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关键词： 机械制图   教学方式   创新教育  

摘要： 机械制图课程的实践操作性较强,教师要培养并提高学生的自主动手能力,从而不断提升学生的机械制图能力,这对教师提出了更高的要求。但在实际教学中,大部分教师没有积极转变教学理念,导致机械制图教学效果不佳。本文对创新教育在机械制图教学中的应用进行了有效分析和探究。

关键词： 教学改革   机电  

摘要： 《机械制图》是中等职业学校机电专业中非常重要的课程,也是十分考验学生理论性与实践性的一门学科,掌握起来十分困难而创痛的教学模式不利于学生掌握知识,且教学效率低,本文针对中职机电专业学生特点以及机电类专业的《机械制图》的教学要求,总结改革教学方法,希望为中职机电专业机械制图课程开创创造性的教学思路。

关键词： 高职院校   机械制图课程   微课应用  

摘要： 高职院校机械制图课程主要是研究识读和绘制机械图样的学科,是工科机械类专业学生的基础性课程。学好机械制图课程要求学生首先能够懂得识图,了解机械图纸的各种基本知识,其次对绘图中的各种投影的基本知识掌握,最终进行实际操作展开整体机械部件图纸的绘制,整体来说,高职院校的机械制图教学具有一定的抽象性和枯燥性,对于缺少绘画基础的学生而言,其难度更是大大增加,因而整体上教学氛围较为低沉,学生的积极性不足。所以要创新高职院校机械制图教学的方式,导入微课这一新型的教学形式,推动高职院校机械制图教学质量和教学效率的提升。

关键词： 任务驱动教学模式   高职院校   《机械制图》  

摘要： 《机械制图》教学中存在学生实践应用能力偏低、自主设计认识不足等主要问题。任务驱动教学模式强调学生的自主学习和自主能力构建,以学生为主体,让学生在做中学,学中做。将任务驱动教学模式引入到高职院校《机械制图》课堂教学中去,可以提高该课的教学效果,提升学生实践应用能力。

关键词： 混合教学   机械制图   中职课堂   应用  

摘要： 随着信息技术的快速发展,互联网教学平台为传统教育的开拓创新提供了更为广阔的发展途径。其中混合式教学的提出,不仅满足了中职新型人才的培养需求,更促进了学生思维能力与创新能力的全面发展。在混合教学模式下,教师可以有效整合传统教学与网络化的教学优势,继而形成一种新的教学理念,促进学生学习能力与实践能力的全面发展。本文主要对混合教学模式在中职机械制图教学中的应用现状进行了探讨,分析当前存在的不足,并提出了几点参考策略。

关键词： 机械制图   AutoCAD软件   高等职业教育   习题集  

ISBN: (纸本)9787564364250

摘要： 本书是高职专业基础课教材《机械制图与CAD》的配套书，适用于与轨道交通行业相关的高职院校机车车辆、车辆工程、机电工程等专业的制图课程教学。全书紧扣主教材，编写了与9个模块对应的9个任务页图集。编写立足高职学生实际就业岗位，以培养学生绘制和阅读工程图样为目的，以解决实际问题为准则，通过图集的训练，可全面提升学生的识图制图能力。本书突出看图、画图能力的培养，内容丰富、难易适中，图形清晰、美观、准确，结合专业实际，符合轨道交通行业人才培养要求，值得高职学生学习使用。

关键词： 机械制图   高等学校   习题集  

ISBN: (纸本)9787568261326

摘要： 本习题集与冯志辉等主编的《机械制图》配套使用。习题集内容包括：制图基本规定的学习、组合体三视图的绘制、机件的表达方法、标准件与常用件、零件图装配图绘制与识读、识读电梯土建布置图。本书可用作高等院校机电专业及近机类相关专业的教学用书，也可供相关工程技术人员参考使用。

ISBN: (纸本)9787568260770

关键词： 机械制图   高等学校   教材  

ISBN: (数字)9787568263085 ISBN: (纸本)9787568263085

摘要： 本书包含八大模块，每一模块根据具体的知识又设置了不同的项目，每个项目下又包含了具体的任务，“解决任务”就是每一堂课的目标，将理论知识融入到一个具体的图例中，激发了学生的兴趣，大大提高了学生的听课效果。让学生了解国家制图标准，掌握正投影法的基础理论及其应用（点线面、基本体、切割体、相贯体、组合体的投影），机件形状的常用表达方法，标准件的绘制，中等复杂程度的零部件绘制，装配图的识读。

关键词： 机械制图   高等学校   习题集  

ISBN: (纸本)9787568263627

摘要： 本书主要内容包括制图基本知识与技能、投影的基本知识、基本体的投影、截切体与相贯体的投影、轴测图、组合体、机件的表达方法、标准件和常用件、零件图和装配图。