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关键词： 中职课堂   《机械制图》   教学改革  

摘要： 文章主要分析了《机械制图》教学的重要意义，并就怎样有效地改革中职课堂《机械制图》教学提出了一些对策，希望能起到抛砖引玉的作用。

关键词： 机械制图   重复评价模式   以赛促教   匠心培养  

摘要： 机械图样被誉为机械工程技术界的通用语言。因此机械制图是培养高级工程技术应用型人才必须学习的一门主要课程,是机械类专业的专业基础课。根据国家提出的工匠精神培养的指导思想,结合高职院校职业教育现状和高职生的性格特点,针对机械制图的专业知识特性,本文提出重构机械制图的重难点及其目标,创新评价模式,通过过程任务重复评价模式及技能比赛融入目标成果评价模式,融匠心思维培养于过程任务学习,以赛促教,初步实现未来机械工程技术人才的匠心养成。

关键词： 微课   翻转课堂   自主学习   机械制图  

摘要： "微课"课程内容具有短小精悍、载体丰富、结构独立等特点。从微课教学的特点剖析了如何进行关于机械制图类课程的改革与建设,以及阐明了微课在机械制图教学改革的发展方向。结合湖北汽车工业学院优势资源,逐渐形成计算机绘图、测绘、徒手绘图、尺规绘图融为一体的机械制图教学模式,这将对优化课程体系、丰富教学内容、提高教学质量起到了重大作用。

关键词： 椭圆   定积分   梯形法   计算器  

摘要： 为解决机械制图中椭圆弧长度计算问题,利用椭圆的参数方程和定积分计算弧长的方法,得到了椭圆弧长度计算的数学模型。该数学模型是非初等函数积分,所以使用了定积分近似计算方法中的梯形法实现了长度计算。在编程软件中编写了计算程序,生成了椭圆弧长度计算器。最后用工程实例,详细讲解了计算器中各参数的输入方法,由计算结果可知该计算器具有较好的实用性。

关键词： 院微课   机械制图   教学   学习效率  

摘要： 《机械制图》是机械类和机电类学生最重要的专业基础课,但这门课的教学效果却常常差强人意,因此,如何提高这门课程的教学效果是一个制图老师多年来一直探索的课题。目前,微信、微博、微电影、微小说等流行于整个社会,我们身处"微"时代,本文探讨在"微"时代下如何改变传统的教学模式,利用微课配合《机械制图》教学,让学生从被动的接受知识转化为主动的探究知识,充分利用课上时间,将学习效率提到最高。

关键词： 工业技术   机械、仪表工业   机械设计、计算与制图  

ISBN: (纸本)9787564352608

摘要： 本书以培养应用型人才为目标，紧密结合工业实际，突出“工学结合”。全书由创建初始样板文件、直线要素构成的平面图形绘制、直线和圆要素构成的平面图形绘制、多要素构成的平面图形绘制、均布及对称结构图形的绘制、三视图的绘制、零件图的绘制及其常用机械符号块和A4横向样板的创建、剖视图的绘制、装配图的绘制、组合体正等轴测图的绘制10个项目构成。本书可作为高等院校机械类各专业的计算机绘图教材，也可作为社会培训机构职业技能培训教材，还可供广大工程技术人员参考。为配合教学，本书作者还制作了电子课件，供任课教师选用。

关键词： 中职   机械制图   学习兴趣  

摘要： 当前科学技术不断发展,机械类和近机械类专业的发展前景是人们有目共睹的。该专业课程安排较紧,从有利于机械专业学生学习的角度来说,教师在一定程度上背负着较大的担子,如何让学生在一定的时间内学到更多的知识,并且不耽误休息时间,这是一个值得商榷的问题。教师要贯彻"以学生为学习主体"的教学观念,提高课堂效率,保证教学质量,但同时要保证培养出相对应教学质量的学生质量,他们不应该只有过硬的专业知识素养,还应该配备扎根于内心的对专业的热爱。这种兴趣不仅能够在学生学习之初保障他们快乐地学习,并且学出高水平,还能保障在他们日后的工作中快乐地工作并且干出好成绩。

关键词： 机械制图   项目教学法   教学   应用  

摘要： 《机械制图》是机械类专业一门重要的技术基础课.探讨项目教学法在机械制图课程教学中的应用,并对其实施步骤进行了介绍.项目教学法能够使学生在项目实施的过程中,对所学知识加以深化理解,让学生的理论和实践更好融合,同时能够有效地激发学生主动学习的热情.有利于学生分析解决问题能力、团队合作能力的提高.

关键词： 机械制图   图板作业   技工教育  

摘要： 本文从六个方面论述了机械制图图板作业在技工教育养成中的作用。机械制图是工程类学科的基础课,技工教育机械类的机械制图包含了图纸图框的标准,图线、尺寸标注和字体的规范,内外倒角的连接,几何体及相贯线的画法,组合形体的标注等等画法几何的知识。还包括各种特定零件如轴、带轮、链轮、齿轮、键和键槽、箱体的画法;形位公差和尺寸公差的选用,在机械类专业有着不可代替的重要作用。这么多的知识要求在一个学期完成,如果没有足够的图板作业,按技工学校学生的接受能力是很难达到教学目的的。

关键词： 《机械制图》   “双师型”   教员队伍建设   学用矛盾  

摘要： 本文分析了《机械制图》课程现阶段的学用矛盾,指出了针对专业需求,合理分配教学内容,加强与相关专业课程联系,培养具有专业装备知识和操作维修能力的双师型教员队伍建设的方向,并从重构课程结构、加强与专业交流、建立教员培训体制三个方面提出建设双师型教员队伍的举措。