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关键词： 机械制图   AutoCAD   项目化教学   融合式教学  

摘要： 针对高职院校机电类专业基础课机械制图和AutoCAD的教学现状,结合这两门课程的性质、特点和要求,以及目前机械类行业对学生的技能要求,对这两门课的课程内容进行整合,并提出一些项目设计的思路,以期提高整体教学质量和教学效果。

关键词： 中职学校   机械制图课程   岗位需求   教学内容  

摘要： 为提高教学质量、帮助学生满足岗位需求,文章通过对机械制图教学现状和岗位需求的分析,提出了中职学校机械制图课程教学内容改革对策,包括教学内容模块化、选取典型零件教学、删减整合知识点及开发微课作为补充学习资料。

关键词： 项目教学法   《机械制图》   高职   应用  

摘要： 项目教学法有助于培养学生的团队合作能力、实践操作能力以及创新能力。本文以高职《机械制图》课程为研究对象,探究了项目教学法在课程知识讲解、基本功练习以及小组合作当中的具体应用,对于提升高职机械制图课程的教学效果以及质量有积极的推动作用。

关键词： 机械制图   课堂教学效果   教学方法  

摘要： 良好的课堂教学效果是每一位教师不断追求的 目标,也是保证教学质量的重要前提。本文从教学内容、教学 方法等方面入手,阐述了中职学校针对当前的学生如何提高 《机械制图》课堂教学效果,分析了目前中职学生的生源和学生 心态及基础差等存在的问题,并给出提高《机械制图》课堂教学 效果的相关教学方法、步骤与对策。

关键词： 项目教学法   《机械制图》课程   实用  

摘要： 我国社会快速发展,教育方法在不断的改革,一种新鲜的项目教学法出现在人们的视野中。项目教学法,就是在一定的时间上,让学生针对某一项目进行全程的自我了解,自我学习的方法。针对中职院校机械专业《机械制图》课程使用传统教学方法已经不适合教学所需,而对于该专业咨询的特点相对比较,更适合项目教学法。所以该篇文章论述了项目教学法在中职院的机械专业《机械制图》教学中的实用,要注意哪些问题进行了简要分析。

关键词： AutoCAD软件   机械制图   计算机科学技术   计算机辅助   应用   软件技术   机械设计   制图软件  

摘要： 传统机械制图是以手绘为主,绘图效率较低。在计算机科学技术和软件技术得到发展后,利用计算机辅助机械设计制图的技术突飞猛进,其中AutoCAD就是一款典型的计算机辅助制图软件。AutoCAD软件已经渗透至机械设计的各个环节中,并且使绘图效率大大提升,绘图精度也得到了大幅度提高。目前,对于从事机械设计制图的技术人员而言,熟练掌握AutoCAD制图技术是势在必行的。

关键词： PDCA   机械制图   CAD课程   课程融合  

摘要： 机械制图和AutoCAD课程都是制图类课程,构建基于PDCA循环下的机械制图和CAD课程融合,可以保证教学质量持续性的循环改善。文章探讨了PDCA引导下的课程融合的步骤及方法,为进一步实现专业融合打下基础。

关键词： 职业高中   机械制图   学习兴趣  

摘要： 对于新入学的职高学生,刚接触机械制图时会出现很多疑问,而如何激发其对机械制图的兴趣,首先得加深学生对机械制图的了解,待其理解后可逐渐培养学习兴趣,因为兴趣是推动其学习最好的老师,能够提高学生的自主学习能力。本文主要以激发学生的学习兴趣展开论述,并根据实际情况给出建议。

关键词： 机械制图   中职   教学方法  

摘要： 就《机械制图》的教学,探讨一些看法,目的与同行交流,探索机械制图的教学方法,提高教学水平。

关键词： 机械制图   新课改   创新意识  

摘要： 机械制图教学作为高职工科专业教学中的基础,与之相关的教学活动开展得到了十分广泛的关注。但从实际教学状况来看,机械制图教学的模式依然较为死板,很多学生的创新意识与创新能力更是明显不足。新课改下,高职机械制图教学中对学生创新意识进行培养的紧迫感越发明显,教学形式与内容上的创新更是要同学生创新意识培养间较好联系在一起。本文将对高职机械制图教学现状进行分析,并就学生创新意识的具体培养提出合理化建议。