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关键词： 机械制图   课程   教学现状   教学改革  

摘要： 本文阐述了目前职业学校机械制图课程教学存在的问题:课程体系不能适应现代技术发展需要;教学侧重点出现偏差;教学方 法和教学手段陈旧。然后提出了对机械课程教学进行改革的几点看法:按专业和实际需要构建机械制图课程的几大模块,建立新的课程体系; 教学重点应放在培养学生的看图、分析图能力上;注重教学方法和教学手段的更新。

关键词： 机械制图   Solidworks   三维造型:相交功能  

摘要： 机械制图是机制专业的必修课,教师授课过程需要借助模型帮助学生建立空间形体。本文将Solidworks三维造型的相交功能融入到制图教学中,使讲解更生动直观,学生更易理解,教学效果显著。

关键词： 机械CAD   机械制图   机械制造  

摘要： 随着我国经济实力的不断发展,对于机械需求量在逐渐增加,机械产业处在蓬勃发展阶段,与此同时也对机械制造标准和功能提出了更高要求。在机械制造过程中,机械CAD与机械制图相结合是影响机械制造质量的重要因素,因此需要重视此方式。文章主要深入分析机械CAD与机械制图相结合实际应用情况,并阐述相关概念和联系,明确机械CAD与机械制图相结合的重要性,提出合理的应用方法,从而提高机械CAD与机械制图相结合应用效果,促进我国机械产业的长久发展。

关键词： 机械制图课程   教学改革   实验   中职  

摘要： 在我国的中职教育中,其主要的教学目标是为了培养出更多的技术性人才,因此在中职教学过程中,应该以培养学生们专业技能为导向,把理论知识教学和实践教学融合在一起,从而提高中职学生们对理论知识的掌握,同时,还保障中职学生们可以掌握先进的应用技术。基于此本文以中职院校中机械制图课程教学改革的实践为主要研究对象,针对中职机械制图课程教学改革的优化提出了一些参考建议。

关键词： 技工院校   机械制图   学习兴趣   教学效果  

摘要： 技工院校的机械制图教学不仅要让学生学习系统绘图的原理和读图方法,更重要的是要帮助他们克服学习上的困难,激发学生对学习的兴趣,挖掘其自身潜能,提高学习积极性,从而提高教学效果,培养爱学习、勤动脑、肯钻研、善动手的新时代高素质技能人才。

关键词： 空间思维训练   机械制图   本科教学   心理旋转  

摘要： 针对在本科教学中机械制图课程存在的复杂、生硬、难懂等问题,采用在传统教学过程中融入“搭积木”和“心理旋转”等空间思维训练方法,对本科生空间思维的提升进行跟踪、考察、分析、研究。研究表明,通过专门的空间思维训练,可充分挖掘本科生的空间思维能力,使其更好地理解后续的制图理论和原理,从而提高本科生读图、识图和绘图能力。

关键词： 数控专业   机械制图   中职教学   教学方法  

摘要： 笔者在中职数控专业机械制图实际教学中,就改进传统教学方法进行了诸多尝试。本文试图在这些尝试的基础上,总结出更加科学合理、更加行之有效的中职数控专业机械制图教学手段和方法。

关键词： 分层教学法   中职   机械制图   教学方法   策略分析  

摘要： 随着新时代的进入,国家对教育方面愈发重视,特别是对于中职机械制图的教学尤为重要,但是在中职机械制图教学的过程中, 往往会出现比较复杂的问题,部分学生由于学习能力上的欠缺,从而导致其机械制图能力止步不前;更为糟糕的是,随着时间的推移,他们 会丧失学习机械制图方法最为重要的元素,即学习的兴趣,学习兴趣的丧失可能会产生厌学的不利情绪。所以,作为当代的中职机械制图教 学教师,应该采取适当的措施,在班级教学的过程中可以采用分层教学法,让学生能够找到属于自己的学习方法,在机械制图的学习方面付 出更多的努力。

关键词： 机械制图Ⅱ   混合式   教学模式  

摘要： 疫情之下,为响应国家“停课不停学”的号召,作者积极开展《机械制图Ⅱ》在线教学工作。本文以《机械制图Ⅱ》为例,从课程内容、教学组织和实施、学生教学反馈等方面展开,对线上线下混合式教学模式进行探索。

关键词： 思想政治教育   机械制图   课程思政  

摘要： 本文以“机械制图”课程为例,区分了“课程思政”和“思政课程”的关系,分析了当前高校思想政治教育面临的困境以及思想政治教育融入“机械制图”课程意义和实现途径。