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关键词： 提质培优   课程思政   教改   评定  

摘要： 提质培优行动计划是新时期我国为职业教育增值赋能、以质图强,加快推进职业教育现代化而提出的一项重大战略性举措。该计划激发了课改浪潮并促成涌现出许多优秀课程。文章以“机械制图”为例,总结出建设优质课程的五个重要方面,包括课程思政的融入、课程内容的重构、混合式教学法的应用、巧妙的实践教学、全过程全方位教学结果评定。

关键词： “先学后教   当堂训练”教学模式   机械制图课程教学   机电专业   中职  

摘要： 为了给学生的成长和发展提供更多可能性,文章首先简述了“先学后教,当堂训练”教学模式,然后从教学目标、教学过程两个方面论述了“先学后教,当堂训练”教学模式在中职机电专业机械制图课程教学中的应用。

关键词： 工匠精神   课程评价   机械制图与CAD  

摘要： 本文旨在研究工匠精神如何融入机械制图与CAD技术基础课程中,并探讨相应的课程评价方法。通过对机械制图与CAD技术基础课程现有教学内容、方式、考核体系和教学资源等方面的分析,结合工匠精神的内涵和价值,提出了一系列将工匠精神融入课程的具体方法。其中包括在课程中注重学生动手实践和细节处理能力的培养,以及重视学生态度和责任心的评价。课程评价方面,本文提出了综合考察学生的课堂表现、实验报告、设计作品和考试成绩等多个指标,并强调对学生综合素质的综合评价。通过以上措施,可以有效地提高学生的专业技能水平和职业素养,培养更多有工匠精神的机械制图与CAD专业人才。

关键词： “机械制图”   现代信息技术   人工智能   前端3D显示技术  

摘要： 电子教案、CAD技术等现代信息技术已在机械制图课程教学中得到广泛应用,随着人工智能等新兴信息技术的出现,如何将不同的技术手段合理地应用到“机械制图”课程的教学中从而提高教学质量值得思考。本文对目前在教学活动中应用的主要信息技术进行了归纳与分析,阐明了各项技术的利弊和适用范围,结合“机械制图”课程的具体教学内容与知识点指出了适合选用的技术手段,针对近期发展迅速的生成式人工智能和基于Web前端3D显示技术等新兴技术,提出了在教学中的具体的应用方向,对现代信息技术在“机械制图”教学改革中的应用做了十分有益的补充和完善。

关键词： 高职   机械制图   课程教学  

摘要： 针对高职高专的教学特点,对机械制图课程的教学内容、教学方法和引领教学的方式作了初步探讨与研究,提出对传统制图教学内容的选择要削枝强干,力求新而精,遵循“够用为度”的原则。分别选择Solid Edge、 CAXA二维电子图板软件等进行实体造型、二维图形绘制,充分发挥各类软件的性能优势,二维绘图软件代替了传统的黑板作图,三维绘图软件代替了传统的实物模型,圆满地实现了线上教学和远程教学,用较少的课时追加更丰满的教学内容,有效地提高了教学质量。课堂是极为重要的思政教育阵地。为响应国家思政工作贯穿教育教学全过程的要求,实现“立德树人”的目标,根据课程的教学内容,进行课程思政的探讨。

关键词： 数字化赋能   智慧教学平台   中职教育   汽车机械制图  

摘要： 在数字化浪潮下,中职汽车机械制图课程亟待革新。文章以构建智慧教学云平台为切入点,分析了中职汽车机械制图课程数字化建设的必要性,提出了平台的总体设计思路、数字化资源建设、功能模块设计和技术支撑方案,探讨了平台在课程教学中的具体应用,旨在为中职汽车机械制图课程的数字化转型提供参考。

关键词： 学业水平测试   中职   机械制图  

摘要： 随着教育事业的稳步发展,各类技能考试成为中职学生成长、成才的重要支撑。学业水平测试是评价中职学生学业水平的基础,也是评价学校育人质量的重要依据。中职机械制图课应紧密联系学业水平测试以提升课堂教学质量,培养学生的技能和能力,为他们未来的职业发展打下坚实的基础。因而探究学业水平测试背景下中职机械制图课堂教学的优化策略有重要意义。对此,通过阐述中职机械制图课堂教学中存在的不足,分析中职机械制图课程教学要点,在此基础上研究基于学业水平测试优化中职机械制图课堂教学的策略,以期提高学生的学习效果和应试能力。

ISBN: (纸本)9787040602128