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关键词： 环境   水污染控制工程   实践教学  

摘要： 分析了高校环境类专业水污染控制工程课程实践教学体系改革的必要性和重要性;探讨了该课程实践教学体系的构成及创新点;建立并实施了水污染控制工程实践教学模式。实践证明,该模式大大调动了学生主动参与实践的积极性,提高了他们解决实际问题的能力。

关键词： 水污染控制工程   教学改革   产学研结合   应用型人才培养  

摘要： 为适应应用型人才培养要求,结合多年的教学经验,基于产学研平台对《水污染控制工程》课程教学进行改革,主要包括:教学内容重组和教学手段、教学方法及考核方式的革新。通过几年的探索与实践,取得了明显的教学效果。

关键词： 水污染控制工程   课程   教学改革  

摘要： 《水污染控制工程》是环境工程专业一门重要的专业主干课,为了搞好这门课程的教学,以适应培养民族地区环境工程专业技术人才的需要,本文着重介绍了《水污染控制工程》课程教学的几点改革措施以供探讨.

关键词： 水污染控制工程   实验教学   改革   素质  

摘要： 文章针对水污染控制工程实验教学中的问题,尝试结合网络辅助教学系统开设综合设计性实验,采用启发式教学等手段强化学生在水处理工艺设计、解决实际问题和创新能力方面的培养。并结合地方水环境治理需求开展实验,培养学生为地方经济的服务意识,要求学生全面了解各种水处理单元的技术经济指标、工艺运行控制条件等内容,从而强化学生的实验操作技能、工程实践能力方面的培养。

关键词： 水污染控制工程   本科教学   多媒体教学  

摘要： "水污染控制工程"是环境工程专业的核心课程。为了提高教学质量,提升培养的学生的社会竞争力,在莆田学院环境工程专业的教学实践中,从整合教学内容、激发学生兴趣、优化多媒体教学和改革考核方法四个方面探讨改进本门课程的教学方法。

关键词： 水污染控制工程   实践性教学   课程设计   毕业设计  

摘要： 加强"水污染控制工程"课程的实践性教学是保障环境工程专业教学质量的重要措施。在实习教学环节,加强学校和企业之间的联合,实行双导师共同指导有利于学生理论与实践的联系。实验教学则强化了水处理理论和科研项目的结合,着力从创新性思维、分析问题和解决问题的能力方面培养学生。设计类教学结合创新思维和工程设计实例进行,课程设计则力求创新,毕业设计力求真题设计,部分科研项目的实验类课题作为毕业设计选题,从这些方面强化设计教学的质量。

关键词： 水污染控制工程   课程设计   教学方法  

摘要： 在明确《水污染控制工程》课程设计的教学目标的基础上，针对课程设计的特点，对课程设计的任务布置、教学方法和考核方式等进行了探讨。根据多年的教学实践，提出了教师在指导过程中应实施“三抓三落实”．对学生的考核应做到“四能一严”。

关键词： 水污染控制工程   教学改革   实践  

摘要： 水污染控制工程是环境工程专业核心课程之一。通过分析目前教学过程中存在的一些问题,结合实际教学体会,在改革课程教学手段、优化实验教学内容,拓展实习方式等方面进行了探索。

关键词： 水污染控制工程   课程设计   教学方法  

摘要： 在明确水污染控制工程课程设计的教学目标的基础上,针对课程设计的特点,对课程设计的任务布置、教学方法和考核方式等进行了探讨。根据多年的教学实践,提出了教师在指导过程中应实施"三抓三落实",对学生的考核应做到"四能一严"。

关键词： 双语教学   水污染控制工程  

摘要： 双语教学是提高学生外语综合水平,增强外语与专业联系的一种手段,本文根据在《水污染控制工程》双语教学方面的经验,从学生现有的外语水平出发,交流了在教师选择、教师备课、考核标准、教材选择、多媒体课件制作及实践教学方面的经验和做法。