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关键词： 提高   机械制图   有效教学策略  

摘要： 在新课程改革不断深入的背景下,当前在教学工作中教师更加注重采用多元化手段,机械制图是各院校中最为关键的基础课 程之一,机械制图教学工作的开展不仅能让学生更全面掌握工程技术类课程学习重点,同时还会让学生有着广阔发展空间。 而教师则应迎合新课改提出的各项要求优化创新机械制图课程的教学手段和理念,改变传统单向灌输教学形式,让学生能够 主动地融入到各学习环节中,获得良好的学习体验。因此,本文将围绕如何提高机械制图有效教学策略为主题来展开分析, 通过详细了解当前机械制图有效教学的基本现状,再提出提高机械制图有效教学的可行性对策。

关键词： 在线翻转课堂   《机械制图》   自主学习   多元化考核评价  

摘要： 针对疫情期间学生不能返校的情况,为贯彻落实教育部和学校关于在疫情防控期间"停课不停教、停课不停学"要求,《机械制图》课程开展在线翻转课堂教学实践。该文从开课前准备工作、重构有效的课程目标、构建丰富的教学资源、线上教学实施过程、教学评价和考核等几方面进行了在线翻转课堂教学模式尝试。通过教学实践和问卷调查分析,在线翻转课堂教学模式培养了学生的自主学习能力,极大地调动了学生的积极性,提高了教学效果。

关键词： 机械制图及AutoCAD   云班课   信息化教学  

摘要： "机械制图及AutoCAD"是工科专业一门重要的专业基础课,是学习后续专业课的基础。笔者以云班课为平台,对"机械制图及AutoCAD"课程实施信息化教学改革的过程进行总结,并对实施过程中遇到的问题进行探索。

关键词： 机械制图   教学模式   高效学习  

摘要： 在当今新一轮科技变革的环境下,机械制图作为制造领域重要的基础学科,企业对相关人才的要求也随之不断提升,故而高校针对机械制图的教学模式也在依托于当代科学技术与市场需求,针对现今存在的具体问题,不断进行探索与完善,寻求新思路与新方法,高校采用新科技手段与新理念进行教学,在提高教学水平完善教学方法与内容的同时,也提高学生的学习效率并激发他们对所学知识的热情,达到进一步主动学习的目的。

关键词： 机械制图   多元化教学   教学方式   改革探索  

摘要： 机械制图是机械类专业重要的基础课程,在教学过程中存在课时有限、学生空间思维水平差异大、学习兴趣不足等问题。通过对教学内容模块、教学方式模块、教学评价模块等方面进行改革探索,形成手工制图与计算机绘图齐头并进,多课程内容交叉融合,线上教学辅助课堂教学,多元教学评价的机械制图多元化教学方式新模式。通过多元化教学方式改革,多角度促进学生空间思维能力的发展,提高了学生的认知能力。

关键词： 中职机械   机械制图   微课教学  

摘要： 在中等职业学校机械专业的教学中,由于机械制图的内容抽象、复杂,一直是教学的重点和难点,也是广大专业教师头疼的问题。随着信息技术的普及和广泛应用,信息技术给教学带来了更多的便利。微课作为一种有别于传统的教学手段,是信息技术在教学活动中中新的衍生,对中等职业学校机械制图教学具有帮助学生加强理解的作用。将微课引入中等职业学校机械制图课堂教学中,可以使学生更清楚地了解制图的步骤、规范,更好地理解所学知识,更容易让学生掌握机械制图的学习内容。本文探讨了微课在中等职业学校机械制图教学中的应用。

关键词： 机械制图   课堂教学   任务驱动教学  

摘要： 《机械制图》是中等职业技术学校机械类专业的一门基础课。传统的课堂教学活动枯燥,习惯对学生直接灌输理论知识,并不能使学生达到较好的学习效果,所以探讨新的课堂教学模式尤为重要。本文以《三视图的形成与投影规律》为例,从学生角度出发,对课堂教学活动进行改革,达到提高课堂质量,实现有效教学的目的。

关键词： 中等职业学校   方法探究   技能竞赛   互联网   激发和培养   督导   中职机械制图教学   专业课  

摘要： 《机械制图》是中等职业学校机械类专业学生必须要掌握的一门专业课。在教学中,我们注重激发和培养学生的学习兴趣,注重理论与实践相结合,技能竞赛为督导,同时运用“互联网+”等技术,提高学生看图、绘图的专业能力。

关键词： 机械制图   微视频   教学改革  

摘要： 机械制图是机械类专业学生必须掌握的一项基本技能,对于学生的培养十分重要。本文设计、录制重要绘图知识点的微视频,并将其融入教学过程中,可以有效地提高学生课堂学习的兴趣和效率;也可以为学生的自学提供有效材料,培养学生绘图的能力,使之形成良好的绘图习惯。

关键词： 机械制图   教育   改革  

摘要： 《机械制图》是机械相关专业开始的一门重要的基础课程,文中分析了高职院校《机械制图》课程教学中存在的问题及现状,并针对问题提出了解决对策,供读者参考。