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关键词： 行动导向   模块化   制图技能比赛训练  

摘要： 《机械制图》是机电一体化、城市轨道车辆、机车等工科各专业学生必须学习的一门专业基础课,是后续各门专业课学习的基础。课程的难点是培养学生识图,绘图能力,培养学生的物图转换能力,即能够将空间立体转化为平面图形(绘图过程),同时又能够将平面图形转化为空间立体,这就需要学生有很高的空间想象能力,然而随着中等职业学校的学生综合素质普遍下降,文化基础知识薄弱,空间想象能力极差,导致学习这门课程时非常困难,有明显的畏难和厌学情绪。面对这些情况,我在《机械制图》教学中进行了"行动导向"式教学方法模式的实践探索,将《机械制图》知识要点模块化、通过手工绘图、计算机绘图的实训形式以学代练、以练促学的切实将知识要点学会。

关键词： 教学质量   教学模式   教学改革   知行合一  

摘要： 以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为指导,以提高课堂教学质量为目标,以高职《机械制图》课程的教学改革为平台,针对教学中存在的突出问题,探索课堂教学模式,形成系统的课堂教学理论体系。

关键词： 机械制图   教与学  

摘要： 《机械制图》是加工制造类专业中的专业基础课,主要培养学生的空间想象能力和读懂中等复杂的零件图和装配图的能力,是一门工程界的技术语言,而中职学校中学生学习基础较差,学习不专心,不太刻苦,对事物的专注时间不是很长,对学习不感兴趣。针对这种现象,如何教好与学好机械制图,成为一些师生正在摸索和思考的问题。

关键词： 职业技术教育   规范   空间想象   动手能力  

摘要： 《机械制图》是工程界的"语言",是机械类专业一门重要的专业基础课,实践性较强,其主要任务是培养学生图示图解能力,掌握看图、绘图的方法,以满足机械类技术工作的需要。全面提升其教学质量,应从培养学生兴趣入手,让学生参与到教学活动中,通过对实物的观察、分析,着力培养学生的空间想象和绘图、读图的能力。

关键词： 中职机电专业   机械制图   教学模式  

摘要： 随着新课程改革深入发展,教学模式及教育理念得以改变,通过对中职机电专业中机械制图有效教学模式进行分析,以期为提高其机械制图教学质量提供有力依据。

关键词： 微课   机械制图教学   应用  

摘要： 微课凭借短小精炼的优势受到了广大学生的喜欢。机械制图知识点相对零散,而且它需要理论与实践相结合,这就特别适合采用微课的教学模式,主要是对微课在机械制图课程教学中的应用进行分析。

关键词： 中职   现代学徒制   机械制图  

摘要： 我国自2014年实行现代学徒制以来,在实际的应用中反响不错。阐述在中职机械制图中学徒制的应用效果:大力提高了中职学生的学习主动性与创新性,并且培养出的人才具有全面多样性,在注重传承知识文化的基础上进行机械制图的教学,整体看来,现代学徒制比较符合中职学生的特点,教学工作效果良好。

关键词： 实效   中专机械制图   教学设计  

摘要： 机械制图是机电类各专业必修的一门专业基础课,它不仅要培养工科学生读绘机械图样的基本技能,还要培养学生空间思维能力和空间想象能力,且在提高学生审美能力、培养严谨踏实的工作作风和认真负责的工作态度、协作共赢的团队精神等方面有着独特的价值.

关键词： 微课   机械制图   空间思维   教学模型  

摘要： 随着信息技术在各个学科的不断深入,机械制造业的竞争日趋激烈,经过前人的不懈努力,机械制造业已经形成了独立和比较完整的体系。《机械制图》是机械专业非常重要的一门专业基础课,既有系统的理论性,又有很强的实践操作性。在学生刚开始学习的过程中,会遇到各种难题,使之不能掌握住问题的重点。微课,一种新的教学方式正在悄然走进大家的视野,它不仅能加强学生的直观认识,有效培养学生的空间思维能力,而且还可以实现学生的自主学习,培养学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,提高教学效率。

关键词： 微课   中职   机械制图   应用  

摘要： 当前,职业教育教学改革如火如荼,大家均力图在课堂教学中寻求好的路径,以期提高课堂教学效率。《机械制图》是中职学校工科类专业中一门必修课,其主要培养学生的绘图能力和识图能力。由于中职学校的学生学习能力不足,文化水平不高,所以传统的教育教学模式无法提高中职学生的学习效果。微课教育模式作为一种新型的模式,不仅仅能够提高学生的学习效率,而且能够显著提高学生的积极性和主动性。文章探讨了微课在中职机械制图教学中的应用。