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关键词： 机械制图   坐标   箭头   判断方位   可见性  

摘要： 三视图反应物体方位的投影规律.以往的教学过程中都是通过记住这些方位然后再脑中想象立体图来判断其前后左右上下的位置,对于初学者来说难度系数有点大.我们利用坐标及箭头来判断方位简答明了.使得初学者很容易掌握这些知识点.降低了学习的难度.另外,判断可见性也是比较难的一个知识点.同样利用坐标及箭头能很快判断出其可见性.

关键词： 中职学校   CAD   机械制图   教学  

摘要： 机械制图和CAD是中职学生必须掌握的两门课程。然而,在国内,机械制图和CAD教学仍然存在一些问题,如果这些问题没有得到有效的解决,那么学生将无法进行高效的学习。本文以机械制图与CAD教学为研究对象,分析中等职业学校机械制图与CAD教学的特点。

关键词： 机械制图   创新教育   技能竞赛和考试   人才培养  

摘要： 随着机械制图创新教育的不断发展,其具体的改革举措也在不断深化,通过技能竞赛和考试等形式来增强教学效果,可以提高学生的自主学习能力,使学生从传统的被动接受变为主动学习;教师转变相应的教学模式,从课程具体内容、相关教材以及教学形式等方面进行科学合理的改革。具体结果显示,依托技能竞赛和考试来增强教学效果十分有助于学生更好地接受所学内容、提高学生动手实践能力及创新能力,为培养高素质、高技能人才提供了重要保障。

关键词： 机械CAD   机械制图   机械制造  

摘要： 机械制图作为机械工程中最重要的课程之一,不仅可以培养高素质的机械制图技术人员,而且可以保证机械制造产品的坚实基础.本文以机械CAD和机械制图为切入点,分析了二者之间的关系以及机械制造应用的重要性.并提出了具体的应用点并进行了深入探索,旨在为相关从业者积累更多的工作经验.

关键词： 对分课堂   分组讨论   画法几何与机械制图  

摘要： 对分课堂是一种新的教学模式,以老师讲授、学生吸收、分组讨论等教学方式代替传统灌输式教学。本文针对画法几何与机械制图课程传统教学模式单一、知识点繁多、学生兴趣弱等不足,应用对分课堂教学模式,提高教学效果,调动学生积极性。实践结果表明,采用对分课堂,画法几何与机械制图课程中,学生学习积极性明显提高,课堂氛围更加活跃,学生对知识的接受效果更好。

关键词： 机械制图   三维建模   工程图   Inventor  

摘要： 机械制图课程是机械类专业高职学生必修的一门技能基础课,主要训练和培养学生识图和绘图的能力。借助Inventor软件辅助课堂教学,提高学习的兴趣和积极性,同时改善了教学效果。

关键词： 机械制图   中职院校   微课  

摘要： 对微课在中职机械制图教学中的重要作用进行分析,并从当前中职院校在开展机械制图教学过程中的现实问题出发,探究利用微课有效提升中职院校机械制图教学水平的可行方法。

关键词： 转型   机械制图   教学改革  

摘要： 机械制图是机械类学生非常重要的专业基础课,是为企业培养工程技术人员的重要课程。转型背景下,从培养应用型人才目标出发,分析机械制图教学中存在的问题,提出与之相适应的教学改革,以提高机械制图课的教学质量,培养出满足社会需要的应用型人才。

关键词： 车床模型   机械制图   三维实体设计  

摘要： 针对学生刚进入技校开始学习,基础薄弱,没有实践经验的问题,本文以中职院校《车床模型制作与装配》课相为例,通过"绘""造"两部分的学习与训练,采用理论联系实际的教学方法和手段,实现教学过程的优化管理,对激发学生的学习热情,提升教学效果、培养学生学习的能力起到了促进作用。

关键词： 职高教学   机械制图   趣味性  

摘要： 机械制图教学属于职高机械专业与机电一体化专业中较为重要的组成部分,占据着大量的课堂教学时间.但职高机械制图教学过程中由于教学性质的影响存在枯燥、乏味等特点,且教学过程中大多数为机械原理的理论知识点,具有难懂性及复杂性的特点,久而久之导致学生产生厌倦、无趣等心态,不利于学生学习效率的提高.因此,在职高机械制图教学过程中挖掘具有趣味性的元素开展趣味性教学显得尤为重要,为了分析职高机械制图教学中的趣味性教学措施,笔者针对趣味性教学在职高机械制图教学中的意义进行了分析.