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关键词： 新工科   课程思政   机械制图  

摘要： 新工科教育注重培养学生的实际问题解决能力与创新能力,而机械制图课程作为工程类专业的基础课,在学生专业学习中扮演着关键角色。通过深度分析机械制图课程现状,挖掘其中蕴含的思政元素,并有机整合知识与思政元素,形成一条贯穿主线。通过对应主题的思政元素对学生进行持续教育,潜移默化地实现了人才培养的目标。文章总结了在机械制图课程中培养学生职业素养、创新精神、动手能力以及大国工匠精神的实践效果。

关键词： 机械制图   教学改革   实践教学  

摘要： 在当今快速发展的工业时代,机械制图作为工程技术人员的基础课程,其重要性不言而喻。良好的机械制图能力不仅是工程人员掌握专业知识的基础,更是他们解决实际问题、发挥创新潜能的关键。然而,长期以来,机械制图课程一直存在教学内容陈旧、教学方法单一、学生参与度低等问题,严重制约了教学效果和人才培养质量。为此,迫切需要对传统机械制图课程进行深入改革,以适应时代发展需求,提高人才培养质量。文章将重点探讨机械制图课程改革的意义、存在的问题,并就改革措施的理论依据与实施策略进行阐述,为推动课程改革作出贡献。

关键词： 持续改进   机械制图   专业认证   监控机制   课程建设  

摘要： 专业课程建设的持续改进是工程认证持续改进工作中的核心环节,在此背景下,基于OBE教育理念,深入开展“机械制图”专业基础课程持续改进的研究与实践。通过教学过程质量监控机制的建立,制定了面向“机械制图”课程教学环节的质量要求和监控措施,为新的毕业要求和培养目标的持续改进提供依据,确保评价结果被用于专业持续改进。最终解决课程建设中“教”与“学”的问题,以提高“机械制图”课程建设质量,提升机械工程教育水平,培养合格的机械工程应用人才。

关键词： 机械CAD   机械制图   测量技术  

摘要： 随着我国现代机械工业水平的进一步提升,传统单一的机械生产模式以及作业方法已无法充分满足现阶段机械工程发展需求和工作要求。机械CAD制图与测量技术的有机融合,为实现制度成效以及工作效率得以有效强化提供必要支持和有力保障,从而让机械工程生产技术得到合理升级和科学创新。基于此,本文就机械CAD制图优势以及机械CAD在机械制图中的具体应用进行必要分析,同时针对机械CAD与机械制图以及测量技术的融合路径展开深入探讨,以供参考。

关键词： 混合式教学   中职   机械制图   实践  

摘要： 随着时代的发展和社会的进步,教育在人们的生活中占据着不可小觑的地位。随着教育的改革和发展,在中职院校当中也对专业课程的教学模式进行进一步的研究改革。教育部根据中职院校学生的实际情况,印发的中等职业学校机械制图课程教学大纲中建议“应充分利用数字化教学资源辅助教学,合理利用网络与多媒体技术”为中职机械制图课程的混合式教学实践提出一个时期内的发展方向。机械制图是中职院校专业中一门十分重要的基础学科,其专业性较强,实用性广泛,和工程的实际操作有紧密的联系。本文就中职机械制图的混合式教学模式的实践进行了研究和分析。

关键词： “双高计划”   画法几何及机械制图   高职教育  

摘要： 《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》(以下简称“双高计划”)对新时代高职教育发展提出了要求、指明了方向、明确了任务。“双高计划”以立德树人为根本、以提升质量为核心、以内涵式发展为主线、以世界水平的高职学校和专业群建设为抓手,从产教融合、师资建设、服务水平等多维度提升高职教育发展质量,有针对性地破解高职教育在发展中的瓶颈问题,以形成中国特色职业教育的发展模式,打造中国职业教育的国际品牌。文章以画法几何及机械制图课程为例,探讨“双高计划”背景下课程改革思路和实践教学方法,提出通过调整课程内容、创新教学手段、拓展实践环节等措施,来提高学生的实践能力和职业素养,提升画法几何及机械制图课程改革成效。

关键词： “机械制图”   课程思政   思政挖掘  

摘要： 在当前“大思政课”背景下,课程思政成为了高等教育课程改革的热点,文章以“机械制图”课程为例,探索研究了如何将“工匠精神”、“创新精神”、工程伦理教育等思政教育资源与专业课程教育的融合。“机械制图”作为高校机械类及相关专业的专业基础课程,在学生课程体系中占据着重要地位,承担着培养学生三维空间想象能力、绘制和识读机械图样的任务。文章首先对课程思政内涵及“机械制图”课程思政必要性进行了分析,阐释了当前课程思政理念实行中存在的问题。其次明确了“机械制图”课程思政的建设要求和内容,通过挖掘课程中思政元素与学科知识的思政融合点,使思政内容与课程内容紧密连接。最后结合提升教师课程思政建设的意识和能力、多种教学方法相融合、混合评价方式等四方面课程思政建议来探索专业课程与思想政治教育的有机结合,形成协同效应,帮助学生塑造正确的价值观,更好地落实立德树人根本任务。

关键词： 机械制图   评价指标   教学体系   实践效果  

摘要： 以某职业学院机械专业的100名学生为调研对象,了解现阶段机械制图课程教学体系取得的效果和学生评价,探究评价指标对机械制图教学实践效果的影响。结果表明,机械制图课程较吸引该专业的学生,学生的学习方式影响其学习效果及课程学习满意度。通过课程学习学生基本掌握了制图技能,但其创新能力、实际应用能力、团队合作能力、学习态度和自主学习能力表现一般。在综合考虑基础理论、实践操作及创新能力培养等因素基础上建立较为合理的机械制图教学体系有助于全面提升学生的机械制图能力,培养其创新意识、团队合作精神及实际应用能力,从而使其更好地适应未来工作和学习的需要。

关键词： 机械制图   理实一体化   技能型人才  

摘要： 在我国高等教育改革不断深化的背景下,理实一体化教学模式在机械制图课程中的应用日益受到重视。该模式能够有效提高学生的实践能力和创新精神,对培养适应现代社会需求的工程技术人才具有重要意义。文章首先探讨了理实一体化教学模式在机械制图课程中的应用意义,继而从强化教师队伍培训工作,培养“双师型”师资力量、合理利用现代信息技术,焕发机械制图课堂活力等四个方面提出了具体的应用策略,旨在为我国机械制图教育课程改革提供有益参考,培养更多具备实践能力和创新精神的工程技术人才。

关键词： 智能制造   机械制图基础课程   教学改革   教学内容   教学方法  

摘要： 随着智能制造技术的快速发展,机械制图基础课程需要进行改革以适应新的产业需求。本文探讨了在智能制造背景下机械制图基础课程的改革思考,重点关注教学内容更新、教学方法创新和教学资源优化等方面,旨在为培养适应智能制造发展需求的高素质人才提供有益建议。