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关键词： 网络教学   教学设计   教学实施  

摘要： 2020年年初,因为一场特殊的战“疫”,按照国家统一部署,全国所有学生推迟返校。为响应国家教委“停课不停学”的号召,在市教委及学校指导文件的指引下,教师们利用网络教学模式,突破了空间距离的限制,发掘学科特点和教育资源优势,精心设计了每一节网络课程。文章基于“机械制图与计算机绘图二CAD”部分的网络教学内容,在教学设计、资源制作、课程实施等方面总结了一些教学策略。

关键词： 机械制图与AutoCAD   一体化融合教学   实践研究  

摘要： 当前,随着我国各项事业的发展,对于人才的要求也随之提高,因此,高职院校在向社会输入优秀人才的压力也在与日俱增。本文针对机械制图与AutoCAD进行相应的研究,并实行一体化教学,以期达成理想的教学效果。

关键词： 机械制图课程   高职毕业生   人才培养   岗位需求  

摘要： 根据机械制图课程在各高职院校机械类专业中的开设情况以及对相关就业岗位对高职毕业生职业技能要求的调研分析,高职学生应具备基本的机械制图、识图的能力。文章以就业岗位为导向,依据高职院校人才培养目标,有针对性地对机械制图教学提出指导意见,旨在培养学生职业能力及职业适应性,为机械类高职毕业生就业指明方向。

关键词： 中职   机械制图   教学   质量   提高  

摘要： 机械制图是中职机电专业教学的重要教学内容,但是机械制图知识一般是比较抽象难以理解的,加上中职的学生受一般思 维能力的限制,所以在进行理解的时候会比较的困难,如果教师教学采用的传统单一的传统的方法的话,学生就不能很好的对机械制 图的知识进行掌握,因此目前中职教师一定要打破原有的传统教学模式,培养学生的学习兴趣,进一步提高机械制图的课堂教学质量。

关键词： 机械制图   思维导图   画法几何   组合体   零件图   装配图  

摘要： 以应用本科院校机械制图教学过程存在的问题为出发点,分析传统机械制图教学中存在的问题,引入了思维导图对其进行简述。以思维导图在机械制图整体课程框架搭建、画法几何解题、组合体的识读和绘制、零件图与装配图学习等内容中的具体应用为例,说明将思维导图融入机械制图教学对激发学生学习兴趣、发挥学生主观能动性、帮助更好更快建立制图思维、提高学生实践创新能力具有重要意义。

关键词： 电子工业出版社   计算机制图   CAD技术   技能课程   机电类专业   现代互联网   专业课程   整合性  

摘要： 书名:机械制图与CAD技术基础作者:缪朝东胥徐ISBN:9787121245381出版社:电子工业出版社出版时间:2014年11月定价:48.00元机械制图是我国高等院校机电类专业非常重要的一门技能课程,且与其他专业课程有着密不可分的关系。随着我国现代互联网技术的发展,计算机制图CAD技术课程也在不断趋于完善。

关键词： 机械制图   教学方法   高职院校  

摘要： 对于机械制图来讲,它是高职院校机械专业以及其他工科专业的必修基础课程。因为机械制图这门课程的教学内容相对比较抽象化,而且这门课程在大学一年级才开始接触,在实际教学当中,学生反映很难理解的现象是非常常见的。本文主要分析并探索了推动机械制图教学效果得到有效提升的方法。

关键词： 工程认证   机械制图   课程目标   团队合作  

摘要： 工程认证已经成为机械专业开展课程改革和建设的重要抓手。面向工程教育专业认证的要求,以逆向教学设计理论为指导,以我校机械类专业核心课程工程设计概论为案例,开展了基于工程认证的专业核心课程的建设和改革。通过拓展课程目标、丰富教学活动、完善课程评分标准,主动对接毕业要求指标点,使课程目标更具指向性和标靶性,充分体现课程作为专业核心课的作用。通过课程学习,学生可以获得正确表达复杂机械工程问题的能力、团队合作能力、文献查阅能力、初步开展产品设计的能力,能够认识到技术标准和规范在解决复杂机械工程问题中的重要作用。本研究对专业核心课在扩展教学目标、合理设计课程活动、体现核心课程价值等方面具有借鉴作用。

关键词： 模块化教学   教育模式   机械制图   S2E  

摘要： 模块化教学在国内高等教育中已经有了广泛应用,模块化教育模式以“2ES”和“CBE”2种流派比较具有代表性。我国对模块化教学的研究和实践早于“项目化”教学,大概从20世纪90年代已经开始进行探索。本文提出一种以步骤为分界的模块化教学模式,简称S2E,并结合微课教学,实现了对传统模块化教学的有力补充。