为抽象、不易理解。为了取得较好的课堂教学效果,笔者从教学手段的更新、教学结构的改革、教学方法的使用等方面对课堂教学进行了有效探索,与同行共勉。