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关键词： CAD技术   机械制图   教学   应用  

摘要： 机械制图作为工程技术领域中的一门基础学科,其重要性不言而喻。它不仅是工程师表达设计思想、交流技术方案的“语言”,更是实现产品设计、制造与检测等环节无缝对接的桥梁。随着计算机技术的飞速发展,CAD技术应运而生,并在机械制图教学中展现出巨大的应用潜力。本文将深入探讨CAD技术在机械制图教学中的应用,分析其在提升学生空间想象能力、增强教学互动性、优化教学效果等方面的积极作用,旨在为机械制图教学改革提供新的思路和方法。

关键词： 计算机辅助制造   计算机辅助设计   机械制图   机械制造  

摘要： 文章基于计算机辅助制造(computer aided manufacturing, CAM)软件的概念,分析基于CAM软件的机械制图-制造一体化方法操作流程,阐述该方法的应用优势,探讨方法实施过程中的关键技术,并引入实际案例加以证实,从而促进机械设计与制造的自动化发展。

关键词： 机械制图   双语教学   国际化人才培养   教学改革   课程体系  

摘要： 随着全球化进程的加速,对国际化人才的需求日益增长,高等院校推行专业课程双语教学已成为提升学生国际竞争力的重要手段。该文针对当前高校机械制图双语教学中普遍存在的痛点问题,以本校与美国北阿拉巴马大学联合办学的机械设计制造及其自动化专业为试点,以培养具有爱国主义精神和国际视野的拔尖人才为目标,从机械制图双语教学的课程体系、教学设计、教学模式、课程考核与师资建设等方面开展改革与创新,将爱国主义、工匠精神与理想信念等融入到机械制图双语教学过程中,实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一,探索并构建新时代背景下机械制图双语教学的新篇章。

关键词： 岗课赛证”融通   机械制图课程   教学改革  

摘要： 近年来,我国机械制造业规模不断扩大,产业不断升级,市场对高素质技术技能人才提出更高的要求。机械制图是中职院校机械类专业的一门核心课程,旨在提高学生的工程素养,培养学生的专业能力,使学生在毕业后更具竞争力并快速适应岗位需求。新时代背景下,“岗课赛证”融通育人模式得到广泛应用,其在提升教学质量及推动学生全面发展中发挥非常重要的作用。因此,对基于“岗课赛证”融通的机械制图课程教学改革进行探讨,以提高机械制图课程教学效果,提升学生的专业技能。

关键词： 工学一体化   中职   机械制图课程  

摘要： 随着现代制造业的迅猛发展,各个行业对技术人才的需求日益增长,中职教学模式的改革与创新显得尤为重要。在此背景下,“工学一体化”模式应运而生,它强调理论与实践的紧密结合,旨在培养具备实际操作能力和创新思维的技术人才。为此,本文对“工学一体化”模式下中职机械制图课程教学实施策略展开探讨,为有关人员提供一定支持。

关键词： 三螺旋理论   产学研结合   校政企协同机制   机械制图教学  

摘要： 国外大学将先进的机械制图理论与实践教学结合较好,将企业实际工程案例融入教学,强调三维绘图软件与实践教学结合的重要性。国内大学机械制图教学发展较快,与先进的教学理论、实践、学科竞赛相结合,取得了较好的成果。洛埃特·劳德斯多夫教授将“三螺旋”理论补充并完善,应用该理论表达大学、产业和政府三者之间的关系,并强调校政企建立完善的协同机制时,才会发挥螺旋耦合动力,达到相互渗透、彼此促进的状态。将“三螺旋”理论与机械制图教学、学科竞赛结合起来,并融入思政元素,将产学研与课程教学进行互动,将产品设计融合到机械制图教学中研究较少,有待进一步深入研究。

关键词： 机械制图   轮胎设计   复杂结构   优化策略  

摘要： 本文探讨机械制图在轮胎复杂结构设计中的应用与优化策略。通过分析轮胎花纹、轮廓及内部结构的设计要求,揭示机械制图在精确表达轮胎几何特征和实现设计意图方面的重要性。论文提出提高制图精度、优化制图过程及促进协同设计的策略,并通过实际案例展示了这些策略在轮胎设计中的应用效果。研究结果为轮胎复杂结构设计优化提供理论依据和实践指导。

关键词： 机械制图  

ISBN: (纸本)9787115656391

摘要： 本书是基于AutoCAD 2024编写的案例教程,重点介绍AutoCAD 2024的各种基本操作方法和技巧,在大量利用图解方法进行知识点讲解的同时,巧妙地融入工程设计应用案例,使读者能够在工程实践中掌握AutoCAD 2024的操作方法和技巧。本书共11章,分别为AutoCAD 2024入门,简单二维绘制命令、精确绘图工具、简单二维编辑命令、复杂二维编辑命令、高级绘图和编辑命令、文字与表格、尺寸标注、快速绘图工具、零件图的绘制和装配图的绘制。 本书内容翔实、图文并茂、语言简洁、思路清晰、实例丰富,既可以作为高等院校相关课程的配套教材,也可作为机械制图领域从业者的参考书。

关键词： 三螺旋”理论   CDIO   机械制图   实践教学   学科竞赛  

摘要： 文章以“创新兴趣小组”为依托,将实践教学、学科竞赛、课程思政有机结合,构建“三位一体”机械制图实践教学改革新模式。将“三螺旋”理论贯穿整个实践教学改革,建立“大学、产业、政府”“实践教学、学科竞赛、课程思政”双重三螺旋动力机制。通过融入CDIO的构思、设计、实施和运作理论作为指导,充分发掘学生的学习潜力;通过研究手工绘图、机械制图课程设计,将学科竞赛和课程思政融入实践教学,学生的识图、绘图及机械产品设计能力显著提高,创新意识和工程实践能力大幅提升。

关键词： 数字化   机械制图课程   课程改革   产教融合  

摘要： 文章分析了高职院校机械制图课程存在的问题,探讨了基于数字化的高职院校机械制图课程改革路径,并对此次教学改革效果进行了评价,旨在完善机械制图数字化教学模式,促进学生自主学习。