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关键词： 智慧教育   中职   机械制图课程   教学模式  

摘要： 智慧教育理念下,中职机械制图课程教学模式的改革应以智慧教育为指导思想,以培养学生的空间思维能力为重点,充分利用多媒体技术和网络技术,实现传统教学模式向智慧教育模式的转变。在课程教学中,教师要利用现代信息技术优化教学方式和手段,将智慧教育理念融入到课程教学中,从课程目标、教学内容、教学方法、评价方式等多方面进行改革创新,通过运用智慧教育理念创新教学模式,可以帮助学生学习更加高效、科学和全面。本文将结合当前中职机械制图课程的教学现状,探索在智慧教育理念下中职机械制图课程的教学模式。

关键词： 汽修专业   《机械制图》   课程思政   思政元素  

摘要： 在新时代职业教育中,专业知识与思政教育的融合成为关键。本文探究怎样将思政元素融入工科类专业以汽修专业《机械制图》课程教学为例,进而形成《机械制图》课程思政体系并在实施中建立《机械制图》课程思政评价,这样不仅传授学生识图和绘图的专业基础知识,而且重视学生的职业素养、探究精神和工匠精神的培育。这就要求实施教学的过程中,巧妙融入思政教育元素,让学生在学习专业知识的同时,塑造正确的价值观,为未来职业生涯奠定坚实基础。

关键词： 授课方法   机械制图   高职院校  

摘要： 教育一直是我国非常重视的一个领域,各类教育在社会发展中扮演着不可或缺的角色。机械制造业在各行各业中占据了重要的基础地位,对学生提出了具备绘图和解读图纸的基本技能的要求。机械制图专业知识对学生的未来职业生涯发展至关重要,然而,这一科目在实践教学过程中一直被视为重点和难点。文章旨在针对目前机械制图在教学过程中存在教学模式落后、理论与实践脱节等问题,结合实际经验,探讨在机械制图教学中实施多样化的教学方法,改变传统教学模式,提高学生空间想象能力和动手能力,激发学生的学习兴趣,期望能帮助学生更高效、轻松地掌握这门学科,并对国家和企业发展有所裨益。

关键词： 成果导向教育   《机械制图》课程   教学现状   教学改进  

摘要： 《机械制图》是我国高等职业技术学院的一门重要基础课,在高职教育教学中占有重要地位。然而,当前《机械制图》教学中仍有许多问题,如教学方法单一、理论与实际联系不紧密、学生自学能力差等,不能适应现代产业发展对人才的要求。本文以成果导向教育理念为指导,通过对当前《机械制图》的教学状况进行分析,找出问题产生的原因,并在此基础上,对其进行系统地改善。为了适应时代要求,注重工程实践能力的培养,提出了基于成果导向的教育理念,如新工科和工程教育等学科资格认定条件,以及“OBE”理念。通过对课程设置进行优化,对教学方式进行创新,加强实践环节,可以使具有全面创新实验技能的高素质的机电类职业人才得到有效培养,从而推动高等职业学校的发展。

关键词： 机械制图   发动机制造   误差分析   质量控制  

摘要： 机械制图作为工程技术交流和产品实现的重要基础,其精准性直接决定了产品的质量水平。在现代机械制造业中,发动机作为动力核心,对其制造质量的要求尤为严格,任何微小的制图误差都可能导致发动机零部件加工、装配出现问题,进而影响整机性能,造成经济损失。本文首先阐述了机械制图的重要性,随后分析了机械制图在发动机制造中可能产生的误差类型及其成因,在此基础上,提出了多种质量控制方法,为提高产品质量、降低生产成本提供有益借鉴。

关键词： 机械制图专业   新工科   人才培养  

摘要： 工业4.0时代的全面到来,工程教育面临的外部环境正在不断产生变化。为了适应这一变革,我国提出了“新工科”战略,旨在培养具有创新精神、实践能力和国际视野的高素质工程技术人才。新工科强调跨学科融合、产学研结合、创新创业教育等理念,致力于培养人才实践能力与解决复杂工程问题能力。基于此,本研究以机械制图专业为例,系统阐述了新工科人才培养模式的特征,提出机械制图新工科人才培养模式,供参考与借鉴。

关键词： 机械制图   教学模式   增强现实技术   教学策略  

摘要： 《机械制图》是车辆维修专业的一门基础课,但传统的教学模式存在一些问题。为了解决这些问题,本文探讨了一种基于AR技术的教学模式,旨在提升学生的学习效果和学习体验。本文设计了教学目标和内容、AR技术的应用方式、教学过程和策略等,具有一定的实践意义和推广价值,以期为《机械制图》课程教学的创新和实践提供一种新的思路和方法。

关键词： 职教高考   造纸专业   机械制图   实践教学  

摘要： 在职教高考背景下,专业基础课程教学内容优化的重要性正在日益凸显。在此基础上,文章以造纸专业的机械制图课程为例,分析了职教高考对机械制图课程教学的要求,梳理了造纸专业机械制图教学内容现状,并提出了一系列优化策略,以期为机械制图课程的教学改革提供参考。

关键词： 应用型本科   画法几何与机械制图   课程教改  

摘要： 在借鉴国内已有成功经验的基础上,结合学校实际情况,通过分析人才培养存在的问题,提出应对策略。教学实践表明,在开展应用型本科画法几何与机械制图课程教改后,学生的知识、能力和学习兴趣均得到明显提高,体现了改革的有效性,所给的改革方法对其他一些课程改革也有一定的参考价值。

关键词： 机械制图   学习成效   课程教改  

摘要： 针对传统“机械制图”课程教学存在的问题,以深圳职业技术大学为例,提出基于学习成效的课程教改策略:基于项目化教学法开展课程设计;打造高水平专兼混编型师资队伍;借助教学触摸一体机开发课程资源;设计CAD制图大赛功勋墙实施品牌战略;借助VR技术丰富课程教学手段;结合职业技能要求改革课程评价体系;深化赛证融通促进教学相长。实践证明,基于学习成效的“机械制图”课程教改成效显著,但课程教改是一个动态发展的过程,应紧跟时代步伐,与时俱进。