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关键词： 互联网+   大气污染控制工程   教学模式  

摘要： 在"互联网+"这一时代背景下,科学、有效地利用互联网服务于教学,是高校教育教学改革的必然趋势。本文从课堂内、外两方面,对大气污染控制工程"课程理论教学、实验教学以及课程设计等环节的教学模式进行了探索。以互联网为依托,改变传统教学模式,完成教学目标,适应时代发展需求,是教育教学改革的发展方向。

关键词： 大气污染控制   实验课程   教学设计   人才培养  

摘要： 本文在分析省属高校《大气污染控制工程实验》教学中存在问题的基础上,分别从实验教学内容、实验课程设计及教学形式三个方面进行了实验课程的设计与创新,以期激发学生实验学习的积极主动性,达到实验课程设置的目的。

关键词： 大气污染控制工程   教学改革   多媒体   VR头显  

摘要： 桥梁不只是跨越彼岸的通道,是一项艺术,更是一种文化。本文将桥梁景观设计分解成布局设计、线形设计、造型设计、色彩设计、肌理设计、装饰设计等六大部分,对桥梁景观中的标志符号运用、历史文化表达、人文内涵阐述、技术美学特性等方面的艺术设计创作进行探讨,力图使桥梁功能、美学、文化与技术达到统一。

关键词： 大气污染控制工程   教学改革   创新人才培养  

摘要： 针对"大气污染控制工程"课程教学在创新人才培养过程中遇到的实际问题,本文通过对课程教学内容、教学模式进行了探索和改革,提出了整合学科内容,优化内容体系;调整教学模式,增加互动式教学、案例教学、专题小组讨论教学、虚拟仿真模拟教学法;组建结构合理的教学团队,促进教学质量持续提高等一系列改革措施,以期最终到达素质高、创新性强的人才培养目标。

关键词： 大气污染控制工程   教学改革   多媒体   VR头显  

摘要： 《大气污染控制工程》是我国各高等院校环境工程学科的主干专业课程之一,主要讲授大气污染防治与控制原理与技术,是一门综合性较强的课程。结合本校环境工程专业自身教学特点,就学生接触专业知识晚、教学学时短、教学方法缺乏创新、理论与实践教学脱节和教材内容无法实时更新等问题做了深入分析,并提出改革方案。如利用多媒体优势与虚拟现实头戴显示器(VR头显)结合,增加课堂亮点,提升学生学习兴趣,从而提高教学实效。

关键词： 物理化学   环境   大气污染控制工程   案例教学  

摘要： 物理化学是环境类专业课程体系中的一门重要课程,可以为后续的大气污染控制工程奠定基础。在现有的教学模式下,物理化学的教材内容、教师背景与环境类方向课程契合度较差。为了后续课程大气污染控制工程的顺利展开,在物理化学教学的过程中,采用了介绍案例事件、分析事件要点、知识点提炼、延伸与应用四个环节的案例教学法,结果表明,通过大气污染控制案例的引入可以提高学生学习物理化学的兴趣,促进逻辑思维能力,同时也为后续大气污染控制工程的学习奠定了基础。

关键词： 大气污染控制工程   教学改革   教学方法  

摘要： 《大气污染控制工程》是高等学校环境工程专业的主干课程之一,本文针对课程内容繁多课时不足、教材内容滞后于学科发展、教学实践环节相对薄弱等不足方面进行了思考,提出了教学改革的主要思路:一是删繁就简,重点教学;二是增加前沿技术介绍,拓宽视野;三是理论与实践结合教学;四是丰富考核方式。通过对大气污染控制工程教学的不断尝试与反思,培养学生成为基础扎实、知识面宽、有创新能力、操作能力强的新型工程技术人才。

关键词： 环境工程   “大气污染控制工程”   课程实验   课程设计  

摘要： "大气污染控制工程"作为环境工程专业的必修课程,其理论性极强。本文通过"大气污染控制工程"的这种特点,从课程设计和实验教学方面入手,提出理论与实践相结合的优化方案,改善学生理论与实践相脱节的学习状况,提高学生解决相关问题的能力和学习效果。

关键词： 大气污染控制工程   教学改革   环境科学  

摘要： 根据大气污染控制工程课程的特点和实际教学中存在的问题,高校可以划分内容模块,丰富教学形式,优化教学内容,并采用归纳总结法、联想记忆法、比较记忆法等教学方法加强学生对内容的掌握,提高学生的应用能力。