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关键词： 弹幕互动式教学法   应用型本科   机械制图   课程教学  

摘要： 针对现阶段机械类相关专业机械制图课程教学存在的知识抽象、师生互动不足、学生学习兴趣不高等问题,提出了一种弹幕互动式教学法,并设计了机械制图课程教学案例。实践证明,弹幕互动式教学法既能发挥教师在教学过程中的引导作用,又能突出学生的主体地位,充分调动了学生学习的主动性、积极性与创造性,帮助学生扎实掌握专业知识,可为其他课程的教学提供一定的参考。

关键词： 机械制图   教材  

摘要： 机械制图课程是高等院校机械类及其相关专业开设的必修课之一。但机械制图课程所使用的教材普遍是2020年之前出版的,存在与职业岗位关联不足、教学内容更新滞后等问题。通过添加对接岗位要求、对标国家职业标准、对照先进人物事迹等特色内容,以期为编写出符合职业院校所需的现代化机械制图教材提供参考。

关键词： 就业方向   机械制图   改革   具体方法  

摘要： 机械制图是机械类学校的重点专业课,他们的教育讲学质量在很大的程度上会影响着学生们的专业能力、综合能力、就业方向。随着社会发展的不断创新进步,各大企业对于人力的需求也在不断的发生着改变,不只是对专业的能力有着比较高的要求,还需要他们有着一定的综合能力,本篇文章主要讲述了机械制图专业围绕着就业方向,进行一个课程改革的影响,并且提出了在就业方向指导下进行教育改革的具体操作方法。

关键词： 现代学徒制   中职教育   机械制图   教学改革  

摘要： 中职教育作为我国教育体系的重要组成部分,是培养复合型人才的重要场所,长期以来,应试教育模式根深蒂固,对广大师生有着深远的影响,以往中职机械制图课程教学效果不理想,人才培养整体质量逐年下滑,已经无法满足各行各业的实际发展需求。现代学徒制是以培养学生专业技能为主要目标的综合型人才培养模式,对提高中职人才教育整体质量有着重要的影响。文章通过对中职机械制图教学现状进行了分析,并进一步探究了基于现代学徒制的中职机械制图教学改革的有效策略。

关键词： 机械制图   网络   模型库  

摘要： 网络教学是当今一门新兴授课方式,可以培养学生的学习兴趣,提高学习效率。本文针对实物模型在教学中存在的缺点,提出了将虚拟现实建模与三维设计软件相结合,制作用于辅助教学的虚拟模型的方法。首先,利用SolidWorks软件进行三维造型设计,将文件保存为指定格式文件;然后,对文件进行编辑修改,得到所需要的效果;最后,用不同的方法来绘制交线,把二维绘图和三维立体模型联系起来,得到一个完整的网络模型库。这样,在网络教学中构建的一些机械制图课程教学系统以及各系统的应用方式,在教学实践中取得了良好的效果。

关键词： 机械制图   Auto CAD   Auto CAD软件   课程教学   职业教育  

摘要： 机械制图作为机械类专业的技术基础课,面向大学一年级学生开设,由于思维方式的突然转变,学生在掌握这门课程时难度很大。针对这一问题,文章梳理了机械制图课程的内容和当前课程教学中存在的问题,分析了Auto CAD和Inventor软件在课程教学中的应用,并且通过实践教学证明Auto CAD和Inventor软件在机械制图课程教学中进行应用是可行有效的,教学效果非常显著。

关键词： 机械制图   “三教”改革   “双高”院校   新形态教材   数字课程  

摘要： “机械制图”作为面向高职机械类专业开设的一门专业基础课,它既是其他专业课程的前导和基础,更是实际工作中的工程语言,是机械类专业人员沟通的桥梁。随着信息技术的发展及其在教育领域的迅速渗透,教与学形成了一种全新的平台和工具,改变了传统的教学模式向现代化信息教学模式发展。2019年,九江职业技术学院获评“双高”建设单位立项,为适应在此背景下的教育教学新发展和新要求,“机械制图”课程团队通过对机械类职业岗位需求的大量调研与论证,明确了课程的性质和目的、课程在人才培养目标和课程体系中的作用、课程的基本理念和课程内容等,建设完成“机械制图”数字课程和新形态一体化教材。

关键词： Solidworks   机械制图   教学   融合  

摘要： 以Solidworks助力机械制图教学是推动教学方法与治理的重要举措,为探究Solidworks在机械制图教学中的应用效果,将从技工院校机械制图教学课程与Solidworks的实际融合角度出发进行探究。从任务驱动到课程实践对Solidworks软件在机械制图教学中的应用情况进行分析,明确Solidworks软件是如何助力机械制图教学发展。实践证明,Solidworks软件的应用可以有效解决机械制图教学中对复杂结构件的模拟问题,能够提高教学治理与课堂教学效率。

关键词： 实践环节   教学改革   实施对策   执行效果  

摘要： 实践环节是制图基本理论知识向绘图、读图等实践应用能力过渡的重要节点,其持续深化改革是保证教学质量的重要一环。在研究目前制图实践环节存在主要问题的基础上,有针对性的提出解决办法,并根据长江大学机械制图实践改革的实际情况,论述了具体的执行效果。

关键词： 信息化教学   中职机械制图   运用  

摘要： 信息技术的快速发展和进步已成为社会经济发展的决定性因素,计算机技术和信息技术现今已被用到各个领域,同样给教育领域带来难得的机遇。在此背景下,如何实现中职院校教育体系的变革,以信息化手段为介质开辟出一片新阵地,为学生打造出更加多元化的学习空间和现代化学习环境,助力学生高效地展开学习,是当代中职机械制图教师面临的关键性问题。本文就信息化教学手段在中职机械制图教学中的运用展开讨论,致力于充分发挥信息技术的优势,实现传统教学手段和信息技术的创新融合,构建出高效的数字化、信息化、网络化机械制图课堂体系。