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关键词： 轻工   大气污染控制工程   教学改革  

摘要： 大气污染控制工程是所有高校环境工程本科专业必修的主干专业课之一,本文针对该课程教学过程中存在的问题,从课程体系的完善、课程内容的更新、轻工行业特色的结合、科研和教学相辅相成、理论与实践相结合等多方面进行了目前环境背景下课程的教学改革,提高了教学成效和学生的专业能力,培养了学生的创新思维与环保工程感知。

关键词： 大气污染控制工程   挥发性有机污染物   催化燃烧装置   实验课程建设  

摘要： 为了适应学科的发展方向,开发了一套新型VOCs催化燃烧装置,该装置包括进样系统、预热及反应系统、产物分离及采集系统、在线监测系统4部分。该装置在大气污染控制工程教学实验、环境工程专业认识实习、大学生创新创业训练计划中的应用表明,该设备及实验使学生对大气污染控制产生了浓厚的兴趣,对于环境专业复合型创新人才的培养具有重要意义。

关键词： 人才培养   大气污染控制工程   火电特色   课程改革  

摘要： 大气污染控制工程是环境工程专业的核心课程。根据环境工程专业的培养目标,立足于培养火电行业环保人才,对专业核心课程大气污染控制工程进行相应改革和研究,提出适应行业需要而进行改革的必要性,并从教学内容、教学方法和手段着手,提出了改革措施和思路,取得了良好效果,可为以地区和行业应用型人才培养为导向的培养模式提供课程改革参考。

关键词： 大气污染控制工程   教学改革   Green   Card   Focus   Group   Discussion   关联学习  

摘要： 针对大气污染控制工程授课过程中遇到的实际问题,提出整合学科内容,在常规教学的基础上执行"Focus Group Discussion"教学法、"Case Teaching"教学法、"关联学习"教学法、"Green Card"教学法。对学生创新能力和应用能力培养及课程考核方式提出改革措施。

关键词： 项目教学法   网络教学平台   大气污染控制工程   课程教学改革  

摘要： 在网络环境下,将项目教学法应用于高校环境类专业课程教学中,通过网络投票选取典型项目,这种网络教学平台的应用拓展和延伸了师生之间交流学习的时间和空间,在项目实施过程中培养了学生们的动手能力、思考能力和创新能力,项目实施后该门课程考试成绩优于项目实施前,该教学方式得到了学生们的普遍认可与好评。

关键词： 大气污染控制工程   现存问题   教学改革  

摘要： 基于应用型本科人才培养目标,文章就教学内容、教学方法、实践教学环节和考核评价体制等方面提出了改革措施,旨在加强学生工程实践能力和综合素质的培养。

关键词： 卓越计划   大气污染控制工程   教学改革  

摘要： 针对目前大气污染控制工程课程教学中存在的问题,结合乐山师范学院环境科学专业卓越工程师培养计划,拟从教材选择、课时安排、授课方法、教学内容、考核方式等多个方面进行改革,培养学生的学习兴趣,加强学生的自主学习能力,更好的掌握本课程的基本理论、基础知识和基本技术,提高学生对实践问题的分析能力、解决能力,培养团队合作精神,增强学生从事大气污染相关工作的热情和工作能力。

关键词： 大气污染控制工程   教学内容   课程改革  

摘要： 文章以大气污染控制工程课程教学内容为例,介绍目前科学进步和大气污染问题突出在教学内容的调整上的改革方式,提出了该课程内容改革的设想,并进行了初步的实践,取得了教学效果。

关键词： 《大气污染控制工程》课程   建构主义教学理念   火电特色   抛锚式教学   支架式教学   随机通达教学  

摘要： 为了实现具有火电特色的《大气污染控制工程》课程的教学目的,培养高素质创新人才,在课程教学过程中,应充分运用建构主义教学方法,体现建构主义教学理念,教师设计和组织课程时要突出课程特色,提高学生兴趣,最大程度发挥学生的主观能动性,完成知识建构的过程。