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关键词： 职业   机械制图   理论教学  

摘要： 近年来,随着中国特色的职业教育体系的初步形成,职业教育规模不断扩大。职业技能教育不断深化改革,不断调整专业、学科的设置,加强职业技术教学法的研究,培养大批符合社会需求、适应经济发展、满足企业需要的新型技术、技能型人才。现对提高理论教学的水平做以下的讨论。

关键词： 机械制图   教研室   数控技术   职业学院   CAD  

摘要： 从2016年的暑假至今,机械工程学院院长武燕一直没闲着。带领数控技术教研室全体老师一起编写《机械制图与CAD》,成了她最牵挂的工作。与本科院校相比,相同的专业,职业院校如何才能办出自己的特色?结合学校"三融四境"理论,武燕思索良久,最后得出结论,想要走出职业教育的特色路,就必须"打破课程的学术体系,按照生产流程要求,以技能作为载体,对课程进行重构"。于是,学院成立专门的课题组自主开发

关键词： 混合式学习模式   云平台   自主学习  

摘要： 完全的在线网络学习不适合中职学生学习《机械制图》课程,采用混合式学习模式,通过对教学内容的选择、作业布置、考核评价的设计,可以充分调动学生的学习积极性,取得良好的教学效果。

关键词： 机械制图   教学改革   教学方法  

摘要： 在技工学校进行机械类专业学习的过程中有一门非常重要的技术基础课程,那就是机械制图与计算机绘图,这门课程,主要是培养学生的汇通能力和识图能力,并且学生要熟练掌握各种计算机绘图方法,要想让学生的.机械制图和计算机绘图能力得到提高,就必须要不断提高老师的综合素质,对现有的教学方式进行改进,根据学生的学习情况对教学的内容进行调整,只有这样学生的计算机绘图和机械制图能力才能够得到的.就技工学校机械制图与计算机绘图教学改革进行研究,希望能够优化技工学校的课堂教学方式,让技工学校能够培养出更优秀的人才.

关键词： 中职   机械制图   一体化教学  

摘要： 在以能力为导向、以就业为本位的职业学校教学改革大环境下,中职学校机械制图课程教学一定要在全新的教学理念指导下,将综合职业能力培养放在首位,构建历史一体化全新教学模式,在这门重要的专业课教学中做到理论教学、实践教学的有效结合,为应用型人才培养目标的最终达成助力。探究一体化教学模式的优势所在,从教材选择、双师型教师队伍建设、实训基地建设三方面谈谈实施一体化教学的必要前提,并列举了"理实一体化"教学模式在机械制图中的应用实例。

关键词： 教学做合一   中职机械制图   实践  

摘要： 陶行知先生是我国现代伟大的教育家,其博大精深的教育思想是新世纪中国教育改革与实践的瑰宝。他大力推进平民教育运动,创立了生活教育思想体系,大力倡导"生活即教育""社会即学校""教学做合一"的教育理念,对中职专业课课堂教学具有现实的指导意义。

关键词： 微课   高等职业教育   机械制图   教学   应用  

摘要： 随着信息技术的不断发展,在教学领域的运用也越来越广泛。在高等职业教育中,对于信息技术的运用比较重视。其中机械制图教学由于其课程本身性质的原因,对于信息技术的需求比较大,微课就是较为显著的一种应用模式。本文从高职教育中机械制图教学模式中存在的问题进行分析,探究微课对于机械制图教学模式与方法的影响,并研究其应用方法。

关键词： 多媒体   机械制图   教学  

摘要： 当前我国的教育体制不断完善,但是在机械制图的教学过程中还是存在着一些问题。由于机械制图这门课程不仅仅理论性非常的强同时它的实践性也是有着特别高的要求,除此之外,它的教学内容也非常的抽象,传统的教学效果非常的不理想。在当前我国的发展过程中人才是强国兴国的第一战略资源,因此,机械制图的教学模式十分重要。近年来,多媒体技术逐渐走进课堂对教学工作做出来非常多的贡献,浅谈一下新媒体对机械制图这门课程教学的影响和作用。

关键词： 理实一体化教学模式   机械制图  

摘要： 在机械制图课程中,学生应该要掌握基础的画图技能与看图本领,并形成踏实严谨的工作态度和勇于吃苦的职业精神。从目前中职机械制图的教学现状来看,由于中职学生的学习基础较差,而机械制图课对学生的空间想象力和自主学习能力的要求都比较高,学生在学习过程中有着较强的抵触情绪,导致学习效果并不理想。所以,在中职机械制图教学中,必须要积极应用理实一体化教学模式,让学生更加积极主动地参与到课堂中来。1、理实一体化教学的内涵

关键词： 机械制图教学   学习兴趣   策略方法  

摘要： 众所周知,机械制图是一门综合性非常强的科目,而大部分院校开设这门课的目的,主要是为了提升学生的绘图技能和制图兴趣。但是通过实际的教学实践发现,并没有实现原本对这门课的期望。因此,以机械制图教授过程中存在的问题为起点,探讨如何让学生产生学习兴趣的培养策略,希望能够在机械制图课程教学改革中提供一定的建议,并且希望能够显著提高教学质量,提升学生的学习兴趣。