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关键词： 核心素养   机械制图   任务驱动教学法   教学设计  

摘要： 机械制图是制造类专业的专业核心课程,也是一门基础必修课.教师如何通过有效的课堂教学设计,帮助学生打好专业学习基础,培养学生学习兴趣,提升专业能力,同时培养学生的专业核心素养,成为中职专业教师面临的新问题.文章通过结合机械制图课程核心素养,研究了任务驱动教学法在该课程教学设计中的应用,为中职专业教学提供了借鉴.

关键词： CAI技术   测绘   三维扫描仪  

摘要： 文章对目前教学中机械制图测绘和工程实际脱节的原因进行了分析,针对复杂的教学零件测绘缺点,提出了融合计算机辅助测量(CAI)技术,该技术是一项比较先进的测量技术。详述了结合CAI技术以手持式三维激光扫描仪为例的现代测绘过程。用一种新的绘制模式和方法代替传统的测量方法,提高了测量的准确性和有效性,解决了不规则曲面复杂的测量方法。

关键词： 职业教育   机械制图   3D打印技术   应用   思考  

摘要： 随着科技水平的不断提升,计算机技术的日趋成熟,3D打印技术在各个领域中的应用范围也越来越广。依据当前3D打印技术具有的多项优势作用,使得它的普及率大大增加,技术也朝着更加完善的方向发展,成本也有了下降,所以3D打印技术在中职教育教学中得到广泛应用。本文首先对3D打印技术进行分析,然后阐述了3D打印在机械制图教学中的实际应用及取得的显著教学效果。

关键词： 信息化技术   机械制图   课程资源  

摘要： 随着信息技术的快速发展,新时代育人需求向机械制图传统的教学方法提出了挑战。为推进教育信息化的实施,需合理运用信息化技术,整合课程资源,优化教学过程,增强教学效果。通过实例阐述了在课前、课中、课后应用信息化技术辅助教学的关键手段及具体措施。教学实践证明效果良好,对信息化技术在机械制图教学中的应用具有一定的参考价值。

关键词： 三全育人   课程改革   机械制图  

摘要： 习总书记在全国高校思想政治工作会议上指出"要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面".对此,文章以"三全育人"为理念,对职业本科"机械制图"开展全员、全过程、全方位的课程改革,从课程内容、管理、教学方式和课程评价展开,结合调查法、对比分析和反馈评价不断改进该课程,促使该课程为学生的发展提供动力.

关键词： 中职教学   机械制图   教学措施  

摘要： 机械制图课程教学对中职学生未来的就业以及发展有着重要的作用.但随着时代的发展与科学技术的不断进步,中职学校机械制图课程教学方面遇到了一系列问题,使得其不能完全满足当代教育的需求.中职教师应从学生的角度出发,不断尝试与创新,找到真正适合学生的教学方法与教学手段.

关键词： 机械类专业   机械制图   教学改革   策略   实践  

摘要： 机械制图是机械类专业教学的重点和难点,机械类专业培养高素质、综合型人才,需要提高其机械制图专业化能力和水平。传统的教学模式下,相关教学工作的开展存在不足和缺陷之处,尤其在学生的空间思维能力方面重视不够。高校机械类专业机械制图教学工作的开展,需要根据课程的特点、人才需求的特点和教学的实际,积极推进机械类专业机械制图教学改革与创新,通过强化教学理念和思想、教学内容、教学手段和方法等,有效提高教学水平,增强实际教学效果,培养一大批专业技术过硬的、综合实力强的、实际应用能力强的人才。本文主要分析了机械类专业机械制图教学的现状,探究教学改革的措施和实践,希望对相关教学工作的高效化开展有所帮助。

关键词： 计算机辅助设计   计算机软件   智能功能   国家规划教材   机械制图   软件操作水平   制造类专业   机械设计  

摘要： 在社会发展推动作用下,传统手工设计已经无法满足行业所需,处于互联网时代背景,随着计算机软件技术水平的不断提升,越来越强大的智能功能在各领域广泛应用,尤其在传统机械设计领域应用计算机软件发挥重大作用。所以在信息化时代下,怎样才能够培养更多满足机械设计行业所需可以掌握计算机软件操作水平的人才,由北京师范大学出版社出版,张卧波撰写的《Auto CAD机械制图与计算机辅助设计》,该本书籍作为"十二五"职业教育中,制造类专业的国家规划教材。

关键词： 任务驱动教学法   机械制图   线上教学  

摘要： 在特定的情况下,必须进行线上教学,但在《机械制图》线上教学过程中发现存在着教学模式单一、时间紧任务重、线上教学管理工作难度大等问题.有鉴于此,以《机械制图》学业水平考试中的项目——轴测图画零件图为例进行了任务驱动法的线上教学实践.通过平台统计数据发现任务驱动教学法应用到《机械制图》线上教学中能够显著提高教学效果,且能根据平台数据进行"一生一案",这种教学模式有效地解决线上"隔空"教学效果差的难题,同时对其他课程的线上教学有着借鉴意义.

关键词： 自动化专业   机械制图   CAD课程   高职院校   工程图学课程   轴测图   装配图   普通高等教育  

摘要： 近几年我国的教育中心逐渐偏向高职院校,CAD课程作为高职院校机械制图与自动化专业的重要课程在教育方面进行改革能够促进学生加强理论知识与实践技能的结合,更加适应社会经济的发展和企业单位的用人需求。《机械制图》作为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材,在2010年第6版的基础上,根据教育部高等学校工程图学课程教学指导委员会2015年制订的《普通高等院校工程图学课程教学基本要求》、使用《机械制图》第6版的任课教师的反馈意见、当前与《机械制图》有关的新国家标准及本课程教学改革的发展趋势修订而成的。《机械制图》除绪论外,包括制图的基本知识和基本技能,AutoCAD基础,点、直线、平面的投影,立体的投影,组合体的视图与形体构思,轴测图,机件的常用表达方法,标准件和齿轮,零件图,装配图,展开图与焊接图等共11章,及附录、参考文献。