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关键词： Solidworks   机械制图   三维建模软件  

摘要： 中职学生在学习机械制图时,传统的教学模式已经跟不上时代的步伐,远远不能够满足我们当前的教学需要.文章主要阐述了三维建模软件Solidworks辅助机械制图教学的优势,即它可以有效地帮助学生理解较为抽象的教学内容,提高学生的空间思维能力,激发学生的学习兴趣,增强学生的学习效果.

关键词： 微课   中职   机械制图   分析  

摘要： 当前,我国科学技术飞快发展,在某些领域,已经领先于世界各国。最为突出的是互联网信息技术。如今,互联网信息技术已经广泛应用于各个行业。在教育领域里的微课就是互联网信息技术的最好的诠释。微课已经应用到我国中小学课堂教学领域,谱写着教育事业发展的新篇章。微课在中职机械制图教学中也起到了举足轻重的作用。

关键词： 信息技术   机械制图教学   应用策略  

摘要： 随着经济的发展和科学技术的进步,我国信息化技术得到了巨大的发展,其应用范围被不断扩大,对各个行业和领域的发展都起到了极大的促进作用。职业院校更重视学生专业技能的培养,在机械制图教学中应用信息技术,能有效提高教师的教学水平,同时提高学生的制图操作能力。对此,本文就目前机械制图教学中存在的不足进行分析和总结,并提出信息技术在机械制图教学中的运用策略,旨在提升教师机械制图教学水平,培养学生的专业技能,并望对以后有关方面的研究提供参考。

关键词： 高职   机械制图   教学资源库   新形态立体化教材   信息技术  

摘要： 针对"机械制图"教学资源库建设中存在的与实际教学需要之间契合度不高、教学资源库维护更新不及时、持续性建设不足等问题,提出了建设与教学资源库相配套的融合信息技术的新形态立体化教材。融合了信息技术的《机械制图》新形态立体化教材,通过系统化设计教材结构、教学素材多维化呈现、多媒体课件实时作图示范、课后习题有效辅导、借助教学资源库拓展资源以及使用移动教学助手APP开展信息化教学等一系列举措,使得信息技术的应用与实际教学需要相契合,成为了连接教学资源库与实际教学应用的重要纽带,同时,这也是教学资源库持续性建设的一个重要内容。

关键词： 机械制图   信息化   教学设计  

摘要： 开展信息化教学是职业院校提高人才培养质量、提升教师教学水平的重要手段,对所授课程进行信息化教学设计是教师开展信息化教学的基础。文章以机械制图课程中《螺纹的规定画法》为例,从教学分析、教学设计、教学过程、教学反思等方面进行了信息化教学设计。

关键词： AR增强现实技术   机械制图   教学活动   研究应用  

摘要： 机械制图是机械设计课程中的核心内容,一直以来是机械课程学习中的重难点,它的课程内容繁多复杂,课程设计也枯燥无味,为更好的教学效果,对于机械制图的教学研究一直没有停止过。而随着科学技术的进步和信息化时代的到来,在教学活动中运用一些技术手段可以达到更好的教学效果。对于机械制图的教学任务来说,AR增强现实技术是一个较好的选择,它适合于制图这样的技术课程,可以进行虚拟产品的应用,并且学生可以在课堂中利用手机、电脑等电子产品进行安装应用,进而提高课堂的效率。

关键词： 机械制图   课堂教学  

摘要： 机械是为类生产劳动的工具,是人类社会生产力发展的重要标志,机械是机器和机构的总称,是用来改变力的大小和方向的装置,可以帮助人类减轻劳动强度、改善劳动条件、提高生产效率和改进产品质量。

关键词： 机械制图   任务驱动法   传统教学   教学实施过程   教学效果  

摘要： 《机械制图》这门课是高职高专院校机械类及汽车类专业的一门重要的专业基础课,针对大多数高职学生的基础较差,空间想象能力不强,学生接受能力参差不齐的现状,笔者针对我院机电与电子信息工程系机电一体化16级学生的实际情况进行了任务驱动法的教学改革,实践证明对比之前的传统教学,任务驱动法取得了较好的教学效果。

关键词： 微课   机械制图CAD   融合   策略  

摘要： 微课是信息化教学的重要手段,也是学校信息化课堂教学改革的重要内容之一,微课以短小精炼、重点突出的特点适合中职学生的学习层次。《机械制图CAD》课程操作性强,学生训练时感到困难,运用微课展现训练任务的操作过程与技巧,学生的绘图技能显著提升,提高了课堂教学效率与教学质量,发挥了微课在教学中的优势,实现了《机械制图CAD》课程教学的教改目标。

关键词： 高职高专   机械制图  

摘要： 教学改革要贯穿于教学过程的始终，《机械制图》作为机械类学生的专业基础课，在学生的整个学习过程中起着至关重要的作用。随着科技进步和现代教育的发展，如何使《机械制图》的教学内容与目标、方法和手段适应社会和企业的要求，是目前的当务之急。“工欲善其事，必先利其器”，教学改革的前提是教材改革。