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关键词： 机械制图   课程思政   协同育人   价值塑造  

摘要： 机械制图是面向工科学生的公共基础课程,大学生正处在价值观形成的关键时期,在知识传授中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观尤为重要。以“知-品-悟”为主线的课程思政教学设计方法以课程内容出发凝练课程思政点。采用数字化赋能课程思政建设,促进学生参与到教学过程,帮助学生品味知识点中蕴含的人生哲理。以组合体读图教学为例的课程思政教学实践证明,所提出的课程思政教学设计方法有助于学生将价值理念内化于心、外化于行。

关键词： 智能化教学   机械制图   趣味教学   课堂建设   教学背景   提高学生的学习积极性   教学模式   学习效果  

摘要： 一、教学背景随着智能化教学的不断发展,教学模式也在变革。笔者以中国劳动社会保障出版社出版的《机械制图(第三版)》教材为例,深入探讨在智能化教学背景下,如何围绕课前、课中、课后开展一系列趣味教学工作,以提高学生的学习积极性、主动性和学习效果。

关键词： 混合式教学模式   《机械制图》课程   游戏化教学法  

摘要： 作为中等职业技术学校机械类专业核心课程之一,《机械制图》对学生的看图、绘图能力要求较高,学好课程对学生的职业能力培养和发展具有重要的作用。但在现有教学模式下,学生对理论知识学习兴趣不高、自觉性差、运用能力低、课堂参与度不够、专业技能较弱、课堂内容枯燥,这导致了学习效果的下降。相反他们好奇心强,更喜欢沉迷于网络游戏。因此,如何激发学生的学习兴趣和提升课堂的有效互动,如何增强他们的学习主动性和积极性,如何增强学生的综合实践能力,一直是一项需要不断探索的问题。本论文立足于解决上述问题,对混合式教学模式下中职《机械制图》课程游戏化教学法的应用进行了探讨。

关键词： 智改数转   机械制图   数字化教学   教学改革  

摘要： 随着智能制造技术的持续演进与普及深化,制造业正步入智能化改造与数字化转型的快车道,这已成为行业发展的鲜明标志。在此背景下,机械制图课程作为装备类专业的重要基础课程,其教学模式也需要与时俱进,从传统手绘图纸向智能化数字化方向开展教学改革。通过对智能制造背景下机械制图课程数字化教学的探索与实践,总结了相关经验与方法,旨在提升机械制图课程的教学效果和学生的工程能力。

关键词： 机械制图   “岗课赛证”   课程改革  

摘要： 智能制造产业变革背景下,培养职业技能人才高度运用工程技术语言进行生产描述与交流的能力变得尤为重要。文章针对机械制图与CAD技术基础课程存在的学科体系色彩浓厚、专业技术实践性较弱等问题,提出基于“岗课赛证”课程项目化开发与实践方案,有效地提高了课堂学习效率。

关键词： 中职机械制图   微课教学   教学应用策略  

摘要： 在新时代背景影响下,科学技术既为人们的日常生活与日常工作带来了一定的便利性,将科学技术融入到教学活动中,对提高整体教学质量以及教学效率所起到的有效作用更是不容忽视的。本文将以中职机械制图教学工作为例,由于该课程实用性特征较为明显,在具体教学过程中,教师应利用实践与理论相结合的方式方法完成教学工作,通过先进的教学模式帮助学生提高知识重难点的理解能力,进而保障学生学习效果。基于此,以下内容将以中职机械制图教学现状为前提,深入探究微课在中职机械制图教学中的使用方案,旨在为一线教育工作者开展相关教学活动创造条件。

关键词： 中职   机械制图   职业素养   课程教学  

摘要： 机械制图是机械类专业的重要基础课程,课标要求学生能掌握基本的绘图技能,还要具有严谨的工作态度、良好的沟通能力和团队协作精神。文章从机械制图这门课程谈有效提升学生职业素养水平的策略,旨在为机械制图课程的教学提供新的思路和方法,为学生未来的职业发展奠定坚实基础,以更好地培养学生的职业素养。

关键词： 信息技术   机械制图   中职校   教学改革  

摘要： 信息技术迅猛发展,其在教育领域的应用日益广泛。信息技术应用于中职校机械制图课程教学,让原本枯燥乏味的制图课变得丰富多彩,优化了教师的教学过程、提高了课堂的教学效率、激发了学生的学习兴趣。分析信息技术在中职校机械制图课程中的应用,探讨融合信息技术的机械制图教学改革与课程价值提升,促进中职校课程教学改革。

关键词： 机械制图   电子批阅系统   格式转换  

摘要： 机械制图课程在互联网高速发展的时代面临着双重挑战:其一是学生和教师在网上交流作业困难的问题日益凸显;其二是制图软件的多样性导致模型文件格式、版本不统一,给机械制图的教学带来了诸多不便。针对上述问题,文章提出一种基于电子批阅系统的课程改革方案,通过Inventor插件设计与编程完成电子批阅系统模型并对其进行模拟实践评估。