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关键词： 机械制图   工匠训练营   课堂革命   教学策略   教学模式  

摘要： 针对在测绘减速器从动轴教学中存在的思政元素的嵌入牵强、教学形式单调、过程性评价不细致等问题,创新了基于“工匠精神”的教学内容、基于工匠训练营的分层递进教学模式、基于“工匠价值”的教学评价体系,形成了工匠训练营协同教学、学生分层次递进发展的教学特色,给工科课程的课程革命提供一定的参考。

关键词： 中职院校   机械制图课程   混合式教学  

摘要： 机械制图是中职院校机电专业中一门重要的基础课程,对学生未来的就业以及职业发展具有深远影响。然而,由于该课程的知识点较为抽象,很多学生难以理解掌握。传统知识灌输方式无法有效解决学生的学习难题,还会降低学生的学习兴趣与成效。基于此,文章介绍了混合式教学模式在中职机械制图课程中的应用价值,分析了中职机械制图课程教学现状,并探索了中职机械制图课程混合式教学模式的实施路径,以期提升该课程教学成效。

关键词： 职业能力培养   机械制图与CAD   课赛融合  

摘要： 《机械制图与CAD》是中职学校机械类专业的一门专业基础课,为后续专业课程的学习和实践奠定了基础。针对当前《机械制图与CAD》课程教学所面临的问题,将职业技能竞赛内容与专业课程教学内容进行“课赛融合”,有利于培养学生的职业技能,确保学生更好地适应后续学习和满足职业需求。

关键词： 大单元教学   相贯线   简化画法   投影  

摘要： 笔者在多年中职机械制图教学观察中发现,相贯线的投影作图在学生学习机械制图的后期绘图中,很容易出错,是机械制图中的难点和重点。以此内容为例,本文着重阐述学生在大单元教学背景下如何学习,以及教师在教学过程中如何展开实施。

关键词： OBE理念   应用型   机械制图   教学改革  

摘要： 以“机械制图”课程为例,剖析应用型本科在传统机械制图课程教学中的问题,课程团队基于OBE理念,以学生为中心,产出为导向,对教学大纲、教学内容、教学手段及考核方式进行探索,旨在培养综合性应用型人才。

关键词： 春季高考   技能测试   机械制图   强化训练  

摘要： 机械制图是春季高考机械制造类专业和机电一体类专业学生必须掌握的基本知识和基本技能,绘制草图和计算机绘图是技能测试的重点,也是理论与实践相结合的体现。结合专业不同,机械制图在技能测试中体现的形式也不相同。

关键词： 学科基础课程   能力培养   个性思维   考核评价改革  

摘要： 2022年新《中华人民共和国职业教育法》正式实施,从法律政策层面确定了职业教育与普通高等教育同等的教育地位,为国家竞争力提供优质人力资源支撑。但在实际教学中仍存在诸多问题,以机械类学科基础课程《机械制图》为例,从课程的设计、实施、评价入手,探索在课程开发过程中针对不同学生的思维特点,如何制订一套更为有效的评价方式,以提升课堂教学质量。

关键词： PBL教学法   问题导向   机械制图课程   主观能动性  

摘要： 本文首先对PBL教学法的内涵进行了简要分析,认为存在学生对机械制图理论知识缺乏足够的学习兴趣、教师对机械制图课程教学方法的认识不够深入等问题。为提高机械制图教学质量,本文提出创设教学情境、创造启发性与反思性相结合的机械制图PBL教学模式,将传统教学法与PBL教学法结合运用到机械制图课程的教学中的应用策略。