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关键词： 机械制图   教材  

ISBN: (纸本)9787568935173

摘要： 本书包括四部分内容：项目一、项目二介绍了机械制图基础知识，涉及相关国家标准与规范、制图工具等的应用；项目三、项目四介绍了三视图的绘制过程及相关技能，涉及投影法相关知识；项目五、项目六介绍了简单零件图、轴套类零件图等各类视图的绘制；项目七、项目八介绍了复杂零件图、装配图的绘制，涉及视图选择、尺寸标注、工艺结构绘制、组合体装配图绘制等。 本书摘编了最新国家标准对图幅、图线、比例及字体等内容的基本规定，对螺纹、螺纹紧固件，键与销、滚动轴承、装配图等的绘制。 本书可作为高职院校及职业本科机械类、近机械类各专业机械制图及机械设计基础系列课程的教材，也可供各专业师生和工程技术人员参考。

关键词： 机械工程  

ISBN: (纸本)9787030728760

摘要： 本习题集与吴艳萍、程莲萍主编的《机械制图（第四版）》教材配套使用。为了便于教学，本习题集的编排顺序与配套的教材体系完全一致。在内容编排上，考虑到各类不同专业的要求，习题数量和难度有一定的伸缩性，以便各学校根据实际情况灵活选用。本习题集共十章，另加七次图纸作业。主要内容有：制图的基本知识，正投影法基础，点、直线、平面的投影以及平面与平面立体相交，基本曲面立体的投影，组合体，轴测图，机件常用的表达方法，标准件、齿轮和弹簧，零件图，装配图。习题类型有补图、补线、选择、填空、改错、作图等。

关键词： 机械制图   三位一体   教学改革  

摘要： 随着素质教育的不断深入,教育部门对于各个阶段的教育给与高度的重视。从而使一线教育工作者的工作发生了 翻天覆地的变化,就当前的中职教育来说,由于教育对象具有一定的特殊性,因此专业课教师在进行授课期间, 应当与时俱进,随着时代的变化而变化。突破传统教学的局限性,应用新颖且有效的教学方式,提升学生的学习 效率,彰显教育时代特点。基于此,本文针对“机械制图”“三位一体”教学改革进行简要分析并阐述,以下仅 供参考。

关键词： 机械制图   学生能力   能力培养   综合素质  

摘要： 在素质教育的背景之下,对于各类教师而言,在教学中所关注的重点,不能够只放在学生们的成绩上,而是更加需要注重学生们综合能力的培养。授人以鱼不如授人以渔。在教学中切实提升学生们的能力,对于学生们未来的成长而言有着更为重要的意义。本篇文章以机械制图这一课程为例,简单阐述了该课程对学生能力培养的有关内容,仅供参考。

关键词： OBE理念   机械制图   教学改革   工程教育  

摘要： 为研究OBE教学理念下机械制图课程的教学改革,本文基于成果导向教育(OBE)理念,分析了当前机械制图课程教学中存在的问题,包括课程目标与毕业要求脱节、教学内容陈旧滞后、教学方式单一被动以及考核评价方式单一等。并针对这些问题,提出了重构课程目标体系、优化教学内容、创新教学方法以及完善考核评价机制等改革策略。旨在提高机械制图课程的教学质量,培养符合新工科要求的创新型工程人才,为相关课程的教学改革提供参考。

关键词： 机械制图   课程思政   情景案例  

摘要： 为践行习近平总书记关于教育论述中提到的“要将思政工作体系贯通到人才培养体系全过程”的要求,本文以机械制图课程为例,探讨如何把思政元素潜移默化的融入到课程章节。催化剂与促进教师发展的动力。

关键词： 中职学校   机械制图   课程功能   实现策略  

摘要： 在新课改背景下,基于中职机械制图课程性质和课程目标,本文明晰了中职机械制图课程工具性、基础性、职业性、教育性和发展性的功能定位,并针对课程自身建设不足,教师观念传统、教法单一和课程思政功能弱化等影响课程功能实现的主要因素,从深化“三教”改革、强化实践教学、优化课程思政和完善教学评价等方面提出了实现其课程功能的有效策略。

关键词： 一体化教学   机械制图   理论教育   实践教学模式   学生综合素质  

摘要： 机械制图课程具有很强的操作性,教学要严格按照大纲要求展开,根据课程内容构建教学项,教师将教学内容融入到项目中,学生在课堂上完成项目任务,在此过程中自主学习知识,同时还可以得到教师的指导,学生之间互动合作。项目运行中,教学实现一体化,由此可以激发学生的探究意识,学生带着任务学习,就会充满热情。在项目运行过程中做到一体化教学,改变传统的单一化教学局面,整个的课堂氛围活跃,课程内容以项目推进的方式形成逻辑关系。在此过程中,教师树立一体化教学理念并发挥指导作用,将机械制图知识贯穿于整个的项目中,以培养学生的项目意识,创新思维,求知欲和探索欲都被激发起来,学生从盈盈的角度理解知识,教师提高教学质量,本论文着重于研究一体化教学理念指导下所采用的机械制图教学模式。

关键词： 岗课赛证   机械制图   教学改革   模具专业  

摘要： 基于“岗课赛证”融通背景下进行《机械制图》教学改革与实践,探讨了课程教学改革背景,以岗位要求为核心,综合成图技术大赛和机械工程制图“1+X”证书标准,实践“岗课赛证”综合育人模式改革,提高了学生的学习兴趣和课程教学效果,为其他课程的教学改革提供了参考。

关键词： 零部件测绘   技能竞赛   以赛促教   机械制图  

摘要： 自2017年全国职业院校技能大赛首创零部件测绘与CAD成图技术赛项,本人深入此赛项数年,亲历其发展壮大,更见证此项目对中职机械制图产生的积极影响;它改变了传统机械制图教学内容单一,改变了传统机械制图内容编排模式,与其他科目更紧密的结合,对学生的测量能力、制图能力、设计能力的提高有直接关系。