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关键词： 活动单导学   机械制图   学习兴趣  

摘要： "活动单导学"模式是江苏如皋地区率先提出来的一种"以学为主,当堂达标"的课堂教学研究新模式,它的开展得到了诸多教育人士的认可及赞同。如何在机械制图课堂中有效地运用"活动单"进行导学呢?我认为教师首先要精心预设活动单;其次是在活动单导学中,要激发学生的情感;再次是要注意发挥教师的作用。

关键词： 创新能力   教学改革   机械制图   综合素质  

摘要： 机械制图课程作为工科学生接受工程训练的第一门课程,不仅是培养工科学生掌握绘制和阅读工程图样技能的一门技能训练型的技术基础课,而且还是拓展学生思维空间、培养学生想象能力、完善学生表达能力、提高学生综合素质的一门素质教育型的基础课,因此将教与学有机地、紧密地结合起来,将知识的传授和能力的提高统一起来,走创新性教学的道路,对提高教学质量,培养出高素质人才具有较大的实际意义.

关键词： 机械制图   课程教学   思维能力   培养措施  

摘要： 《机械制图》是中职院校教育教学重要的组成部分,它的主要教学目标是培养学生创新精神与实践能力及识图画图能力,促进学生全面发展。因此,在实践教学活动中,教师要注重培养学生的思维能力,发散学生的思维,使学生积极主动地参与到机械制图教学过程中,在实践参与中获得实践技能,提高创新思维能力,使学生毕业后有能力与其他从事者竞争工作岗位,得到社会与企业的认可。本文对在《机械制图》课程教学中如何培养学生的思维能力进行论述,并提出教学策略,以期帮助广大教师提高课堂教学效率,增强学生学习能力。

关键词： 机械制图   绘图软件   学习方法  

摘要： 本文通过机械制图在传统课堂教学中方法,借助CAD绘图软件教学过程中存在的优点,提出了有效的教学方法,使学生在学习机械制图这门课程过程中充分利用CAD绘图软件制图,达到最佳的学习效果,从而提高学习效率。

关键词： 中专   机械制图   教学  

摘要： 机械制图是我国中专教学中一门重要的课程,教学的主要目的是为了培养学生识图、绘图等多方面的能力,从而使学生在毕业后能够符合工作岗位的实际需求,为社会提供专业人才。随着教育改革的层层深入,在中专机械制图教学中更加的强调教学的实效性,这也是近几年中专机械制图教师研究的中重点问题,试文针对中专机械制图教学的实效性进行了重点分析,希望相关工作人员能够有所帮助。

关键词： 机械制图   中职   课程改革  

摘要： 《机械制图》是中职机械类专业一门非常重要的专业基础课程。本文对当前中职学校《机械制图》教学中存在的问题进行了系统的分析,指明了问题存在的主要原因。并对中职《机械制图》课程改革的发展方向进行了简单的解析,提出了自己的看法。

关键词： 机械制图   三视图   教学  

摘要： 随着工业自动化的飞速发展,越来越多的生产安装企业借助图纸进行产品的制造、安装与维修。绘图和读图是工科学生最基本的技能。而三视图的学习是绘图和读图的基础。主要探讨机械制图课程中三视图的教学分析。

关键词： 机械制图   教学现状   教改思路  

摘要： 在机械专业中,机械制图是必备科目,构成基础学科.从学科宗旨看,机械制图的根本目标为提升学员具备的绘图及识图能力,在这基础上再去熟识装配零件的流程.新教改趋势下,机械制图也具备了更高层次的实践性.然而从目前来看,机械制图日常性的教学仍没能达到完善,有待长期改进.现今机械工业更注重实用型的新式人才,这种状态下的机械制图也要相应予以完善.基于此,本文解析了机械制图现存的教学状态及缺陷.结合教改的真实情况,探析机械制图学科必备的教改思路.

关键词： 校企合作   机械制图   创新教学   企业味   职业能力培养  

摘要： 本文提出,在校企合作,共同培养技能型人才的模式下,中职机械制图教师应了解合作企业、熟悉生产工艺,分析企业岗位对本课程能力要求。以合作企业的实物零件和生产图样为教学载体,整合教材内容,优化课程知识体系。创新教学模式,使教学具有"企业味"。

关键词： 中职   机械制图   有效性教学  

摘要： 中职校机械专业中,机械制图是一门专业基础课程,其具备三种特性:应用性、理论性、实践性。但因其教学内容较为抽象,传统教学模式下教学质量普遍较弱。因此,需对此课程的教学方式以及教学手段进行深入的探究,促使中职校机械专业中机械制图课程的质量能够得到全面提升。