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关键词： 工匠精神   机械制图   培养  

摘要： 工匠精神是近年来被广泛重视的一种精神,工匠精神的培养能够很大程度上提高人才的质量。[1]机械制图是机械专业较为基础的一门课程,制图也是机械工程中最为常见、最为基础的一个环节,在此课程的教学中培养学生的工匠精神,能够使学生养成细心工作的习惯,提高学生的整体实力,促进教学的有效开展。

关键词： 职业院校   机械制图   教学方法  

摘要： 在职业院校的教育教学体系中,机械制图作为一个重要教学项目,对学生的未来发展有着较大的帮助。机械制图课程的开展强调实效性和应用性,所以教师需要将之与机电专业类课程融合在一起对学生进行教学。这样可以帮助学生在学习机械制图的过程中了解到机电专业的应用技巧和方法,并且能促进学生动手和动脑能力的提升与发展。研究将结合新时代背景下的职业教育教学模式,通过机械制图教学的实效性方法探索讨论当前职业院校机械制图的教学工作开展方式,以期实现对学生的深度培养,实现学生对机械制图课程的高效学习与理解。

ISBN: (纸本)9787111648550

关键词： 机械CAD   机械制图   一体化教学   相关思考  

摘要： 《机械CAD》与《机械制图》是机械专业的两门重要课程,虽然这两门课程的核心重点有所不同,但它们的目的都是为了提高学生的机械绘图能力,两者在教学内容上具有一定的重合性。随着科技的发展,计算机等高新技术已经在制图领域得到了充分的利用,而传统的手工制图法也渐渐地被淘汰了。为了顺应时代的发展大势,机械专业教学也应该将这二者结合,进行一体化教学。本文就一体化教学展开思考。

关键词： 机械制图  

ISBN: (纸本)9787030654403

摘要： 本书依据最新颁布的《机械制图》、《技术制图》国家标准进行编撰。作者根据多年机械制图教学经验编撰，其主要内容包括：机械制图的基本知识与技能，点、直线和平面的投影，立体的投影，立体表面的交线，组合体，机件的常用表达方法，标准件和常用件，零件图，装配图。教材内容编撰注重挖掘知识之间的逻辑关系，以期给读者呈现一个知识完整、逻辑严谨的知识体系，打破通常机械制图教材内容条块分割、知识点碎片化的不足。本书可供一般本科院校非机械类理工科学生作为参考书。

关键词： 分层教学法   职业院校   《机械制图》   实践路径  

摘要： 在职业院校教学中,《机械制图》是一门兼具理论性及实践性的课程,也是机械类学生必修的一门专业基础课。其对培养学生的空间想象能力、实践应用能力等发挥着重要的作用。本文着重探讨了分层教学法在《机械制图》教学中的实践应用,首先以具体教学现状为切入点对分层教学法的应用意义进行概述,接着明确指出分层教学法在《机械制图》教学中的实践路径,其旨在为提高《机械制图》教学效率带来帮助。

关键词： 三维软件   机械制图   教学应用  

摘要： 机械制图教学是机械工程类专业中最为基础性的学科,它是工科类专业学生进行学习的基础入门课程。伴随着计算机以及相关技术的进一步发展,使得三维软件在机械制图教学中的应用越加普遍,也使相关的教学活动更加便捷。基于此,通过对机械制图教学中存在的一些不足与问题进行简单的分析;并对三维软件的基本功以及其在机械制图教学中的应用,进行简要的分析;最后,对三维软件应用在机械制图教学中的意义进行更深入的理解与分析。以供相关人士的交流与分析。

关键词： 机械制图   线上教学   教学效果  

摘要： 2020年的公共卫生事件,深刻影响着我们每一个人。在特殊情况下,几乎所有学校都进入线上教学模式。主要针对如何提高机械制图线上教学效果的方法和技术手段进行实践与探索。

摘要： 机械制图是中职教学的重要组成部分,为了提高学生机械制图的学习质量,需要基于教育改革的理念合理的进行教学创新。本文就提高中职机械制图教学的有效性进行分析。机械制图可以提升中职学生的观察力、制图能力、分析能力,为学生今后的就业打下坚实基础。高效的教学引导才可以实现该课程的教育目标,为此教师需要为学生建构高效的制图课堂。1教学现状分析1.1理论与实践的脱节在中职机械制图课程教学时,教师需要确保学生掌握计算机制图能力与手绘制图能力,提升学生的制图综合学习效

关键词： 机制专业   机械制图   CAD课程   教学改革  

摘要： 从职业教育的角度来说，学生的实践学习能力和专业技术能力的提升是相对较为核心的能力培养内容。机械制图与CAD教学的内容结构，都强调学生技术应用能力和实践操作能力的提升。文章立足于机械专业进行机械制图与CAD教学模式改革的研究，意在明确两者之间的密切联系，并通过多方面教学工具和辅助资源的融入应用，实现两方面教学内容的创新优化。机制专业机械制图与CAD教学模式的改革，需通过做好创新教学组织规划，丰富教学引导方式方法提升实践教学组织落实质量，为取得更好的教学模式改革效果提供支持。