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关键词： PBL   中职机械制图   教学模式   教学效果  

摘要： 进一步深化教学改革中等职业教育,不仅要培养学生的实践动手能力,而且应符合现代教育发展的趋势,培养学生解决问题的能力素养,提高办学质量。在PBL(基于问题的学习)教学中,教师引导学习者在真实具体的问题情境中合作探究、解决问题,以发展学生的综合素质。机械制图课程是中职加工制造类专业学生专业知识、技能与职业素养的启蒙,其教学质量直接影响学生后续专业核心课程的学习。构建基于PBL的机械制图教学模式,对中等职业学校教学工作的改革和发展具有重要意义。本研究主要围绕以下三个方面展开:1、对中等职业学校加工制造类专业的师生进行了问卷调查和访谈,统计分析调查结果,发现当前中职机械制图课程教学效果不佳,主要表现为学生的课堂参与度低,空间思维能力、识图制图能力较差,未养成严谨细致、精益求精的职业素养;教学过程中较少渗透职业素养,评价方式单一等。2、采用文献分析法、调查研究法、实验研究法、课堂观察等方法,以建构主义理论和元认知理论为指导,从理论基础、教学目标、实现条件、活动程序和评价体系五方面构建了基于PBL的机械制图课程教学模式,从创设岗位问题情境、加强教学内容与生产实际的联系、重视对学生元认知的指导这三方面出发,设计了包括遇问题、明课题、齐探究、习方法和强技能五个阶段的教学流程,制定出形成性评价与总结性评价相结合、科任教师评价与专业课教师评价相结合的评价体系。然后应用所构建的教学模式对课程设计和教学设计进行了探讨。3、以Q职校两个平行班作为实验对象,在机械制图课堂中分别进行基于PBL的教学和传统教学,采用前测后测准实验设计,开展为期三个月的实践与探索。实验后通过对实验班和控制班学生的学习情况前后测数据和期末考核成绩进行了统计分析,最后结合课堂观察记录进行了分析,验证了教学模式的可行性与有效性。研究结果表明:构建的基于PBL的机械制图教学模式得到了试验班学生的认可,改善了实验前存在的学生学习参与度不高、识图制图能力差、职业素养低下等问题。学生方面,该教学模式提高了学生参与课堂活动的主动性,取得了提高学生空间思维能力和识图制图能力的成效,培养了学生严谨规范的作图习惯和一丝不苟、严肃认真的工作作风;教师方面,该教学模式促进了任课教师组织课堂知识能力和课堂管理能力的提升。

关键词： 机械制图   机械设计手册   《模具工业》   机械加工工艺手册   单行本   技术测量   零部件设计  

摘要： 为满足广大读者购买模具及相关专业图书的需求,《模具工业》编辑部现面向广大读者开展模具及相关专业图书邮购业务,欢迎订购,还可根据读者要求代订图书。邮购价格:书价+10%邮费,购书者请在汇款单附言栏注明所购图书名称、序号、数量、联系电话等。详情请咨询:(电话)0773-5861906(,传真)0773-5888375,QQ:2762515535,联系人:秦日京。汇款地址:广西桂林市东城路8号,收款人:《模具工业》编辑部,邮编:541004。

关键词： 机械制图   课程改革   教学方法   教学模式  

摘要： 在倡导创新型人才培养和新型工程师培养的新工科形势下,课程改革更是不变的主题。因此,本文对《机械制图》课程在课题内容体系、教学方法、教学手段和教学模式等方面进行改革和实践,重新构建《机械制图》课程内容体系框架,实施基于项目教学方法,采用在线学习和课堂教学混合教学模式,并把3D技术应用于教学手段等改革,取得了较好效果。

关键词： Solidworks   《机械制图》   课堂教学改革  

摘要： 本文针对高职机械制造与自动化专业《机械制图》课程内容多,学时少,学生基础差的突出矛盾,提出课堂教学改革的必要性.教学实践证明,将三维造型软件Solidworks引入《机械制图》课堂教学,能有效提高学生的课堂参与度,降低学习的难度,激发学生的学习积极性和学习兴趣,取得显著学习效果.

关键词： 高职院校   机械制图   教学改革   重要途径  

摘要： 高职院校是为社会培养专业化、复合型人才的重要基地,其应当依据社会的发展形势以及市场对人才的需求情况来培养人才,不断提升人才的综合技能和素质,满足社会需求。《机械制图》课程是高职院校中的重要课程,但是就实际情况而言,很多高职院校教师在开展该门课程教学的时候所采用的教学方法并不科学,整体教学还存在诸多问题,这就需要进行教学改革,推动教学取得更好的效果。基于此本文对这方面的内容进行了分析与探究,并提出高职院校《机械制图》课程教学改革的重要途径。

关键词： 中职教学   机械制图   分层模式  

摘要： 机械制图这门课程既是一门基础性课程,也是一门必修课程。设置这门课程的主要目的是为了培养学生具备看图与画图的能力,进而为满足计算机绘图需求奠定基础。然而,大多数中职学院使用的教学方法较为落后,只重视理论教学,却忽视了实践操作的重要性,从而使得大多数学生掌握了大量的理论知识,但实际操作能力却很差。本文主要分析了在中职学院机械制图课程中应用分层教学模式的作用,并提出相应的教学策略,希望在提高教学效果的同时,还能提高学生的实际操作能力。

关键词： 机械制图   资源库   建设研究  

摘要： 技工院校《机械制图》课程教学资源库是中职院校推进教学改革、促进教师专业发展的需要,资源库以"能学、辅教"为功能定位,服务教师、学生及社会学习者,有利于教师备课、课堂集中教学、学生个性化学习和远距离教学。通过建立教学系统、学习系统,以期实现以学习者为中心的开放性教学平台。

关键词： 德育   机械制图   高职   教学  

摘要： 本研究选取同一个学院前后4年的4个专业部分班级共计601人作为教学对象。分是否针对性引入德育案例两种情况,进行教学实施。在针对性引入德育案例后,学生的平均成绩得到提高、缺勤率下降,表明德育对学生的精神塑造方面起到积极作用,德育能规范学生职业行为、提高学生职业素养。

关键词： 课程思政   高职   机械制图  

摘要： 课程思政对高职“机械制图”课程教学模式提出了新的要求。文章立足课程思政背景，结合课程思政的内涵，简单介绍了高职“机械制图”课程教学现状，论述了“机械制图”课程教学模式改革路径，希望为高职“机械制图”课程教学模式优化以及育人成效的提升提供一些参考。

关键词： 思维导图   中职   《机械制图》教学  

摘要： 思维导图在教学中应用非常广泛,教师在《机械制图》教学中,可以将思维导图运用到备课、板书以及教学反思中,这样能够将知识清晰展现出来,还能提升学生的预习和整理素养.