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关键词： 项目教学法   中职   机械制图   课程教学   应用  

摘要： 对于机械专业而言,是当前职业院校培养应用型人才的重要专业,以培养机械设计制造、控制等方面人才为其目的,而其中的机械制图则是该专业的重要课程内容,直接影响学生自身的专业水平。在这种情况下,就应该以项目教学法为基础,来将其应用于机械制图课程教学中,通过这样的方法来更好地提升学生的专业水平。本文就先分析项目教学法的相应内容,然后了解项目教学法在中职机械制图课程中教学的价值,最后说明项目教学法在中职机械制图课程教学中的具体应用策略,为相关研究人员提供参考。

关键词： 机械制图   形体分析法   分步画图法   叠加型组合体  

摘要： 机械制图是机械类专业的一门专业基础课程,这门课程的掌握程度对于学生后续专业课程的学习起着重要的作用,而组合体是其中具有特殊性和重要地位的立体,其画法是机械制图课程从画法几何部分向机械零件表达部分过渡的重要环节,也是传统的教学难点。本文以轴承座模型为例,讲解如何利用形体分析法和分步画图法来解决叠加型组合体的画图难点。

关键词： AutoCAD   机械制图   教学方法  

摘要： 在本科院校中,既有本科生也有专科生,学生层次存在差异。教师在教学过程中会出现本科和专科学习同一门课程的情况,使用相同的教学方法,会达不到教学效果,损伤学生的学习积极性,本文以“AutoCAD”课程为例,分析不同层次学生特点,采用不同比重线上线下教学相结合形式,实施不同的教学方法,提高学生学习积极性。

关键词： 机械制图   网络教学   组织策略  

摘要： 在分析网络教学优劣的基础上,从课程组织、作业、实践3个方面提出适应网络教学模式的机械制图教学组织策略,指导教师在网络课程中组织教学资源,充分实现师生互动和实践环节,在实际的应用中保证了机械制图教学进度和质量。

关键词： 机械制图   计算机制图   高等学校   习题集  

ISBN: (纸本)9787568926065

摘要： 制图基本知识与技能、投影法的基本知识、基本几何体的三视图、组合体的三视图及尺寸标注、立体的轴测投影图等。

关键词： 《机械制图》   网络   教学模式  

摘要： 《机械制图》是机械专业非常重要的基础课程之一,为学生掌握相关专业知识提供了可靠保证。从这门课程的内容来看,主要包括机械识图和绘图等内容,概念和知识点较多,学习起来有一定的难度。由于受特殊情况的影响,课堂教学模式转变为网络直播教学,对《机械制图》课程的教学提出了新的要求,传统《机械制图》教学模式已经满足不了当前社会发展的需求。文章通过分析传统《机械制图》课程教学存在的问题,提出《机械制图》课程网络教学策略,希望对提升该课程教学效果有积极意义。

关键词： 课程群   图学   机械制图  

摘要： 本文立足职业需求提出基于课程群的图学“大课程”建设,改变传统的单门课程之间的“硬”关联,造成课程内容零散、固化、重复等缺陷,对课程进行系统性、深入性和创新性的变革,切实提升学生识图与制图的职业能力。

关键词： 中职教育   机械制图   课程改革   途径  

摘要： 随着我国经济和科学技术的迅速发展,国家对高素质技术人才的需求越来越大。中等职业学校在为企业输送大量技术人才的同时,其教学质量问题也越来越受到重视。技术教育是中等职业教育的重要组成部分,教法优劣决定教学质量,为此,本文对中职机械制图课程教学改革进行了探讨。

关键词： 新媒体环境   中职   机械制图   教学模式  

摘要： 机械制图是中职中重要的一项学习内容,是一门专业性特别强的科学,但目前我国企业对于机械制图人才的要求业越来越高,需要机制制图人才在具备一定的专业知识的基础上,还需要具备一定的实践能力。目前很多中职教师的教学模式已经不能满足社会对于机械制图人才的就业需求,因此说目前中职一定要对现有的机械制图教学模式进行改革。在新媒体的环境下,教师应该积极的对机械制图的教学模式进行不断的研究和创新,以培养出可以适合社会需求的高技能机械制图人才。

关键词： 机械制图   混合式   课程平台   教学效果  

摘要： 本文基于网络教学平台和移动教学终端的线上线下混合式教学理念,以课程大数据为基础,结合学科专业人才培养需求及教学中存在的问题,赋予了课堂新的定义,科学、合理、灵活地安排和组织《机械制图》课程教学过程各个环节的要素,不再是单一的知识传输,而是通过信息化手段让学生有一个全新的学习体验,并随时关注每一位学生的学习与进步,让学生们在新的教学理念引领下,快乐学习、高质量学习。