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关键词： 大气污染控制工程   实践教学   改革与探索  

摘要： 《大气污染控制工程》课程是高校环境工程专业本科生的一门重要的专业主干课。本文结合环境工程专业的人才培养目标和人才培养方案,从实验教学、实习教学、课程设计等方面进行了改革,并运用到教学中,取得了较好效果。

关键词： 大气污染控制工程   教学方法   启发式教学   能力培养  

摘要： 大气污染控制工程是各高校环境工程的专业主干课程之一,主要讲授大气污染防治与控制的原理与技术。为加强授课效果,针对该课程的特点,积极改进教学方法,明确培养目标,突出教学特色,实行启发式教学,并引入学生创新实验,不断完善理论与实践相结合,理论教学与能力培养并重的教学方法,为学生的学习和就业打下良好基础。

关键词： 地方高校   大气污染控制工程   工科   教学改革  

摘要： 当前对创新型应用型人才的重大需求及"新工科"建设对地方高校工科课程改革提出了新要求。《大气污染控制工程》作为核心课程之一,在环境工程人才培养中起重要作用。针对地方高校特征,文章在概括分析课程教学存在问题的基础上,提出了具体教学改革实践措施,以期为地方高校工科专业课程改革提供参考和建议。

关键词： 大气污染控制工程   前沿研究   教学改革  

摘要： 本文针对环境工程专业本科教学的教材内容相对滞后于学科发展这一问题,以《大气污染控制工程》本科教学为例,从学科前沿内容的选取原则,前沿研究与本科教学的结合方式,以及前沿研究引入本科教学的意义三个方面探讨了将大气污染治理的前沿研究加入《大气污染控制工程》本科教学的形式和方法。

关键词： 成果导向教育   大气污染控制工程   环境工程   教学改革  

摘要： 大气污染控制工程是环境工程重要的必修课,课程支撑了学生污染控制基本概念的架构,培养了他们的应用实践能力。为达到预期的学习目标,在大气污染控制工程教学中引入成果导向教育的基本理念。根据课程定位制定预期的学习达成目标,在此基础上合理取舍教材学习的内容,强调与其他科目课程间的协调。在教学中突出以学生为学习的主体,通过改进教学方法,促进学生预期学习目标的达成,构建较为合理的评价体系。尽管该理念被引入到了本课程的教学中,也取得了一些成效,但OBE教学体系在本课程中的建设在今后还需要不断完善。

关键词： 创新能力   工程实践能力   教学改革   大气污染控制工程  

摘要： 针对我国大气污染形势和特点的转变,其治理技术也相应发生了重大变革,对大气污染工程技术人才培养提出了新的挑战。结合目前需求,《大气污染控制工程》课程从教学内容紧跟前沿,创新课堂教学方式手段等方面培养学生的创新能力;采用"工程案例法",培养学生工程意识和工程素养,建立多层次的实践教学平台培养工程能力。

关键词： 大气污染控制工程   课堂教学模式  

摘要： 以大气污染控制工程课程为例,针对该课程公式较多、计算繁杂和内容更新快等特点,提出了"与时俱进式"、"归纳总结互动式"、"考核方式多样化"课堂教学模式,这些教学模式在课堂教学中取得了显著的效果。

关键词： 大气污染控制工程   实践教学   改革策略  

摘要： 近年来,随着我国高等院校教育教学改革发展,在大气污染控制工程实践教学中,为了培养新时代具有较高专业技术的高素质人才,使学校在注重加强学生的大气污染控制工程理论知识教学的同时,也更重视对学生的大气污染控制工程实践综合能力教学,以此为学生未来的职业发展奠定良好的基础。通过分析大气污染控制工程实践教学的重要性和存在的问题,并提出合理有效的措施,使教师科学定位大气污染控制工程实践教学目标和规划设计实践教学内容,采取合适的教学方式方法,使学生更积极主动地参与大气污染控制工程实践教学活动,有效提高大气污染控制工程实践教学的质量。