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关键词： 《机械制图》   教学   问题   策略  

摘要： 《机械制图》在高校中是一门非常基础的课程,大多数理工科的学生都要学习这门课程,能够让学生形成基本的制图能力。但是从目前的教学实情来看,《机械制图》的教学活动还存在一定的不足,表现出来一些教学问题。对此,本文就针对这些问题作出分析,然后提出了具体的教学策略,希望可以给该课程教师提供一些参考。

关键词： 机械制图   教学   思路   策略  

摘要： 《机械制图与CAD》传统教学从课程的系统性出发,讲究知识的系统性、严谨性、完整性。从学生今后工作中的具备足够的后劲着想,忽视了学习是一个终生的过程。针对这一现象,必须实施教学改革,以提高教学质量,适应学生发展需求。

关键词： 《机械制图》   课程内容   三维模型技术   二维图样  

摘要： 现代工业产品设计的图样随着《三维设计制图与文件管理》技术文件的颁布,必将越来越普及。本文通过引入三维模型知识,对二维图样表达的《机械制图》课程内容重新定位与构架设计,不但提高了教学效果,满足了机械工程师岗位的需要,完成《机械制图》课程内容由二维表达向三维图样表达转变的有效衔接,也为MBD技术的推广打下了基础。

关键词： 机械制图   教学模式   理论教学   第二课堂  

摘要： 根据我校应用型学校人才培养的定位和《机械制图》课程特点,提出教学中存在的不足,采取理论教学与实践教学相结合的改善措施,提高学生对该门专业基础课程的重视程度和学习积极性,培养学生专业基础知识能力和实践能力,从而提高教学质量和教学效果。

关键词： CAD   机械制图   应用优势  

摘要： CAD技术是主要通过计算机技术应用的辅助绘图技术,能够有效提高绘图技术的可操作性和高效便捷性。现阶段,CAD已经被广泛地应用到各种形式的制图领域中,有完善的教育培训课程对其进行学习和技术提高,对其进行有效的应用能够简化相关设计工作人员的工作强度,同时能够实现二维设计向三维设计的转化。本文通过对CAD在机械制图中的运用进行深入的探究,分析CAD与机械制图之间的关系、CAD技术应用到机械制图领域中的优势,旨在促进CAD技术在机械制图领域中应用价值的实现,进而促进CAD技术和机械制图的共同发展。

关键词： 机械制图   选课制度   课程体系   助教制度  

摘要： 本文介绍了美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)的选课制度、课程体系与助教制度等,并将国内外两所大学(UCLA与天津大学)开设的机械制图课程作以比较,提出研究受教育者的学习行为是进行机械制图课程教学改革的前提。

关键词： 机械制图   UGNX   教学手段  

摘要： 文章针对“机械制图”课程教学中的问题,阐述了引入UGNX的重要意义,并具体分析了UGNX在相贯线、剖视图、装配图等难点内容教学中的应用.教学实践表明,该措施有效地促进了学生理解视图原理、提高作图能力.

关键词： 教学改革   人才培养   创新  

摘要： 本文针对传统机械制图测绘实训教学存在的不足，提出机械制图测绘实训教学应突出创新能力和基本绘图能力的培养，在教学模式改革中，要以学生为主体，激发学习主动性：以人机互换辅佐，提高教学质量；采用现代电教手段，提升教学指导质量；通过成果汇报和展示，提升人才培养的综合质量。

关键词： 机械制图   点   线   面投影   空间想象  

摘要： 高职机械类专业的机械制图课程中,点线面的投影是学习后续内容的基础,也是教学的重点和难点之一。空间想象力的培养和提高是制图教学中的主要任务之一,也是教师普遍研究的一个重要课题。点、线、面的投影则是培养空间思维的关键内容。

关键词： 机械制图   用软件对平面体补图、画轴测图   趣味教学  

摘要： 现代工程图学的教学体系是让学生初步了解产品开发过程,逐步培养学生的创新能力和工程意识。《机械制图》的教学应以工程实践为基础,以实际产品的测绘和三维设计为主线组织实施教学。选择典型平面体切割实例,从基本线框补画漏线、相同轮廓补画视图、相反轮廓一题多解来浅析补图、画轴测图的技巧和方法,利用Solidw orks软件展示建模过程,让学生在学习的过程中尝试快乐学习,实现趣味教学。