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关键词： CAD   机械制图  

摘要： 随着计算机技术的日益普及和Auto CAD的广泛应用,为适应现代高职教育的新要求,高职院校普遍将《机械制图》与《Auto CAD》合并,开设了《机械制图与CAD》课程,对教学起到了极大的促进作用,改变了传统的教学方法,制图教学效果明显提高,学生对空间形体的理解能力较传统教学方法有很大提升,学习热情高涨。本文以多年《机械制图与CAD》教学实践为基础,总结了一些切实可行的教学方法。

关键词： 机械制图   绪论课  

摘要： 绪论课是一门课的"序曲",是指每门学科正式教学开始前的前言课、简介课、概论课、导入课。对于机械制图课,要讲好绪论课,引导学生入门,采用灵活有效地教学方法,可激发学生的兴趣和求知欲,激发学生的使命感、责任感,从而提高该学科的教学质量。

关键词： 电子信息   专业简介   电气自动化   数字电子技术   模拟电子技术   电工基础   吉林省经济   机械制图   设备安装  

摘要： 在大力发展职业教育,服务地方经济的大背景下,吉林省经济管理干部学院电子信息技师学院坚持在改革中发展,在创新中求变的思路,以育人为根本,以就业为导向,多年来,在专业发展方面,引领着区域职业教育的发展方向,在新专业建设方面,取得了长足进展。一、电气自动化设备安装与维修培养目标:培养从事电气自动化设备安装、调试与维修的中级技能人才。主干课程:电工基础、机械制图与CAD、钳工基本操作、配电线路安装与维修、模拟电子技术、数字电子技术。

关键词： 机械制图   应用   机械制造   价值  

摘要： 当今机械制图已经被广泛的应用到有关机械生产的各个领域,作为一种图样形式,机械制图有着浅显易懂、高度概括、一目了然等优点。如何掌握好机械制图,如何理解机械制图,已经成了机械生产中的首要任务。文章主要就机械制图在生产中的应用进行了介绍,旨在为提高企业的工业化技术水平做出努力。

关键词： 机械制图   立体表面   正投影法   目标锁定法  

摘要： 针对民办高职院校学生学习基础差,机械制图立体表面取点解题无从下手、逻辑混乱、求解困难的问题,从教师本身教学方法、学生学习策略、学校现有教学资源等3方面分析问题原因,然后从教师本身教学特点入手,整合教学资源,利用"目标锁定法",逐步引导学生从最基本的知识点出发得出解决问题的最佳方法,从而降低解题难度、保证解题准确率。经过实际解题验证,学生利用此方法求解题目的速度和准确率都有所上升,增强了学生解题的信心,达到终极求解目标。

关键词： 机械制图   课堂教学   效果  

摘要： 机械制图是一门强调理论联系实践的专业技术基础课。近年来,随着学校招生规模的不断扩大,生源整体状况不容乐观,这给机械制图课堂教学工作的高效进行制造了较大麻烦。所以,提升机械制图课堂教学效果便成了当务之急。基于提升机械制图课堂教学效果的方法进行分析,重点探讨了提升机械制图课堂教学效果的若干方法(创设情境,激发学生学习热情、因材施教、师生合作,发掘学生创新潜能、关注每位学生成长、及时评测,巩固课堂教学效果),以期为该门课程课堂教学的高效开展提供有益参考。

关键词： 中职机械   制图信息化   教学设计  

摘要： 机械制图是工科学生的必修课程,对工科学生将来走向社会有重要影响,但传统教学模式下的方式方法已很难满足时代对学生提出的新要求,进行深入改革是中职机械制图专业发展的必然趋势。本文基于信息化教学设计背景下,重点围绕加大多媒体技术和CAD软件在中职机械制图教学中的应用做相关论述。

关键词： 任务链   问题链   小步快进式教学   揭秘  

摘要： 本文从多年教学经验出发,探讨了任务链/问题链小步快进式教学的设计思路,并对《机械制图》课程的教学设计过程进行了深度的分析和揭秘。

关键词： 机械制图   CAD制图   整合教学  

摘要： 机械制图是工科学生必须掌握的一门学科,因此它也是工科学生专业技能水平的一个评定标准,因此机械制图在工科学习中十分重要。但是机械制图的学习需要很强的逻辑思维,要掌握这门学科十分困难,特别是理论教学过程中学生很难真正理解和记忆。随着计算机技术的提高,CAD工程制图软件逐渐完善。机械制图偏向理论教学,CAD偏向实践运用,因此,要想提高工科学生工程制图学习的效率,就必须将机械制图与CAD整合教学,在学生理论学习的基础上,利用CAD对所学知识实践运用,加深理解记忆。本文对机械制图与CAD的整合教学措施进行了探讨。

关键词： 机械制图   虚拟模型库   Pro/E  

摘要： 机械制图是一门重要的专业基础课,在教学过程中,使用虚拟模型库有助于培养学生空间思维能力,提高教学效果。利用三维设计软件Pro/E创建三维模型、拆装动画和运动仿真动画,Dreamweaver开发网页,将所有文件组合在一起得到虚拟模型库。