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关键词： 中职   智慧教育理念   机械制图课程   教学模式创新   微课   情境   合作学习   人机互动  

摘要： 精准、个性、优化、协同、思维、创造是智慧教育的六大特征。随着信息化的不断发展,教育领域数字化改革随之加速。国务院在《“十四五”数字经济发展规划》中提出“深入推进智慧教育”,强调推进“互联网+教育”发展。但在智慧教育建设过程中,机械制图课程教学仍然面临着教学内容单一、教学方法固化等问题。因此,针对智慧教育理念下创新机械制图课程教学模式的意义展开了分析,从巧用微课教学、创设直观情境、组织合作学习等多个方面入手,详细阐述了智慧教育理念下机械制图课程教学模式的创新对策,旨在不断提高课程教学质量。

关键词： 教育数字化   机械制图   教学改革   校企合作  

摘要： 随着互联网与信息技术的发展,教育信息化和数字化逐渐普及和推广。大连科技学院将数字化技术应用于教学中,提高了教学质量;同时与广州中望龙腾软件股份有限公司进行校企合作共建课程,通过企业教师进课堂、高校与企业教师交流学习、数字化软件在教学中的应用等,全面提高了学生的学习成绩;通过校企共建课程,对教学大纲、教学日历进行修订,对课程内容进行重构,从而达到了提高学生实践应用能力的目的;通过课堂学习、学科竞赛、岗位实践、技能证书获得等多维度培养,全面提升了学生的素质能力。为机械专业应用型人才的培养提供一定的研究经验。

关键词： 《机械制图》   机械制图国家标准   识图   制图技术   行业标准   图形表现   工科专业   精品课程  

摘要： 《机械制图》是一门工科专业的基础课程,其教学目标在于让学生通过反复看图、画图实践来掌握识图、读图以及绘图的能力,并能执行机械制图国家标准与相关行业标准,形成由图形想象物体,并以图形表现物体的意识与能力,进而适应制图技术与标准变化,真正具备从事工程工作的专业知识与技能。

关键词： 机械制图   课程改革   OBE理念   课程思政  

摘要： 机械制图是高职院校机械类专业学生的必修课,兼具理论性与实践性,对培养学生二维、三维识图与绘图能力至关重要。传统的教学方式存在诸多不足,如课程设置与实际岗位需求不匹配、学生主观能动性差、理论与实践相脱节、缺少思政元素融入等。针对上述问题,课题组总结多年教学经验,基于OBE理念开展课程教学改革,通过引入三维数字化建模技术与手工实践结合,有效提高学生的学习热情与课堂参与度,学生的团队协作意识、敬业精神、工匠意识等得到显著提高,课程教学改革取得良好效果。

关键词： 立德树人   课程思政   教学设计   教学实践  

摘要： 为进一步落实高校立德树人根本任务,探索工科专业课程融入思政教育,文章以湖南应用技术学院“画法几何与机械制图”课程为载体,研究了工科专业基础课融入课程思政的教学总体设计与实践。通过深入挖掘蕴含在该课程中的思政教育资源,凝练了与章节对应的九大思政融合点,并改革教学方法与手段,按照规划课程思政教学流程完成教学实践探索,在制图知识传授中融入价值引领,提升了课程思政育人效果。

关键词： 高职   机械制图课程   教学改革  

摘要： 在智能制造和新工科教育背景下,高职机械制图课程的教学改革具有重要意义。为适应现代制造业对复合型技术人才的需求,研究通过引入动态建模、实施浸润式教学、项目驱动模式及虚实结合手段,提升学生在机械制图中的实践操作能力和创新思维。教学改革的核心目标是打破传统教学模式的局限,强化学生的跨学科知识与实际应用能力,为智能制造行业培养能够应对复杂技术挑战的高素质技术人才。

关键词： 中职课堂   体验式教学   以学生为中心   多元化教学评价  

摘要： 分析中职学校机械制图教学现状,发现机械制图课堂教学中“学生主体,教师主导”的教育理念不够明确、理论与实践结合不紧密、多元互动评价不充分,影响课堂教学效率与质量。在机械制图教学中构建和应用体验式教学模式,贯彻“学生做,教师帮”教学方法,应用理实一体化教学内容,建立多主体、多元化教学评价机制等,使学生更立体、客观地了解自己,使教师更直观地了解学情,有效改善了中职机械制图教学效果。

关键词： 三维动画   中职   机械制图   教学策略  

摘要： 现阶段,三维动画是一种功能丰富,涉及范围较广的计算机技术,在中职机械制图教学中,合理应用三维动画,可以有效利用3D模型并结合一定的技术直观展示机械制图过程,将机械制图知识形象化、具体化,为教师教学活动的顺利开展提供帮助,在三维动画的支持下,教师和学生只需要简单的利用3D模型完成制图操作任务,这有利于提升教学水平,减少学生机械制图过程中想象障碍的发生频率。

关键词： “三教”改革   中职   机械制图   教学改革  

摘要： 在职业教育快速发展的背景下,先进的教育理念和教学方式为高效课堂的构建提供了动力。"三教"理念强调从三个维度增强教学效果,机械制图是中职教育机械类专业的核心课程,对培养学生的职业技能和综合素养、提升就业竞争力至关重要。因此,在"三教"改革背景下,中职机械制图教学改革具有重要意义。教师应深入理解"三教"改革的内涵和要求,立足学生职业发展,研究和实践有效的教学策略,提高学生的专业素养,为国家发展注入新元素。

关键词： 虚拟现实技术   中职机械制图   应用   探索  

摘要： 本文首先介绍了当前中职机械制图课程中存在的问题,接着分析了中职机械制图课程中应用虚拟现实技术的要点,主要包括虚拟教学环境研究和虚拟现实技术应用中涉及的重点技术分析.同时,探讨了中职机械制图课程中虚拟现实技术的具体应用.最后从改善传统教学方法、节约教学资源和减少资金投入、提升教学效果和激发学生创新能力等方面论述了在中职机械制图课程中应用虚拟现实技术的作用,以期能为相关人员提供有益参考.