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关键词： 中望机械CAD   中望3D   高职院校   机械制图   融合   应用  

摘要： 中国正从“制造大国”向“智能制造强国”的方向快速发展,加工制造业对应用型技能人才数量和质量的要求不断提高,为高职院校工科类专业教学提出了新的要求。而《机械制图》作为机械设计与制造类重要的专业基础课程之一,是高职院校工科类学生必修的课程,在课程体系中起着承前启后的作用。由于传统的机械制图在教学实施中存在教学目标定位不准确、注重强调机械制图的理论知识、造成与实际应用相脱节和教学手段单一等问题,已经不能有效促进学生能力的提升,导致学生对机械制图理论掌握的不够好,学习兴趣降低、学习动力不强,不主动思考,学习变得枯燥,空间想象力得不到有效激发、实践能力缺乏有效训练,从而达不到理想的教学效果,更满足不了新时代智能制造对高技能型人才的需求。

关键词： 高职   机械制图与CAD   线上线下   混合式教学  

摘要： 伴随着我国整体教育事业的不断发展,职业教育领域的相关改革工作也得到了有效的强化和深入,尤其是在教育信息化发展大背景之下,职业教育相应的教学方式也在发生调整。线上线下混合教学模式的出现为职业教育的改革创新提供了全新的路径,成为当前职业院校人才培养质量提升的重要驱动力,因此探讨线上线下混合教学模式的应用和研究路径具有现实意义。基于此,本文选择机械制图与CAD教学作为分析对象探讨在该项课程教学过程中,是由线上线下混合式教学模式的具体实施办法,推动该项课程教学的创新和优化,能够为该专业课程教师教学方式的选择提供新的思考路径,同时也为其他专业课程的教学模式创新带来一定的启发。

关键词： 课程思政   机械制图及CAD   新工科  

摘要： 在新工科背景下,为满足素质教育需求,在高校机械制图及CAD课程教学的过程中,教师应该积极开展课程思政教学工作,在课程教学过程中进行思想教育以及能力培养的渗透,这样才能够真正实现教书育人。文章针对机械制图及CAD作为高校基础课程的课程特点,与课程教学内容结合开展课程思政,培养学生树立有关安全生产、技术保密以及质量保障等行业规范意识,并恰当地融入爱国教育元素,激发爱国情怀,帮助学生形成正确的世界观、价值观、职业观,形成以培育工匠精神和遵守法律法规、行业规范为主线的课程思政体系,为工科专业课程思政教育教学提供了改革思路和实践经验。

关键词： 过程化考核   线上教学   机械制图  

摘要： 针对传统线下教学的一些困境,结合机械制图现行教学、考核方式存在的问题,本文提出了面向线上教学的机 械制图过程化考核新模式,详细讨论了线上教学方式下本课程过程化考核模式的方案设计和实施计划。 经教学实践 验证,该模式有助于净化学习环境,催生良好学风,培养学生的自主学习意识及能力,进而显著提高教学质量。

关键词： 高等职业院校   机械制图   教学改革策略  

摘要： 对高等职业院校机械制图教学改革策略进行了分析,讨论了高等职业院校机械制图教学的问题与成因,提出了合理的教学改革策略:明确机械制图人才培养目标,培养学生成为专业的机械制图技术人才;设计机械制图教学模块,包括基础理论知识教学、机械制图知识教学、机械制图综合实训教学;明确机械制图课程目标,建设机械制图理实一体化教室;转变机械制图课程的设计模式,将机械工程行业的发展需求作为导向;充分利用现代教育技术优势,培养学生的空间想象力和思维能力。教师需要改变传统机械制图的教学模式、教学目标、教学理念,加强校企合作,培养学生的实践操作能力和岗位适应能力,为学生今后的就业奠定良好的理论与实践基础。

关键词： 机械制图   线上线下   应用模式  

摘要： 为满足基于疫情背景下教学需求,作者以学生为中心、转变传统教学思想、积极探索线上线下融合教学的研 究与实践,研究并提出了《机械制图》课程基于疫情背景下的线上线下融合教学模式。疫情背景下进行线上线下融 合教学实践。通过问卷调查等手段了解教学效果,提出存在的不足和解决办法。通过对慕课、微课、翻转式教学和 混合式教学相关理论概述,以课程特点为依托,提出了《机械制图》课程线上线下融合教学模式。本研究通过对 《机械制图》课程线上线下融合教学中存在的问题,探讨问题出现的原因及解决办法,为提高线上线下融合教学效果 提供一定的实证研究。

关键词： 机械制图   技能测试   课堂教学   课堂实践  

摘要： 机械制图是中职院校的学生必须掌握的一门技能,在大多数的中职院校,机械制图已被设为一门必修专业。由于机械制图是进行实际操作的重要前提和思路来源,因此每一步的制作都至关重要。学生必须要掌握机械的结构形状、明确需要绘制的尺寸、熟悉机械原理,并确保所构思的机械制图是否能科学合理地应用到实际操作中。因此,由于机械制图专业所具有的特点,对于学习机械制图专业学生的高严格要求,以及针对目前出现的学生对于所学知识的掌握程度逐渐低下的问题,在机械制图专业课堂中引进技能测试,显得尤为重要。老师在中职院校的学生学习完课堂教授的机械制图知识之后,进行技能测试,不仅可以掌握学生对知识的掌握情况,还可以帮助学生巩固技能。

关键词： 技能竞赛   教学改革   教学组织   教材编制  

摘要： 本文主要阐述了中等职业学校零件测绘竞赛工作与机械制图课程教学有机融合的思路与具体实施方法,论述了技能竞赛对常规教学中的教学组织、教材编制、教学模式改革、学生价值观培养等方面的引领作用。

关键词： 项目化教学   汽车类专业   《机械基础》   《机械制图》   教学实践  

摘要： 随着现代化教育的不断发展,项目化教学得到了越来越多的关注。教师在带领学生学习汽车类专业《机械基础》内容时,通过多样化设计教学实践活动,融入《机械基础》《机械制图》教学的核心理念,帮助学生在实践之中深化自身的专业素养。因而,本文以“汽车类专业教学”为研究对象,对于“立足项目化教学,优化汽车类专业《机械基础》《机械制图》教学的路径”进行深入探究。

关键词： 交互式电子白板   机械制图   课堂教学策略  

摘要： 在信息时代下,越来越多的信息技术研究成果被运用到教育教学领域中,极大的促进了教学理念和教学方式的革新,推动了我国教育信息化改革的进程。在这样的背景下,交互式电子白板也被广泛应用到教育领域中,并取得了显著成效。在机械制图课堂教学中,教师通过PPT并结合电子白板,能够构建可视化的教学环境,使得教学过程变得更加的生动、鲜活其来,进而有效激起学生的学习热情,提升学生学习效率和水平,实现高效教学。本文主要针对基于交互式电子白板的机械制图课堂教学策略进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。