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关键词： 机械制图   创新思维   教学手段   教学效果  

摘要： 《机械制图》是工科院校中相关专业培养高级工程技术应用型人才必须学习的一门主要课程。本文主要论述了如何创新思维,运用先进的教学手段和方法,激发高职学生的学习兴趣,提高机械制图课程的教学效果。

关键词： 机械制图   教学方式   因材施教   分层次教学  

摘要： 机械制图是职业学校的专业基础课,教学内容比较枯燥,而职业学校学生文化基础比较差,学习的积极性不高,因此很难达到教学要求。笔者在教学过程中通过强化学生的实际动手画图的能力,采取竞赛的方式调动学生的积极性,注意分层次教学,让学生获得成功的感觉,增强其自信心,更好完成教学任务。

关键词： 机械制图   直观教学   直观教具模型  

摘要： 《机械制图》是技工学校机械类相关专业的基础性课程,该课程对于学生制图理论的学习和实际制图能力的提升有着非常重要的作用。根据课程的特点,在诸多的教学方法中,直观教学对培养学生空间概念起着独特的作用,可以提高机械制图课的实际教学效果,文章讨论了直观教学法在机械制图课教学中使用的方法,供大家参考。

关键词： 高职教育   机械制图   教学改革   教学方法  

摘要： 《机械制图》作为高职院校机械类的专业基础课,在专业建设中起着承上启下的作用,在课程教学中占据着贯彻始终的地位,它的应用性和实践性非常强,主要任务是培养学生的绘图及读图能力。然而,目前的《机械制图》教学存在有教学内容落后、教学手段单一、教学质量不尽如人意等问题。如何整合该课的内容和结构,改善教学方法和手段,切实提高学生的学习积极性,本文做了有益的尝试与探索。

关键词： 机械制图   教学效果   机电类   投影规律   规定画法   三维立体   制图能力   立体思维   多媒体辅助教学   现代化教学手段  

摘要： 《机械制图》是机电类等相关专业的一门重要的专业基础课程。这门课程既有理论又有实践,是学好其它专业课的基础。对于中专生来说,由于普遍初学者基础比较薄弱,又没有学过立体几何和解析几何,在开始学习时感到比较抽象。很多学生反映,一道题一个知识点,上课听老师反复讲解时似乎听懂了,但做作业时又无从下手。如何使学生学好机械制图这门课程,如何解决他们的空间立体思维抽象上的问题？结合几年来的教学经验,在教学方法上做了一些摸索和探讨。

关键词： 机械制图   教学   四个“注重”  

摘要： 机械制图课程是机械类课程学习的前提和基础课程,主要培养学生绘图、读图和识图的能力,教师在教学过程中要不断转变传统的教学思想,采用各种先进的教学方法,提高机械制图课程的教学质量。本文主要探讨机械制图课程教学中应该做到的四个"注重",希望能够为机械制图教师教学质量的提高提供参考意见。

关键词： 项目驱动   机械制图   教学改革  

摘要： 机械制图教学经过多年的教学实践,开始将所需测绘的部件直接当成一个整体性的项目,并且在此项目任务的驱动之下,促使项目中的成员进行有效的分工合作,并将这种行为直接贯穿到绘图的全过程当中。然而在目前的机械教学实践当中仍然存在多数问题以待解决,特别是在机械制图教学方面。本文主要从项目驱动的角度进行分析,并为此简要论述以供参考。

关键词： 机械制图   UG软件   辅助教学  

摘要： 《机械制图》是高职高专学生必修的一门专业基础课程,学生在学习中由于空间概念匮乏,难以掌握知识的重点和难点内容,所以在教学中引入UG软件,对各种复杂的形体进行建模、剖切、装配来辅助教学,培养学生的空间想象能力,培养学生的学习兴趣和提高学生的学习效率。

关键词： 机械制图   教学目标   教学现状   多媒体技术  

摘要： 机械制图课程是机电专业学生必修的专业基础课程，因此提高机械制图学科的教学质量十分必要。本文通过分析机械制图课程的教学目标、教学要求和教学现状，探讨多媒体技术在该课程教学中的具体应用。

关键词： 高职教育   机械制图   课程改革  

摘要： 高等职业教育是培养较高层次的职业技术人才的教育,简称高职教育,它是高等教育的重要组成部分。高职教育的根本任务是培养一批技术类、技工类的专业技术型人才,但现在高职机械制图课程出现了许多不足之处。因此,当前制图教育面临的主要任务就是对这门课程进行改革,以培养出一批适应生产、建设、管理、服务一线的高等技术应用型专门人才,适应市场需求。