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关键词： 机械制图   高职教学   实践性   基础性   教学策略  

摘要： 高职《机械制图》课程是门基础课程，其教学结果关系到机械类其他课程的学习效果。基于它的重要性，笔者结合自身的教学实践经验，从课程建设、任务驱动、实践教学等层次，对《机械制图》教学内容整体进行探析、并在教学方法和教学手段的创新等方面进行了有益探究。

关键词： 三维CAD   机械制图   教学改革  

摘要： 三维CAD技术在机械制图教学中的应用较为广泛,对机械制图教学方式的改革也起到一定影响。且该技术也是工科部分专业学生必备的技能。本文提出课程结合、应用三维CAD进行教学两种具体的改革方式,以便促进三维CAD视阈下机械制图的教学改革。

关键词： 机械制图   制图能力   教学方法  

摘要： 机械制图是一门重要的专业基础课。它是研究如何运用正投影基本原理,绘制和阅读机械图样的课程,主要任务是培养学生看图、画图和空间想象能力,达到教学要求,以适应今后对工程技术人员工作岗位的需要。

关键词： 中职   机械制图   理实一体化   探讨  

摘要： 理论联系实际是马克思主义最基本的原则之一,也是中职机械制图教学工作的遵循原则。如何立足中职机械制图的外部教学环境和自身科目特点,加强理实一体化教学,是本文着重探讨的问题。

关键词： 机械制图测绘实训   AUTOCAD课程设计   机械制图综合实践  

摘要： 本文通过分析应用型本科院校《机械制图测绘实训》及《AUTOCAD课程设计》实践教学的现状及弊端,提出把两者合并成机械制图综合实践的教学新模式,同时提出合理的评价机制。该模式发挥各自的优势,提高了制图实践成果质量。

关键词： 高职院校   机械制图   手工绘图   职业教育  

摘要： 《机械制图》这门课程在高职院校的工科中属于一门通识课程,尽管不同专业对其要求不同,但是随着各行进一步融合发展,对高职毕业生日后工作涉及的机械制图要求都一直在提高,职业教育的目的就是满足实际工作需求,能独立地进行测绘、徒手绘制草图、计算机绘图等,而徒手绘图能力又是整个制图过程中最基础的能力,需要长期不断的训练学生动手绘图的能力[1]。笔者将从以下几个方面对《机械制图》进行探讨。

关键词： 机械制图   CAD   教学   整合  

摘要： 随着计算机技术的普及推广,计算机辅助设计与绘图也广泛应用于各个领域,高职院校的机械制图课程与CAD课程的传统教学模式与当前教育改革要求已不再匹配,基于职业教育培养的目标,将机械制图与CAD课程有效结合,对于规避重复教学,提高教学效果,促进学生的思维能力和想象能力具有十分积极的意义.本文阐述了机械制图与CAD教学整合的必要性,并提出几点整合意见,以期为相关领域的探讨提供参考.

关键词： 中职机械   教学效果   培养能力  

摘要： 机械制图是中职机械类专业的一门重要课程,具有较强的技术性和实践性,主要目的是培养学生的看图、画图能力。随着科学技术的革新,CAD软件得到广泛运用,其能够有效绘制机械图样。实践研究表明,将CAD运用到机械制图教学中可以显著提升教学质量。简要分析了中职机械制图教学中CAD运用的必要性,希望能够提供一些有价值的参考意见。

关键词： 机械制图   机械制造   数控   模具  

摘要： 机械制图课程是一门实用性很强的专业基础课程,机械制图是适应现代制造业的需要而必选的一门职业基本课程。本文以机械制图专业基础课为例,结合机械制造专业、数控专业和模具设计专业课程建设的实际情况,对如何让机械制图专业基础课能更好的为机械制造专业、数控专业和模具专业等专业课提供教学方面的有利帮助进行了分析。

关键词： 《机械制图》   教学   对策   问题  

摘要： 提高学生空间想象力与绘图水平。《机械制图》的教学中存在一些不容忽视的问题提出了相应的解决对策，如分层教学、因材施教、结合实习及后续相关专业，识图为主，以绘促识。