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关键词： 机械制图   虚拟模型   UG  

摘要： 针对目前机械制图课程中实物模型的缺陷,文章利用UG软件中二维工程图、三维模型、爆炸图及AVI格式动画制作等功能和Flash动画制作功能。并通过实例说明虚拟模型制作方法。这种方法大大提高教学灵活性、教学质量、减轻教师工作量、减少教学成本。

关键词： 测绘实践   教学实践   教学方法  

摘要： 为使测绘教学取得更大的教育效益,进一步提高学生的工程意识和设计理念以及团队合作意识,对测绘实践的教学内容和方法进行了优化。通过机械制图测绘实践周的教学实践,采用融合式教学模式,不仅调动学生的学习积极性,而且节约了教学时间,提高了教学效率。

关键词： 机械制图   AutoCAD   多媒体  

摘要： "机械制图"是机械专业重要的技术基础课,对训练学生掌握工程技术课程的学习方法具有特殊的作用。结合近几年的教学实践,从不同角度论述了目前"机械制图"课程教学存在的问题,并提出了相应的改进方法。

关键词： 机械制图   学习兴趣   教学方法  

摘要： 机械制图是一门专业基础课，并和其他一些相关课及生产实习课有着紧密的联系。技校毕业生大部分分配到工厂车间，从事生产、制造、安装、维修等工作，是生产第一线的骨干。图样就是他们工作的技术语言和交流工具。这就要求每个人都必须有过硬的识图、看图和画图能力，才能满足生产实践的工作要求。因此机械制图教学质量的好坏将直接影响学生对后续专业课的学习。

关键词： 高职院校   机械制图与AutoCAD课程   课程整合   教学改革  

摘要： 为了培养适应当前社会需要的高技能应用型人才,以机电类专业的机械制图课程为例,结合教学改革的实践,从教学计划变动、优化教学内容、提高学生动手能力、构建自主学习氛围、教学手段和改革考核模式等方面对机械制图和AutoCAD的课程整合教学进行了改革与探索。

关键词： 机械制图   AutoCAD   融合教学模式的优化  

摘要： 随着时代的进步,机械化的深入,越来越贴入生活当中。越来越多的学校开始重视理论与动手的结合。许许多多的高校改变并且结合了教学模式的教学顺序。提出根据学生实际情况与教学相结合的方案,提出根据不同专业的特点要引入该专业在日常工作中需要运用的制图软件图样。其中机械制图的学习过程中慢慢的融入了Auto CAD的学习与运用。从教学的内容、教学的方式方法以及日常的活动中给出具体的方案。

关键词： 兴趣   机械制图   教学改革  

摘要： 兴趣是推动学生学习的内存动力,教师应通过多种手段,多创设能激发学生学习兴趣的教学情景,激活课堂教学,提高课堂教学质量,减轻学生的学习压力。

关键词： 任务链   问题链   小步快进式教学  

摘要： 本文描述了学院高职所和教务处两位老师对《机械制图》课程的两次听课及相关感受。教学理论来源于教学实践。从适应高职学生学习需要的角度提炼出一线教师的任务链/问题链小步快进式教学两种教学方式。

关键词： 机械制图   信息化教学   应用研究   直观性   传统教学  

摘要： 《机械制图》课程是工科类、特别是机械类专业的重要专业技术基础课,对学生的想象力和空间思维能力要求较高,有极强的实践性和应用性。本文针对传统教学的特点和不足,充分利用现代教育技术手段,综合运用二维绘图软件和三维绘图软件进行课件设计,并利用大学城空间平台构建出具有直观性、新颖性、不受时空限制性等特点的学习环境,总结出适合当今社会需求的信息化教学模式,进而提高学生的信息能力、学习能力、协作能力及创新能力,以适应当今社会快速发展的需要。