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关键词： 中高职   衔接   汽车专业   机械制图   教学策略  

摘要： 本文基于汽车专业机械制图课程的重要性、中高职衔接汽车专业机械制图课程特点以及学生的学情分析,论述立足岗位需求进行中高职分段教学、融入信息化教学技术和STEM理念、与CAD软件进行有效整合等教学策略,以切实优化机械制图课程教学效果。

关键词： 机械制图   信息化   画法  

摘要： 《机械制图》是高职院校的专业基础课程之一,该课程是后期专业课程的基础,如今信息化教学手段飞速发展,《机械制图》这门课程使用信息化教学方法不仅可以提高学生学的兴趣也可以提高老师教的质量,本文结合实际案例对信息化教学进行探索。

关键词： 手脑并用   中职学生   技术基础课程   空间思维能力   机械制图   几点体会   机械图样   思维敏捷  

摘要： 机械制图是中职学校机械类专业学生必修的一门技术基础课程,主要是培养学生绘制和阅读机械图样的基本能力、学生的空间想象能力和创新性空间思维能力,为学习专业课程打下坚实的基础。笔者结合多年的教学实践谈几点体会。一、精讲解,多练习,中职学生虽然基础知识相对薄弱,但是智力水平并不差,思维敏捷,动手能力强,容易接受新事物、新观念等,故采用任务驱动式教学方法。让学生积极参与,画图时手脑并用,边画边思考,每完成一个画图任务就会获得成就感。

关键词： 机械制图   CAD绘图   工科  

摘要： “机械制图”和“CAD绘图”是普通高校工科专业独立开设的课程,两门课程具有密切的关联性,在教学中应紧扣密接,防止内容脱节引起重复讲述。文章针对机械制图与CAD绘图这两门课程的特征与设置现状,采用知识点有序碎片模块化穿插整合的方法,形成“机械制图”理论与实操完整系统的课程,并探究融合的教学方法。

关键词： 工程图学   机械制图   土木制图   全英文授课  

摘要： 在哈尔滨工业大学留学生本科教育全英文体系中针对机械类及土木类开设全英文工程图学课程。很大程度上改善了留学生中文水平低,难以掌握知识,通过率低下的现状。全英文课程提高了学生的学习兴趣,通过率也明显高于参加中文课程的留学生。2012—2018完成八轮授课积累了一定经验,已协助一兄弟院校建设土木类全英文授课体系。

关键词： “对口升学”   机械制图课   教学  

摘要： 在现代社会,我国的高等职业教育发展速度非常迅猛,面临的主要问题是人才培养质量与社会人才需求之间的系统性矛盾。我国的职业教育一直以来沿用的是普通教育知识本位的学科课程模式,无法体现特色。在现代"对口升学"的理念下,人才的就业问题与技能培训问题得到了解决,也可以避免人才就业的诸多尴尬局面。文章以此为基础,以机械制图课为例,探究课程教学改革与优化策略。

关键词： 三维模型   中职   机械制图   学习兴趣  

摘要： 文章针对目前中职学生在《机械制图》学习过程中,学习兴趣普遍不高的现象进行调查研究,分析归纳学生缺乏兴趣的主要原因,提出在教学过程中应用三维模型以提高学生学习兴趣的策略,并通过教学实践,验证该策略的有效性。

关键词： 机械制图实训   混合式教学   雨课堂   项目式教学  

摘要： 机械制图实训教学是该门课程的一个重要组成部分,贯穿教学的始终,它是培养学生对理论知识的应用能力、实践能力、创新能力的最基本环节.本文针对当前部分高校中该教学环节中存在的内容不系统、专业针对性不强以及学生积极性不高等实际问题进行教学探索和实践.主要依托"雨课堂"智慧平台,进行以项目为驱动、提升能力为目的、混合式教学模式为手段、过程与结果综合评价的创新性改革,以期切实高效地提高机械制图实训环节的教学质量、为培养更好的专业创新人才打下基础.

关键词： 微课   中职   机械制图教学   应用分析  

摘要： 随着现代技术的发展,我国教育的手段得到了很大的改变。由以前传统的教学方式转变为与信息技术相结合。这样能够使得学生跟紧现代发展的脚步,接触先进的事物。微课在中职机械制图课程中发挥了重要的作用,将制图的过程以生动的方式展现在学生面前,既能够帮助学生深化理解,还能使得学生的操作能力增强,增强自身的专业素养。