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关键词： 工程经济学”课程教学   教学内容   教学方法  

摘要： 为了提高“工程经济学”课程教学成效,文章首先分析了“工程经济学”课程教学存在的问题,然后从教学内容、教学方法、教学评价、教材、师资队伍五个方面提出了“工程经济学”课程教学改革措施。

关键词： 新工科   工程经济学   课程思政  

摘要： 基于立德树人的根本导向,新工科建设致力于突破传统学科界限,通过多学科交叉融合与资源协同共享,着重培养具备批判性思维、工程实践能力及复杂问题解决能力的复合型人才,这一理念对土木工程专业人才培养体系提出了全新要求。本文分析了工程经济学课程教学存在的困境,改革教学模式,创新性地构建了任务驱动与案例教学相结合、线上线下混合式教学的新型教学范式。该模式秉持“以学生为中心”的教育理念,通过激发学生主观能动性,有效提升其自主探究能力、实践应用能力及团队协作能力;同时深入挖掘课程蕴含的思政元素,强化课程思政育人功能,实现专业知识、实践能力与综合素质协调发展的应用型人才培养目标。

关键词： 虚拟仿真   实验教学项目   工程经济学   价值工程   四新”人才  

摘要： 跨学科交叉融合是“四新”人才培养的核心要求之一,在“人工智能+”时代更须加大虚拟仿真技术赋能跨学科课程在“四新”人才培养中的作用。为缓解跨学科课程虚拟仿真实践教学的不足,该文以工程经济学这门跨学科课程为例,研究虚拟仿真实验教学项目的设计与应用。在阐述项目知识点选择、仿真对象确定等虚拟仿真实验教学项目设计前准备工作的基础上,从实验主要目标、实验仿真内容、实验流程步骤、实验教学方法、实验考评规则五个方面系统介绍了虚拟仿真实验项目的具体设计,最后总结了实验教学项目的实践与效果。

摘要： “网红教师”依托互联网平台传播优势,以其教学魅力吸引了庞大观众进行主动学习。他们的走红是互联网发展与“网红效应”双重驱动的结果,体现了教育创新与市场需求相融合的时代特征。“网红教师”的教学具有教学方式新颖、教学观点独特、打破时空限制的特点。厘清其教学特点,并最大程度应用到技工院校教学的理论课堂中来,能达到师生共赢的同时,最终为提升我国技工院校的教学质量做出一份贡献。

关键词： 工程经济学   项目驱动式教学   课程改革   教学设计  

摘要： 随着工程项目规模和复杂性逐步增加,工程经济学在项目决策中变得尤为重要。然而,传统的教学模式已无法满足学生实际操作能力的培养需求,亟需进行改革。项目驱动式教学作为当前教学改革的新方向,能够有效地促进学生实践能力的提升。本文通过分析当前工程经济学课程的不足,提出了项目驱动式教学模式,并设计了相应的课程目标、教学内容及评估方法。结合实际案例,探讨了课程改革的实施步骤与策略。研究表明,项目驱动式教学能够有效提高学生的综合素质,尤其是在团队协作、创新思维和决策能力方面,项目驱动式教学不仅能够突破传统教学模式的局限性,还能促进工程经济学课程的实用性与实践性发展,为当前教学改革提供了有效路径。

关键词： 新工科建设   工程经济学   交叉学科   课程群   课程立方体  

摘要： 新工科对工程管理专业课程群的交叉融合与系统协同提出了更高的要求。基于工程管理专业工程经济类课程群建设,借鉴了新文科“课程立方体”的课程建设模式。首先,分析新工科课程群无法支撑工程管理交叉学科课程建设的内在原理,通过CiteSpace搜集了2012~2024年文献获取研究方向和范围;其次,设计工程经济类课程立方体模型,分析课程内容知识关联性,以工程经济学为核心枢纽,确定课程立方体小单元,实现内部知识的层层递进与耦合协同,并构架了课程立方体的保障措施。

关键词： 教学模式改革   FT课程建设模式   工程经济学  

摘要： “工程经济学”作为应用型本科院校工程类专业的重要基础课程,其教学改革对于提升学生的工程经济分析能力、培养具有创新精神和实践能力的应用型人才具有重要意义。为进一步实现应用型人才培养目标,构建高阶课堂,基于建构主义学习理论,深入探讨应用型(FT)课程建设模式下工程经济学课程教学改革,提出采用工作坊式的教学组织形式、集体主义的团队学习方式等教学策略,旨在培养学生高阶思维能力,推动应用型人才培养高质量发展。

关键词： 工程经济学   课程思政   工程师使命   工程师培养  

摘要： 工程经济学课程是工程管理专业的核心课程,在工程师培养中具有不可替代的作用。该文探讨将工程师职责融入工程经济学课程思政建设的方法和路径。首先,确定“三位一体”的教学目标和课程思政建设思路;其次,对工程经济学课程思政元素进行深入挖掘,提出了工程师三大使命融合课程思政教学的路径;最后,配合思政育人特点改革教学方法和教学评价方法。文章旨在促进课程思政与专业教学的深度融合,从而提升学生的综合素质,为培养工程师所应承担的技术使命、经济使命和社会使命奠定坚实的基础。

关键词： 工程经济学   新工科   应用型   本科高校   高等教育  

摘要： 随着全球科技的快速发展和产业结构的深刻变革,新工科教育理念应运而生,旨在培养既掌握扎实理论基础又具备创新实践能力的高素质工程技术人才。在新工科背景下,应用型本科高校成为连接高等教育与产业需求的重要桥梁。工程经济学作为一门应用经济学原理分析工程技术问题、评估项目经济可行性的交叉学科,对于提升学生的综合分析能力、决策能力和创新思维具有重要意义。

关键词： 工程经济学   建筑施工   成本控制   措施研究  

摘要： 随着世界经济一体化和城市化进程的加快,建筑业这一国民经济的支柱产业也面临着空前的变化和挑战。建筑施工项目是行业的重要组成部分,其成本控制效果如何,不但关系到企业利润和市场竞争能力,还关系到企业在生产过程中的整体效益。工程经济学是一种以工程技术行为所产生的经济效应为核心的交叉学科,它将工程学与经济学相结合,形成一套科学的工程成本管理体系和决策基础,为建筑施工项目成本提供全面的条件依据。本文对工程经济学视角下的建筑施工项目成本控制策略作出研究。