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关键词： 机械制图   职业院校   教学方法   教学策略  

摘要： 《机械制图》是一种工程技术语言,该课程在职业院校的机械、机电、建筑工程等专业中都作为必修课而存在。随着信息化时代的来临、互联网的普及,多媒体手段在职校教学中也变得越来越重要。文章讨论《机械制图》课程的教学现状、职校教师的教学策略,对提高职校课程的教学效果有实际意义。

关键词： 技工院校   机械制图   教学方法  

摘要： 结合技工院校学生特点以及机械制图课程发展现状以及教学中存在的问题,本文提出,搞好技工院校机械制图教学,要培养快速徒手绘制草图和计算机绘图能力,解决学生对学习兴趣低的问题,并根据专业相关性展开教学,在教学中利用“微课”教学方式以及合理设置评价机制。

关键词： 机械制图   职高学生   学习方法   策略性知识  

摘要： 《机械制图》是工程类专业职高学生的一门基础课。职高学生学好机械制图首先需要端正学习态度,树立信心。其次要严格遵守国家关于本课程的相关规定。还要掌握正确的读图和制图方法,学好绘图理论知识,做好总结,做好模仿练习,形成制图思路。最后要采用学习策略利用好课堂时间,反复练习。

关键词： 机械制图   教学现状   教改思路  

摘要： 当前,我国经济社会取得了重大的发展,在各个行业都有了长足的进步,并不断转型升级,以有效适应全新的时代发展需求,特别是在机械制造领域,所取得的进步有目共睹,在机械制造行业不断扩大规模和壮大实力的发展形势下,对于机械制图人才的需求也日益增多。针对于这样的情况,为了在最大程度上有效培养出更多更优秀的高素质机械制图人才,各大职业院校要针对原有的教学模式进行不断的改革和完善,调整改革思路,培养出更高素质的职业型技能型人才。基于此,本文着重分析和研究机械制图教学现状分析及教改思路,特别是有针对性的指出机械制图教学过程中存在的问题并提出相对应的应对措施,希望通过本文的论述能够为高校机械制图教学改革提供一定意义上的参考和借鉴。

关键词： 机械制图   AUTOCAD   依图想物  

摘要： 在传统基础课机械制图课程中逐渐采用新的教学理念,以学生为中心,让学生自主学习。自学自查,是对教学的改革,但仍然需要教师的规划引导。对于机械制图,突破“依图想物”这个教学难点可以拿来主义,即辅以一定的工具,因为在制图领域,已有功能丰富的绘图软件可供用户使用,学生融合软件绘图的一些简单操作来高效表达想象中物体,建模出物体,用这种方式可以极大帮助教师检查评估教学。

关键词： 教学改革   中职   机械制图  

摘要： 现阶段,中职机械制图课程教学存在一些问题,课程教学改革势在必行。具体可从如下方面着手:实施启发引导式教学,依托多媒体技术改革教学手段与教学方法,重视知识点的相互结合,培养学生的应用能力与动手能力。

关键词： 中职学校   机械制图   CAD   教学应用  

摘要： 本文阐述了《机械制图》与《CAD》教学现状及存在的问题,提出了两者有机结合的教学一体化改革措施,有利于调动学生的学习积极性,提升学生专业技能和综合素质,达到较好的教学效果。

关键词： 微课   《中职机械制图》   教学  

摘要： 微课作为一种新型的教学模式,可以有效丰富教学资源,具有较强的针对性,逐渐成为中职教学的主要模式。《中职机械制图》课程比较抽象,学生理解起来比较困难,利用微课教学资源进行教学,可以降低学生的学习难度,提高机械制图教学的效率和学生的机械制图能力。文章对《中职机械制图》的教学现状进行了分析,提出了微课教学资源在《中职机械制图》教学中的具体应用方式,供广大教师参考。

关键词： 中职   机械制图教学   空间想象力  

摘要： 中职机械制图教学中空间想象力是其必备的能力,学生只有具备一定的空间想象能力才能够更好的将学习的内容纳入自身知识体系。本文重点分析在中职机械制图教学中对学生空间想象能力进行培养的措施,以便更好的促进学生全面发展。

关键词： 机械制图   CAD软件   教学模式  

摘要： 随着现代科技的迅猛发展,在教学过程中结合多媒体、电脑等教学方式,已经屡见不鲜,CAD软件技术的成熟与发展为机械专业的基础课程的教学提供了强大的技术支持,其中《机械制图》与CAD软件教学的结合,改变了传统的"老师靠嘴说,学生自想象"的教学模式,CAD以一种很直观的方式,让学生快速接受到《机械制图》里知识信息,提高整体教学效率。