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关键词： 建筑经济学   工程经济学   高等职业教育   教材  

ISBN: (纸本)9787305247286

摘要： 本书作为高职高专土建类专业教材，是建筑工程管理专业中重要的专业课程之一，是工程经济学的理论和方法在建筑工程技术政策和技术方案中的具体应用。以建设项目为主体，研究工程项目方案的经济效益，通过计算、分析、比较和评价，以求最优的工程项目建设方案。通过本课程的教学，学生了解建筑工程管理与经济效果之间的关系，熟悉工程项目方案选优的基本过程，全面掌握工程经济的基本原理和方法。具备进行工程经济分析的基本能力，了解和初步掌握中国工程项目的经济决策方法，对从事项目的可行性分析、项目过程中的投融资管理、项目的后期评价等工作奠定基础。

关键词： 水利工程工程经济学高等学校教材  

ISBN: (纸本)9787517098201

摘要： 本书在总结多年教学经验的基础上，重点介绍了水利建设项目经济评价的理论与方法。主要内容包括：绪论，资金的时间价值与复利计算方法，水利工程经济效果评价，水利工程资产与费用，水利建设项目经济评价，水利工程效益计算方法，水权与水市场、水电价格，水利工程经济评价案例，并配备有经济学基础、Excel在经济计算中应用的介绍、课程设计和习题。本书可作为水利类各专业大学生的必修及选修课教材和课外读物，也可以作为水利行业在职人员的培训教材和水利工作者的参考用书。

摘要： 为培养适应社会需要的应用型人才,通过分析知识传授与价值引领未形成合力、教学理念与学生个性相冲突、教学方法与教学技术改革不匹配、教学内容与社会发展不适应、考核方式与形成性评价难以契合等工程经济学课程教学现状,提出强化思政教育、转变教学理念、改革教学方法、更新教学内容、完善考核机制等策略,着力发挥"德育"与"智育"合力作用,基于持续改进理念,落实工程经济学课程改革。

关键词： 风力机   优化设计   经济学分析   叶片长度   LCoE  

摘要： 基于风力机一体化设计框架开展2.5 MW低风速风力机叶片长度优化。采用风场生命周期内的度电成本和收益净现值等工程经济学评价指标作为设计目标,分别得到对应不同经济性指标的最佳叶片长度。结果表明,度电成本最优的设计趋向于使机组投资和发电量之间的比值最小化,收益净现值最优设计则使机组总收益与总成本之差最大化。以这2种经济学评价指标为目标开展设计能够得到叶片长度的最佳设计区间,叶片长度在此区间外机组的经济性较低。该文还进一步分析叶片长度对塔架高度设计的影响。

关键词： 工程经济学   课程思政   教学改革  

摘要： "工程经济学"作为高校工程类相关专业必修核心课程之一,有助于学生掌握工程类经济学的基本原理、基本知识和常用经济分析方法,使专业课程思政教育意义重大。文章以名义利率和实际利率的内容为例,阐述如何发掘课程的思政元素,实现立德树人的基本目标。

关键词： 工程经济学   实际应用   问题   分析  

摘要： 随着经济的发展,人类日益增长的物质文化生活需求和有限的资源之间产生了巨大冲突,人类的需求是多种多样的,但资源又是有限的。如何将有限的资源合理地分配到人类生产经营活动中,是工程经济学存在的意义。研究工程经济学在实际应用中的问题,可以方便工程经济学在实际中更好地应用,为人们带来更多的效益。

关键词： 水利建设项目   工程经济分析   治涝工程   资金的时间价值   课程教学大纲   建设项目后评价   治河   水力发电  

摘要： 近年来,我国水利工程建设项目越来越多,对于水利工程企业而言,做好水利工程项目经济管理工作是保证工程顺利完工的基础。由施熙灿编著的《水利工程经济学》一书,主要根据水利工程经济学课程教学大纲的相关要求,详细阐述了水利工程经济的计算理论和计算分析方法。全书共分为15章,分别是绪论、商品价格、资金的时间价值及基本计算公式、水利建设项目的费用和效益、水利建设项目的影子价格测算、水利建设项目经济评价、水利建设项目社会评价、水利建设项目综合评价、综合利用水利工程的投资费用分摊、防洪工程经济分析、治涝工程经济分析、灌溉工程经济分析、水力发电工程经济分析、城镇水利工程供水价格及经济分析、水利建设项目后评价。《水利工程经济学》一书不仅能够作为水利工程建设管理部门的培训教材,还可作为治河、水工以及农水等不同专业的教材。

关键词： 翻转课堂   微课   案例教学   工程经济学  

摘要： 针对工程经济学课程综合案例存在的教学效果不佳问题,利用基于微课的翻转课堂手段,对工程经济学案例教学模式进行了探索,为工程经济学课程教学改革提供了经验,发现利用网络平台的翻转课堂教学模式有助于落实教学理念并进行创新教育模式。

关键词： 课程教学改革   双创能力   工程经济学   工科硕士  

摘要： 课程教学改革对工科硕士双创能力的提高起着基础性渗透作用。基于对工科硕士专业“工程经济学”课程教学调查中发现的“一师一教材一教法一教室一考核”的单一化教学弊端,构建和试行了“以重组课程教学内容为基础,以聚合多元化课程教学资源为支撑,以施行参与式教学方法为保障,以践行课外实践教学为巩固,以开展课程全过程考核为检验”的“五位一体”的利于双创能力即创新创业能力提高的课程教学改革内容。在此基础上,结合学生回访结果,总结了实施课程改革的初步成效和改进方向,这对基于双创能力提高的工科硕士其他专业具有参考价值。

关键词： 建筑经济学   工程经济学   高等职业教育   教材  

ISBN: (纸本)9787568064149

摘要： 本书以《建设项目经济评价方法与参数》（第三版）为依据，结合我国工程项目管理的实践，结合职业院校学生的实际能力和就业特点来编写。（1）本书以我国国家发展和改革委员会及住房和城乡建设部2006年颁布的《建设项目经济评价方法与参数》（第三版）的有关规定为依据，并结合我国工程项目管理的实践，在内容选取方面也充分考虑了相关知识的系统性和合理性。（2）书中各章内容的编写注重理论联系实际，注重相关理论和方法在工程实践中的应用，注重分析最新评价方法的特征以及新旧方法之间的内在联系。（3）本书还配有大量的例题和习题，可供学习者参考，也充分体现了教材的实用性和可操作性。本书以我国国家发展和改革委员会及住房和城乡建设部2006年颁布的《建设项目经济评价方法与参数》（第三版）的有关规定为依据，并结合我国工程项目管理的实践，在内容选取方面也充分考虑了相关知识的系统性和合理性。书中各章内容的编写注重理论联系实际，注重相关理论和方法在工程实践中的应用，注重分析最新评价方法的特征以及新旧方法之间的内在联系。本书从2013年出版至今，重印十余次，不断勘误，去芜存菁。本次再版，对部分内容进行了