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关键词： 多媒体系统   机械制图教学   应用  

摘要： 技术的发展有着一日千里的势头,我们要不断的在教学之中来予以探索,运用新技术来积极的协助教学,这样一来,才可以在最大限度之上来促机械制图教学更上一层楼。鉴于此,本文主要分析多媒体系统在机械制图教学中的应用。

关键词： 机械制图Ⅱ   机械测绘   三维建模  

摘要： 基于"整体—部分—整体"的认识论,按照"Top-Down-Top"组织架构将机械制图、机械测绘、三维建模进行知识融合对机械制图Ⅱ进行教学改革,形成"项目式"课程。根据新的教学内容组织进行了教学大纲与教学计划的修订,借助一体化的教学环境与教学资源,采用多样化教学手段进行教学实施,提高了学生的学习兴趣,促进了理论知识的掌握,提高了学生的绘图技能,培养了学生的创新实践意识。

关键词： 机械制图   现状   教学   方法  

摘要： 机械制图是五年一贯制机电专业的一门专业基础课,被称为“工程界技术语言”。由于本门课实践性较强,学生要具备一定的空间思维能力,所以教学难度较大。笔者根据从事该专业多年的教学经验,结合当前机械制图教学现状和发展趋势,深入思考,设计出一套行之有效的教学方法,期冀对本专业的教师和学生有些许裨益。

关键词： 技能大赛   零部件测绘   成图技术   机械制图   CAD  

摘要： 伴随着工业化信息的发展,传统的机械制图教学方法很难满足需求,机械制图与CAD融合已是必然趋势,本文提出以技能大赛为依托,结合学生在校的大赛练习情况对融合式教学改革进行探讨,以赛促教、以赛促改,本研究是对科学教育与人文教育整合途径研究的有益探索。

关键词： 中职   信息技术   机械制图   教学策略  

摘要： 机械制图课是中职机械类通用的一门重要技术基础课。然而,对于很多中职学生来说,学习机械制图课往往困难重重。因此, 本文笔者结合自身的教学实践,将信息技术融入到机械制图课教学中,并从激发学生兴趣,突破课堂教学难点和提高课堂教学效果几方面, 就如何上好机械制图课进行了探究。

关键词： 成人教育   机械制图   难度   区分度   干扰项   质量评价  

摘要： 针对成教机械制图课程考试编制的主观性试题和客观性试题各自适合采用的量化分析指标,结合实例作了难度、区分度简要计算及分析,确定机械制图分类题采用主观性试题的难度系数、区分度系数公式计算。结合实例分析了选择题的干扰项,明确了质量评价方法。探讨成教机械制图课程学业水平考试,试题的难度要适合考查成教学生机械制图的水平与目标,试题的区分度要求不应太高。

关键词： VRML语言   虚拟现实   机械制图   CAD软件   三维建模  

摘要： 通过研究虚拟现实建模语言VRML的技术理论和分析机械制图课程教学的现状及存在的不足,基于VRML的工作原理和虚拟现实三维建模方法,完成了VRML在机械制图教学中的应用研究。VRML是基于客户/服务器的模式进行访问,VRML文件是存放于服务器端的资源,客户端可以使用本地VRML浏览器访问服务器端VRML文件描述的三维虚拟环境。VRML三维建模方法有两种:直接创建VRML三维模型文件和运用CAD三维建模软件和3DSMax软件自动生成VRML三维模型文件。使用该研究成果,可根据机械制图教学需求,并且基于VRML和机械工程二维图创建零件和装配体等虚拟现实三维模型,该模型集可作为机械制图课程的重要辅助教学资源之一。VRML程序文件可以在安装有VRML插件的浏览器中运行,具有使用方便和人机交互性友好等应用特点。

关键词： CAD技术   机械制图   应用策略  

摘要： 时代在发展,科技在进步,我国的机械制图领域获得了飞速的发展。作为在其中得到广泛应用的一种技术工具,CAD软件在合理应用之后,获得了良好的效果。依靠CAD技术,机械制图的准确性与效率变得更高,相关机械制图工作人员的任务量减小,满足不同的机械制图需求。所以,在机械制图当中科学运用CAD技术可谓十分关键。文章通过将CAD技术在机械制图当中的具体应用当成核心内容,从下述几个不同的方面加以展开论述与分析。该研究以分析CAD技术在机械制图当中的应用策略作为主要目的,从而有效发挥出CAD技术在机械制图当中的良好作用。

关键词： 机械制图   零件测绘   一体化教学   探讨  

摘要： 机械制图是机械类专业的重要专业基础课程,机械测绘实训又是重要的基础性实践课程。随着现代企业对学生的技能要求越来越高,促使职业教育的改革不断深入,传统的以老师讲授为主的教学方式常常不能满足企业和学生的要求,因此很多专业和课程都进行了一体化教学的探索和改革。《零件测绘》是把《机械制图》《AutoCAD》等课程整合起来进行一体化教学的工作页,用于发展学生空间思维能力,培养学生阅读和绘制机械零件图样等综合职业能力。

关键词： 信息化教学   教学手段   机械制图   教学质量  

摘要： 计算机、网络、通讯、人工智能技术的不断发展,改变着我们日常的生产和生活方式,人类社会正向着智能化、信息化时代迈进。为适应时代对教育发展的要求,教育信息化被提出并逐渐改变着传统的教学模式。针对中等职业技术学校机械制图课程信息化教学改革进行了初步实践与探索,通过现代教学理念的指导和信息技术的支持,应用现代教学方法,使教学环节与过程信息化、数字化,从而提高教学质量和效果。