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关键词： 多媒体系统   机械制图   教学过程   实际应用  

摘要： 对于机电类专业的学生来说,机械制图是最主要的专业课程,也是其他课程开展的基础,因此教师应该注重对机械制图的教学,这对学生以后的学习和工作都有积极的促进作用。但是在实际的机械制图教学中,很多学生对专业的学习提不起兴趣,因为机械制图需要学生有足够的空间想象力,这导致很多学生在专业的学习中遇到了困难。将多媒体应用到机械制图教学中是非常有必要的,这不仅是教学改革的必然要求,同时也是信息社会发展对教学提出的要求。本文主要分析和探讨了多媒体系统在机械制图教学中的应用。

关键词： 混合教学   网络教学   机械制图   教学模式  

摘要： 混合教学是由传统课堂转变而来,整合了传统教学与网络教学的各种灵活的教学方式与学习范式。随着教育信息化的深入,混合教学既能充分发挥学生主观学习能动性,又能发挥教师对课程体系的引导性。论文针对机械制图在传统教学过程中存在的问题,修订人才培养方案,优化课程设置,改革教学内容,搭建机械制图网络教学平台,合理设计混合教学过程中的各个环节,将机械制图的课堂与课外,线上与线下充分结合,将实践教学与理论教学融汇在网络教学环节与课堂教学中。将机械制图与人才培养目标结合,通过混合教学方法改革,研究了机械制图课程改革及网络教学设计的要点,使机械制图教学质量得到提高与加强。

关键词： 传统教学   空间思维   多媒体  

摘要： 《机械制图》是中职机电专业的必修课,是学好机电专业其他课程的基础,但对当前中职生的学习现状来说,教学和学习效果均不理想,文章从该课程的教学现状出发,提出了相应思考和研究。

关键词： 机械制图   教学方法   教学手段  

摘要： 《机械制图》课程是机械类专业的必修课。既有一定的理论性,又有一定的实践性,能培养学生根据国家标准绘图和读图的能力。文章根据《机械制图》教学大纲,结合笔者的教学经验,简要介绍了几种教学方法和教学手段,希望能够对《机械制图》的教学工作者有所帮助。

关键词： 机械制图   应用型人才   教学改革  

摘要： 应用型人才的培养模式是一种顺应时代,顺应发展的培养模式。文章首先从学生的作图能力、看图能力、实践能力分析了目前机械制图教学中存在的问题,再结合应用型人才培养模式的要求,提出了机械制图教学方法改革的建议。

关键词： 项目教学法   中职   机械制图   应用   教学质量   创新能力   实践能力  

摘要： 项目教学法可以培养学生的创新能力、动手能力以及团队合作精神。文章对项目教学法的特点，项目教学法应用于中职机械制图教学中的作用以及方法进行研究，以提高中职机械制图课程的教学质量和效率。

关键词： 机械制图   教改   三维模型   UG  

摘要： 针对机械制图教学重点、难点和社会发展趋势,指出机械制图教学改革的迫切性,提出传统教学中的难点和亟需解决的问题,将UG软件引入到机械制图教学中来,对传统教学方法进行改革。实践证明:将UG三维模型软件应用于制图教学改革中是可行的,降低了教学和学习的难度的同时也丰富了教学模型,丰富了课堂内容。

关键词： 微课   中职数控   “机械制图”   应用  

摘要： “机械制图”是中职数控专业必修的一门专业基础课。机械制图具有一定的难度,从来没有接触过它的中职学生在学习这门课程时都感到抽象、吃力。近年来,随着国家信息化教育的大力推广,微课以其内容短小精悍、针对性强和传播广泛等特点,迅速成为一种课堂教学的新模式。为了切实提高中职数控专业“机械制图”课程的教学质量,文章结合教学中的实际情况,专门针对中职数控专业“机械制图”教学中微课的应用进行了详细的探讨。

关键词： 网络核心课   翻转课堂   机械制图   教学设计  

摘要： 随着国开学习网上网络核心课在教学中的推广应用,其为电大课程的教学、教学设计开辟了新的思路和方法。笔者以电大机械制图课程为例,提出了较为完善的基于网络核心课的翻转课堂教学设计方案,旨在推动以"教"为主的课堂向以"学"为主转变,提高教学质量,同时,为电大其他网络核心课程的教学提供思路和参考。

关键词： 《机械制图》   三视图   技巧  

摘要： 《机械制图》是高校理工科专业的基础课程,学生对该课程内容的掌握,会直接影响到后续专业课程的学习.本文通过笔者在四年多的教学实践基础上,对机械制图中切割式组合体三视图的画法进行探讨分析,提出一种简单快速画组合体三视图的方法,该方法简单易懂,大部分学生都能理解并运用.