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关键词： 微课   中职教学   机械制图   重要性   具体应用  

摘要： 在新课改背景下,中职教育工作得到了长足的发展,教师必须摆脱传统教学理念的限制,寻找更加多元化的教学方式,才能使得中职教学效果满足新课改要求。在中职机械制图教学中,其还面临着教学效率低下、师生互动交流少、学生学习欲望不高等的问题,导致其教学质量不高,学生也无法从中学到更多有用的知识。微课教学模式通过视频形式,将教学知识点更加直观的表现出来,这就有助于学生理解课程知识,自主学习能力和探究能力有所提升。将其应用于中职机械制图教学中,便可以轻松解决传统教学模式存在的问题,有效地优化课程结构,营造良好的教学氛围,减轻教师的教学压力,也能够促使学生学习效率的提升,从而促进他们的综合发展。

关键词： 微课   技师学院   机械制图课程  

摘要： 中国正由制造业大国向制造业强国而努力奋进,需要大量具备核心竞争力以及专业素养的应用型以及创新型人才。对于大国工匠以及工匠精神的追求应当渗透于技师学院机械专业教学的方方面面,培养更多应用型人才,满足国家和社会的基本需求以及制造业企业发展的需要。机械专业的教师就需要运用更多的教学手段和教学方式开展机械制图课程教学活动,这成为了专业教师们的唯一选择。在这样的大背景下微课在技师学院机械制图课程中的运用是十分普遍的,并且得到了广大师生的一致好评。在本文中针对微课在技师学院机械制图课程中的运用现状以及运用策略进行详细的探讨,相信会对广大师生提供一定的帮助和借鉴。

关键词： 核心素养   机械制图   工匠精神  

摘要： 核心素养是学生全面发展的要求,既包括专业知识、技能的培养,又包括在问题情境中灵活运用知识、情感、态度和价值观等内在认知能力的培养,它的获得渗透在整个教育过程中,是持续终生的教育。机械制图核心素养的培养以课程目标为标准,在教学中注重培养学生良好的职业素养和精益求精的工匠精神。

关键词： 机械制图   有效教学   策略  

摘要： 在职业院校的机械类专业当中,机械制图是一门基础又至关重要的课程。然而大多数机械制图课程都十分枯燥,学生自身的制图基础也比较差,造成机械制图这一课程的教学难度很高。本文主要对目前机械制图的教学现状进行了分析,并找出了导致机械制图教学效率较低的原因,并提出了提高机械制图教学效率的具体策略。

关键词： 中职教学   机械制图   机械CAD   整合学习  

摘要： 中等职业技术学校主要培养拥有专业技能的学生,为国家与社会输送精通某项技能的高素质的技术人才.众所周知,机械制图课程与机械CAD课程是机械类、建筑类等工科学生们必须学习而且必须掌握的课程,但是如今,在很多中等职也技术学校中,机械制图课程与机械CAD课程是分开开设的,是独立设置的不同的课程,有的还是在不同的学期进行教学,而机械制图与机械CAD的课程内容有很多相似的相联系的部分,这样的课程安排会让学生学习到重复的课程内容,浪费了课时,而且明明有相联系的部分,却没有整合性的学习,没有老师的帮助,一般学生无法将知识体系疏通,导致学生知识混乱,思路不清晰,同时影响了两个学科的教学成果,十分不合理.因此,将对机械制图与机械CAD课程教学的整合进行论述.

关键词： 机械制图   工程设计表达能力   创新思维   自主学习  

摘要： 《机械制图》课程是一门工程语言,它是汽车检测与维修专业的重要的专业基础课程,针对学生学习积极性不高这一现象,我们将北京市工程设计表达竞赛引入到对学生的培养中。通过课上教学、课后实训和选修课程培养学生基本的工程素质,同时选拔人才参加比赛,这样能够培养学生的创新能力和自主学习能力。

关键词： SolidWorks   三维建模   机械制图   虚拟模型库  

摘要： 针对机械制图课程教学中普遍存在的教学模型及挂图数量不足、教学难度大等问题,简述了使用SolidWorks软件建立三维实体模型的过程以及机械制图虚拟模型库的设计流程、内容组成、网络发布等。实践证明,该模型库的设计是成功的,不仅弥补了实物模型库的不足,而且具有更多优势。

关键词： 三视图   数学   机械制图  

摘要： 根据《机械制图》教学需要,调整数学的教学计划,促进专业课的学习。笔者以《三视图》的教学为例,分析教学的关键点及如何突破教学重难点,从而破解了专业学习中遇到的瓶颈,树立了学生学习的信心,突出了数学在专业学习中的价值。

关键词： 微课   机械制图教学   应用   分析  

摘要： 微课是信息技术背景下应运而生的一种新的教学手段,这种新手段的出现和应用,为机械制图教学带来了新的教学思路和方法,借助微课,能够有效地提高机械制图教学的水平和效率,本篇文章主要分析微课在机械制图教学中的应用。