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关键词： 微课   机械制图   教学新模式  

摘要： 随着计算机、手机、网络的普及应用,传统的教学模式已不再完全适用于现代课堂。文章以中职《机械制图》课程为例,探索基于微课的教学新模式的开发和应用。通过客观的成绩分析和主观的学生调查问卷分析,可以看到这种新的教学模式对学生的学习帮助是很大的,也是有意义的,因此这种教学模式可以在其它课程或本课程的其它知识点中推广使用。

关键词： 工匠精神   制图标准   标注方法   零部件测绘  

摘要： 工匠精神落在个人层面,就是一种认真精神、敬业精神。工匠精神融入《机械制图》教学成功实施有三个途经,从“制图标准”入手,注重培养学生爱岗敬业的职业精神;从“标注方法”入手,围绕“制图技能”训练,注重培养学生精益求精的品质精神;从“零部件测绘”入手,培养学生协作共进的团队精神和追求卓越的创新精神。

关键词： 应用型   机械制图   课程改革  

摘要： 地方应用型本科院校以培养具有较强实践动手能力同时全面掌握本学科专业知识的应用型、复合型人才为目标。机械制图作为机械专业的一门专业基础课,为适应地方应用型本科院校的办学定位,要对机械制图课程进行改革。

关键词： 微课   中职机械制图   教学意义   应用实践  

摘要： 作为一种新型的授课模式,微课近年来的应用越来越广泛,在中职机械制图教学中引入微课,大大提高了教学的形象性。本文首先阐述了中职机械制图教学整体情况,随后对微课在中职机械制图教学中应用的重要性进行了分析,最后提出了加强微课与中职机械制图教学有效融合的具体对策,以供参考。

关键词： 机械制   CAD   课程教学  

摘要： 中职院校的机械制图课程是一门培养学生空间思维和设计创造能力的专业基础课程,而CAD 是机械制图的工具和成果的展现 桥梁。本文将对中职院校机电类专业机械制图课程与CAD课程教学的相结合,提出中职院校机械制图与 CAD 课程教学改革的实践与措施。

关键词： 机械制图   微课程   课堂教学  

摘要： 在机械制图课程教学中引入微课程教学模式,在初识机械制图、零件模型认知、基本制图方法步骤、知识点贯穿、习题讲解和课后拓展等方面进行微课程教学。将理论教学与制图环节紧密结合,使学生可以充分利用视频资源做好课前预习和课后复习。完善课程结构,推动高职院校机械制图课程教学改革。

关键词： 中职   机械制图   高效课堂   教学  

摘要： 在机械制造专业中,机械制图作为中职机械、数控类专业的技术基础课程,能够有效培养学生的空间想象能力、绘制图形能力, 直接关系到后续课程的学习质量,也关乎着是否能够尽快适应相关专业工作。但是,受到多种因素影响,对这一专业课缺乏学习兴趣,很 难进行深入理解和掌握,教学效果也不尽如人意。在此背景下,如何提升中职机械制图课堂教学效率成为广大教师关注的焦点,笔者从以 下几个方面展开探讨,希望对大家有所帮助。

关键词： 三维软件   微课   资源   建设  

摘要： 由于初学者空间想象力不强,所以对机械制图课程的学习感觉比较困难。结合实例来说明运用三维软件辅助进行微课制作的方法和技巧,利用三维软件构建一些好的素材,方便地进行三维动态观察操作,可以很好地来辅助教学,进行助学微课资源制作,将对学习者的学习起到很大的帮助。

关键词： 微课   高职院校   机械制图  

摘要： 机械制图是工科机械类专业的学生必修的一门核心专业课程,高职院校的机械制图主要以研究识读和绘制机械图样为教学目标。将微课这种教学形式引进到机械制图的教学过程中,创新教学方式,对于机械制图的教学质量提升有很大影响。

关键词： 数字化制造   机械制图   教学改革  

摘要： 随着我国经济的发展和科学技术的更新,各行各业都得到了一定的发展,我国的机械制图领域也有了一定的进步,针对于此,各个机械学校需要将解学重点放在专业的机械应用型人才的培养上。只有如此,才能够保障我国机械制图教学理念的有效改革,机械学校的教学质量也会对此专业学生的整体质量造成影响,本文主要针对此问题,展开一定的讨论,并且提出合理化建议,对数字化制造机械制图的教学改革进行一定的完善,从而为我国机械制图专业领域的发展提供一定的帮助。