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关键词： 技校机械制图   教学效果   思考  

摘要： 通过实施提高技校机械制图教学效果,从多层次和创新教育模式入手,对学生的学习兴趣有了很大的提高,学生在不同的学习基础上都有所提高,并增强了学生的学习自信心,实现了自身能力的提高。但是采用分层次教学和创新教学模式的同时,也给教师的日常工作带来比传统教学多数倍的工作量。基于此,本文就针对如何提高技校机械制图课教学效果的问题进行分析及思考。

关键词： 机械制图   教学   探讨   对策  

摘要： 伴随着社会经济的高速发展,在中国制造2025和工业革命4.0的背景下,机械类专业正在顺应时代发展的步伐,课堂教学已逐步向网络化、智能化以及全自动化方向快速推进。机械制图课程教学也面临着全新的机遇和挑战。目前,机械制图教学手段已经由传统的教学模式逐步转向多媒体教学。面对机械制图课程教学方法改革的发展趋势,教师必须明确现代机械制图课程在专业教学中的定位,从而采取便于学生理解和掌握的理实一体化的教学手段,进一步推进《机械制图》课程的建设和发展。

关键词： 中职学校   中职学生   机械制图   互动教学   有效性  

摘要： 互动教学是课程改革的要求,也是推进素质教育的必经之路,只有处理好教与学的关系,才能够更好的开展课堂教学,为学生带来全新的学习体验,增强学生的学习效率。在中职机械制图教学中,教师必须要创新教学方式,避免传统“一言堂”的方法,积极与中职学生进行互动交流,及时解答学生在学习过程中出现的疑问,营造高效的课堂氛围,进而提高机械制图教学有效性。

关键词： 中职   机械制图   机械CAD  

摘要： 机械制图与机械CAD课程一直都是中职院校必修课,且机械制图离不开机械CAD,机械CAD就是专门用于机械制图的软件,两者存在密切联系。基于此特点就可以对教学模式进行调整,由传统单独教学,转变为结合教学,提高学生学习热情,同时也可以通过联合教学来提高学生对专业知识的接受效果,提高教学质量。本文对种植机械制图与机械CAD教学间联系,以及教学模式进行了简要分析。

关键词： 泡沫板模型制作   培养空间想象力   制图教学  

摘要： 机械制图对我们中职学生来说是一门专业“语言”课程,前面不学好,后面就听不懂了,目前中职的生源大都来自刚刚初中毕业的学生,对空间想象完全没有概念,而空间想象力的培养对学习《机械制图》这门课起着关键作用,因为缺乏一定的空间想象力,易造成学生对所学知识理解上的困难,从而失去兴趣、厌学,利用泡沫板制作机械制图模型,对培养学生的空间想象力有着非常重要的现实意义。经过多年的实践教学,譔方法对学生在机械制图启蒙教学中取得非常好的效果。