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ISBN: (纸本)9787040538205

关键词： 课程教学   改革与实践  

摘要： 随着我国土木行业的发展,与钢结构有关建筑物或构筑物所占的比重越来越大,钢结构的应用越来越广泛,行业的发展对钢结构专业人才需求不断的提高,作为土木工程专业本科毕业生要求学生具备扎实的钢结构基础知识和解决工程问题的能力。要想培养高质量、高素质的专业人才,学员学习的主动性、积极性和学习兴趣至关重要,本文通过作者多年的教学经验,提出了个人的建议和看法,供大家参考。

关键词： 科教融合   教学特点   教学艺术   钢结构设计原理   创新能力  

摘要： 在教学实践中,合理引入科研成果,有利于提高教学效果。钢结构设计原理是高等工科院校土木工程专业的一门重要专业基础课程,也是土木工程专业学生的必修课程。依据高等教育的培养目标及教学特点,结合笔者钢结构设计原理课程的实际教学经验,选择有关钢结构稳定的教学内容作为具体教学案例,在教学中适当引入科研成果以体现教学的学术性质和艺术功能。结合钢结构设计原理课程教学,从熟悉教学内容、切入点选择、课外的利用等方面进一步具体阐述如何将科研融入教学,形成具有一定特色的教学艺术,以提高教学效果、促进学生创新能力。

关键词： 钢结构  

ISBN: (数字)9787122346438 ISBN: (纸本)9787122346438

摘要： 本教材依据《钢结构设计标准》(GB50017-2017)进行编写。主要内容包括：钢结构的材料及连接，轴心受力构件、受弯构件、拉弯和压弯构件、钢结构节点等构件受力特点，钢-混凝土组合结构，钢管结构，钢结构抗震设计，钢结构防护等。

关键词： 碎片化学习   钢结构设计原理   课程教学   思维导图  

摘要： 碎片化学习具有灵活便利的优点,但也存在习得知识散乱、认知程度低等弊端。为此,探讨在“钢结构设计原理”课程教学中,将碎片化学习方式定位为集中学习的补充方式,将预习、复习划分为碎片式学习的任务,对重点概念理论的讲解则保留为集中学习内容。提出利用思维导图工具提高碎片化知识点的整体性、逻辑性,建立丰富的互动性的题库、案例库辅助碎片化学习,介绍碎片化学习的实现方式和对学生的激励监督机制。

关键词： 项目化   数值模拟技术   钢结构设计原理   教学改革  

摘要： 《钢结构设计原理》是土木工程专业一门重要的专业课程。学生普遍反映该课程难度较大。如何有效的帮助学生在有限的时间内掌握钢结构设计原理的基础理论,是钢结构课程教学研究的重点内容。本文,根据作者多年的教学经验及在科研经验,针对钢结构的难点和重点,提出了“项目化”与“数值模拟技术”相结合的教学方法,为提高课程的教学质量和教学效果提供参考。

关键词： 讲授法   钢结构原理   工程应用  

摘要： 基于注册结构师的视角,对钢结构原理与设计课程讲授法的实际操作过程进行改良创新,并进行试验。解释了创新的讲授法试验的概念认识,详细阐述了试验具体操作方法和过程,总结了试验结果。证明该方法在本科教学中具有较好的实践意义。

关键词： 钢结构   课程特点   教学现状   课程创新改革  

摘要： 《钢结构设计原理》课程是土木工程道桥类专业的主干专业课之一,具有内容多、理论性强、创新设计能力要求高的课程特点。通过对学院在钢结构课程上的教学现状分析,提出所存在的教学问题,探讨了推进钢结构课程创新改革的具体方法,这对于提升课程教学效果和提高教育质量具有重要的现实意义。

关键词： 钢结构设计原理   OBE   课程改革  

摘要： 为提高土木工程专业学生的应用能力和《钢结构设计原理》课程的教学效果,教学改革以OBE教育理念为指导思想,以钢结构设计原理课程教学为教改对象,着重介绍了课改下钢结构设计原理的教学目标、教学模式和教学环节。

关键词： 钢结构设计原理   考试改革   阶段性考试   多元性考试  

摘要： 结合高校土木工程专业本科人才培养目标,以激发学生自主学习和创新能力为出发点,从改革考试的内容及方法入手,对钢结构设计原理课程进行了阶段性、多元化考试改革与实践。结果表明:考试改革达到了预期目的,取得了良好的效果。