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关键词： 高职   机械制图与CAD   线上线下   混合式教学  

摘要： 随着职业教育改革的深入推进,教育信息化已经成为高职教育的重要改革趋势,在此背景下,线上线下混合式教学模式得到了广泛应用,并在提高教学有效性和保障职业院校人才培养质量方面展现出了巨大活力。基于此,本文以机械制图与CAD教学为论点,在阐述混合式教学模式内涵与意义的同时,就其在机械制图与CAD教学中的实践路径进行了详细探讨,以期能够给广大教师同仁提供一些新的借鉴参考。

关键词： 技能型人才   工作过程系统化   全面发展   课程改革  

摘要： 机械制图是中等职业院校智能制造专业开设的一门重要技术基础课,目的是为企业培养识图、绘图以及智能制造等技能型人才。纵观多年来各种版本中职类机械制图教材,其教学大纲及内容大致相同,知识点排序相似,均是知识点的罗列,但是知识的逻辑性和系统性已经不能满足当前教学需要。基于此,根据姜大源教授提出的职业学校的课程教学,按工作过程系统化设计,集成了课程涉及的学习对象和学习内容、学习过程和行动过程、学习基础和学习路径,并通过适当改变教学顺序将适度够用的理论知识应用于课堂教学过程,从而提高学生的学习兴趣,激发他们学习的主动性,使学生在以就业为导向,以职业为载体的"教、学、做"的互动中得到全面发展。

关键词： 机械制图   CAD教学   分层教学法  

摘要： 随着互联网发展,CAD教学软件应用不断升高,而职业学生在学习过程中,由于个体存在较大差异,为教师的授课带来较大困扰。为了全面提升学生的学习能力,令学生学会制图技能,需进行分层教学法提供教学。本文分析了职业学院存在的机械制图CAD教学现状,阐述分层教学法的应用意义,探究机械制图CAD教学中分层教学法的应用。

关键词： 机械制图   教学设计   图样表示法  

摘要： 《机械制图》课程是职业学校机电类学生从学习文化基础课转向专业课学习的一门专业启蒙课程,也是机电类专业的专业核心课程,一度被称为工程界共同的“技术语言”,可见对于此门课程学习的重要性及其地位不言而喻。因此门课程学习的效果及程度直接影响后续相关课程的学习,课程设计,毕业设计的完成,及毕业后从事相关工作的职业能力。笔者结合长期的实践教学工作,在教学设计中通过对教学内容进行整合和优化的方法,最大化的激发和提高了学生对本课程学习的兴趣,不但提高了教学质量,而且为学生后续升学及就业奠定了坚实的基础。

关键词： 机械制图   课程思政   教学策略  

摘要： 课程思政是专业课程教学与思想政治教育的有机结合,强调在知识传播中传递价值观念;在价值引领下传授专业知识,是实现高校"立德树人"根本任务的有效途径。文章以机械制图课程为例,探讨了工科专业课程思政教育实施过程中存在的问题及其改进办法,为实现机械制图课程与思政教育的有机结合提供了解决措施,为新工科专业课课程思政教育教学提供了改革思路和实践经验。

关键词： 高职   课程思政   机械制图  

摘要： 《中国制造2025》国家战略的提出对高职院校制造类专业人才培养提出了新的要求,实施课程思政教学是高职院校提高办学水平,实现全程育人,全方位育人的重要手段。要明确课程思政的内涵及建设存在的问题,立足制造类专业特点,从制度建设、师资队伍建设、课程体系建设、教学模式改革等方面探索课程思政的实施路径。

关键词： 机械CAD   机械制图   机械制造   应用探究  

摘要： 随着我国机械制造业的不断发展,传统的机械制图方式已经很难满足实际生产需要,因此,要加快对机械制造手段的研究,积极结合信息技术等展开综合性思考,以更先进的方式开展机械制图工作。机械CAD是时下较为流行的以信息技术为基础的机械制图技术,在实践中有非常大的应用潜能。鉴于此,本文将对机械CAD与机械制图相结合在机械制造中的应用进行分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。

关键词： 深度自主学习   在线课程   学习质量   正误对比学习法  

摘要： 疑难不能及时解决、学习反馈效果差是学生对慕课学习不满的主要原因。机械制图在线课程也不例外。比较研究能快速而深刻地认识事物的本质,是一种较高层次的学习方法。正误对比可产生顿悟,更是一种高效的认知思维。文章介绍了把正误对比法系统化应用于机械制图在线课程的探索,为促进深度自主在线学习提供了一种解决方案。

关键词： 职工书屋   精神家园   供应部   机械加工   基础教程   机械制图   炼铁高炉   张忠良  

摘要： "职工书屋就是我们的‘精神家园’!"10月19日晚,笔者走进新天钢集团天铁公司职工书屋,职工们这样评价道。供应部职工张忠良正在聚精会神地翻阅一本《炼铁厂设计原理》。他说:"才转到原料供应岗位上工作不久,原燃料可是炼铁高炉生产的第一道关口,只有了解生产工艺,才能更好地为生产服务。""有关于机械制图方面的书吗?我想学习一下。"职工焦丹丹在职工书屋管理人员的帮助下,心满意足地借阅到了《Auto CAD基础教程》。焦丹丹是一名天车工,工作之余,她经常和班组负责机械加工的同事一起学看图纸。她说,想要跟上企业发展步伐,就得做一个一专多能的人。

关键词： 机械制图课程   信息化教学   新课程改革   高效课堂   工程素养  

摘要： 机械制图属于工科类院校的技术基础课程,也是机械类专业的必修课,具有很强的理论性和实践性。该课程不仅要学习机械图样的理解、绘制等,而且涉及数学中的空间几何、平面几何等知识,学习难度很大,采用传统教学方法,教学效果常常不甚理想。随着新课程改革的推进和信息技术的普及,信息化教学逐渐在机械制图教学中得到普及,并取得显著成效。鉴于此,对机械制图课程的信息化教学展开探究,旨在为一线教学提供理论指导。