教学课程资源库 更多>>

关键词： 机械制图   网络教学   远程教学  

摘要： 在"停课不停学"背景下,如何开展远程教学是对高职院校老师提出的一个新的课题。《机械制图》课程是机电类专业以及近机类专业的一门专业基础课程,不仅是为学生后继专业课程做基础知识与技能的铺垫,也是为学生今后走向工作岗位做准备。结合该课程的性质、建设现状、以及作为在线精品开放课程的教学实施情况,分析该课程在开设慕课时遇到的问题,以及与"停课不停学"背景下学校要求开设的远程教学的区别。从教学资源的整合、教学实施条件的实际情况、教学方法的创新、学生课后的练习与巩固等方面提出了一些新的思路,旨在为其他同类型课程的远程教学提供借鉴与参考。

关键词： 高职   机械制图与CAD   教学改革  

摘要： "机械制图与CAD"作为机械类专业重要的专业基础课,培养空间想象能力、图样表达能力,建立工程意识和作图规范,不仅为后续课程的学习奠定坚实基础,且可更好地参与企业工作。鉴于高职大一新生学习基础较差、层次参差不齐,尤其是空间思维能力薄弱,且当前的机械制图课程存在一定的不足,因此需要通过分析当前课程所存在问题,结合发展现状提出研究课程的改革思路和方法。

关键词： 三维CAD软件   机械制图   课程教学   改革   方式  

摘要： 在高等院校工科类课程教学中,三维CAD软件的机械制图是一个必修课程,要想成为一名优秀的工科专业人才,就必须要确保这门课程的学习效果.传统机械制图课程教学模式导致学生的学习积极性不高,知识技能始终得不到有效培养,但是将三维CAD软件进行合理运用,更会激发学生的学习兴趣,提高学生的读图能力和绘图能力,还有助于促进空间想象力的发展,这对机械制图工作的开展都会产生很大的帮助.三维CAD软件与机械制度课程一体化教学改革是一个重要的改革方向,在这个过程中,需要打造三维模型库,整合教学内容,革新教育思路,完善教学评价体系,从而实现更好的教学效果,切实提高工科学生的专业能力素质.

关键词： 机械制图   项目化教学   三维软件  

摘要： 结合社会需求和企业需要,文章在指出现有《机械制图》教学方法局限性的基础上,分析职业教学学生的知识结构和特点,提出以项目化教学和三维软件相结合的教学方法,利用贴近生产实际的项目产品和三维软件的空间造型优势,将"工厂"搬进课堂,可以将枯燥无味的专业课生动、形象地展示在学生面前,培养学生的空间想象力和学习兴趣,以达到更好的教学效果。

关键词： 计算机绘图   机械制图   AutoCAD   相贯线  

摘要： 以两圆柱体相贯线的绘制为例,概述了传统机械制图中相贯线作图方法的一般步骤,并通过实例进行了作图演示,对运用计算机绘图软件AutoCAD快速绘制相贯线的方法与技巧进行了研究探讨,提出了四种运用AutoCAD软件便捷绘制相贯线的作图方法,并就绘图步骤进行了详细论述。通过对比发现,AutoCAD软件在绘制相贯线方面更为方便适用。解决了长期以来相贯线绘图难的问题,增强了同学们计算机绘图的兴趣与能力,对同学们绘制其他类型的相贯线具有十分重要的借鉴意义。

关键词： 机械制图   有效教学   理论教学体系   测绘实训周   CAD软件  

摘要： 结合教学过程中的具体问题和教学经验,本文分别从理论教学体系探索与实践、测绘实训周管理、课程教学与CAD软件教学如何有效融合等方面,对高职机械类各专业《机械制图》课程进行了有效教学探索与实践,特别提出了针对高职院校不同生源学生的有效性教学方法,并获得了良好的教学效果。

关键词： 项目教学法   中职学校教学体系   机械制图教学方法  

摘要： 随着近些年来我国不断深化教育改革,教育体制的发展处于不断的提升之中,各种新型的教育方法与教育模式层出不穷,推动我国教育事业迅猛发展,对于机械制图教学来说,应用项目教学法是其中的代表方法之一,通过利用项目教学法来提升中职学校机械制图教学的教学质量,使学生熟练掌握制图中的各项技巧,以此来顺利完成日后的工作任务。因此本文通过对项目教学法展开分析,提出相关的优化措施,希望能提高中职学校机械制图教学质量,满足社会各界对人才的需求。

关键词： 中职   机械制图   教学方法  

摘要： 《机械制图》课程是我国中职类院校机械类专业的必修课程,学好本门课程对学生专业技能的提高以及今年职业发展都具有重要意义.为了提高《机械制图》教学质量,需要对本课程教学方法进行认真的探讨,才能提高学生识图、绘图能力.

关键词： 中职阶段   机械制图   教学现状   创新应用  

摘要： 教师应当在日常教学过程中,通过分析研究学生实际学习情况,采用创新手段完成教学任务,从而实现教育教学的发展改革事业。因此,主要讨论中职机械制图的教学现状以及创新策略等内容。

关键词： 智能制造   机械制图   教学改革  

摘要： 随着智能制造技术的发展,传统的机械制图的课程内容、教学模式等已不能满足智能制造对人才的需求,机械制图的教学改革势在必行。本文分析了机械制图教学改革的必要性,提出了三融合策略,即教学内容实现传统机械制图与三维设计软件相融合,教学模式采取线上教学与线下教学相融合,实践教学采用综合测绘与数字化设计相融合,实践证明学生主动意识增强,教学效果良好,对智能制造背景下机械制图的教学提供改革思路。