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关键词： 双语教学   大气污染控制工程   探索  

摘要： 培养既精通专业知识又精通英语的高素质人才是当前我国高等教育所面临的一项紧迫的任务，为实现这一任务，在专业教学过程中采取双语教学的方式是一种有效的手段。双语教学能使学生在掌握专业知识的同时，提高学生学习和应用英语的能力。对西南科技大学环境工程专业“大气污染控制工程”双语教学的实践进行总结，就教学模式及教学过程中面临的教材选择、师资培养、学生基础等问题进行了一定的探讨和研究，并提出了相应的解决方法，对高校专业课程双语教学具有一定的借鉴作用。

关键词： 创新性综合实践教学   课程实验   课程设计   创新实验   认知实习  

摘要： 本文以环境工程专业主干课大气污染控制工程为研究对象,针对课程理论繁多、综合性要求强、学生学习效果不佳的问题,提出开展创新性综合实践教学。将课程实验、课程设计、创新实验和认知实习进行改良整合,创造出良好的思考、探索和工程实际平台,以提高学生的动手能力、分析解决问题能力、创新能力和对工程的实际认识。

关键词： 大气污染控制工程   教学改革   探索  

摘要： 大气污染控制工程是我校环境工程专业的专业必修课程,由于授课学时的限制,不能对所有内容进行讲解,另外学生学习时理解起来有些抽象,会感觉课堂枯燥,知识点难于掌握等。本文从教学内容、教学方法、教学工具及加强实践性教学环节等方面进行了一些新的教学方法改革探索,提高了课程教学的教学质量和教学效率,为学生的学习和就业打下良好的基础。

关键词： 大气污染   控制工程   课程   教学   创新  

摘要： 本文通过探讨多种行之有效的教学方法和途径,在教学实践中有效地组织教学活动,精选并优化课堂教学内容,采用多种手段辅助教学,开展互动式教学,突出基础理论、工程实践在本课程中的重要作用,以达到预期的教学目标,培养学生的创新能力。

关键词： 案例教学法   大气污染控制工程课程   教学改革   探索   实践  

摘要： 大气污染控制工程是高校环境工程专业的主干专业课程之一。随着国内外大气污染与控制的不断变化和发展,传统大气污染控制工程课程教学模式已面临挑战。文章在对该课程体系内容和问题的综合分析的基础之上,以九江学院为例,从教学内容、教学方法、教学条件及教学效果等方面,对"Case teaching"模式(案例教学法)在课程教学中的应用进行了探讨和实践。

关键词： 大气污染控制工程   教学改革   课程建设  

摘要： 根据大气污染控制工程课程的特点和教学实际,对具有石化特色的大气污染控制工程课程教学进行改革和研究。找出目前大气污染控制工程课程存在的问题,就教学理念、教材建设、教学内容、教学方法、教学手段和创新教育等方面阐述了大气污染控制工程课程建设与教学改革的必要性。

关键词： 创新性综合实践教学   课程实验   课程设计   创新实验   认知实习  

摘要： 本文以环境工程专业主干课大气污染控制工程为研究对象,针对课程理论繁多、综合性要求强、学生学习效果不佳的问题,提出开展创新性综合实践教学。将课程实验、课程设计、创新实验和认知实习进行改良整合,创造出良好的思考、探索和工程实际平台,以提高学生的动手能力、分析解决问题能力、创新能力和工程实际认识。

关键词： 实践教学   考核体系   定量化  

摘要： 根据应用型人才培养目标的要求,从大气污染控制工程实践教学考核的现状出发,对实践教学内容、形式、方法进行改革,建立实践教学过程检查与终结检查相结合的实践教学考核方法和考核指标,并对各考核指标进行量化,从实践成绩的定性评价走向规范化、标准化的定量评价,从而达到对实践教学环节的教学质量进行全面、系统的检查和评定。