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关键词： 水污染控制工程   教学改革   应用型  

摘要： 针对水污染控制工程这门专业核心课程涵盖知识面广的特点,笔者结合自己的授课经验,在优化教学内容、注重知识更新,加强课堂教学、综合运用多种教学形式和手段,建立合理评价体系等方面进行了探讨与分析,以期促进该课程的教学效果和发展。

关键词： 水污染控制工程   课程体系   教学方法和教学手段   实践教学  

摘要： 在水污染控制工程课程建设中,构建理论教学、技能培养和实践环节三模块的课程体系,形成"三层次"实验教学和"三环节"实践教学。优化理论教学内容,改进教学方法和教学手段,强化实践教学环节,达到提高教学质量的目标。

关键词： 水污染控制工程   课堂教学   实验教学   一体化平台  

摘要： 水污染控制工程理论课和实验课是环境工程专业的必修专业课,以水污染控制工程为改革课程,将课堂教学与实验教学在教学内容、目的和考核方式上彼此渗透,并将环境工程领域的前沿内容充实进来,建立开放式课堂教学与实验教学一体化平台.实践证明,一体化模式改革增强了学生的应用能力、创新能力,提高了学生的综合素质.

关键词： 水污染控制工程实验   课程建设   地方院校  

摘要： 针对水污染控制工程实验课程存在问题,提出课程建设措施。增加实验项目,新采用生物法实验技术,确定课程的运行方式,完善成绩评定方法。开设的实验项目与当地的产业结构和污染特点挂钩,把水污染控制工程实验办成有地方特色的课程。

关键词： 水污染控制工程   就业为导向   地方院校   课程教学改革  

摘要： 分析基于就业为导向的地方院校的教育特点和优势,阐述了浙江树人大学的水污染控制工程课程内容和教学方法的现状。通过对水污染控制工程教学体系模块化设置,内容整合,多元化实践教学体系的构建,以及实践评价体系的建立,总结了在现有的基础上基于就业为导向的思想进行水污染控制工程课程教学改革的必要性和重要性。

关键词： 水污染控制工程   卓越工程师   课程教学改革   环境工程专业  

摘要： 水污染控制工程是环境工程专业核心课程之一,为贯彻落实"国家卓越工程师教育培养计划",对该课程进行了一系列教学改革,主要包括:改变教学观念,重组教学内容,建设校内外实践教学基地,优化教学设计、方法和手段以及改革实践教学。通过相关改革,以期在水污染控制领域增强学生的工程意识、工程素质和工程实践能力。

关键词： 水污染控制工程   工程师培养   改革探讨   课程体系   人才培养理念   社会发展需要   于卓   工程技术人才  

摘要： 卓越工程师培养是促进高校培养适应社会和经济发展需要人才的一项质量工程。该计划是一种全新的人才培养理念和模式,旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的各类高质量工程技术人才,全面提高工程教育人才培养质量,促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国。

关键词： 水污染控制工程   教学改革  

摘要： 水污染控制工程课程具有内容丰富、应用性强等特点。传统的理论教学模式和单一的实验课程设置已不能满足当今社会对环境专业人才的需求。文章探索理论实践相结合的教学思路,优化和改进教学实践内容,完成由传统课堂教学模式向理论-实践一体化教学模式的转变。

关键词： 专升本   水污染控制工程   教学策略  

摘要： 根据环境工程专业"专升本"学生生源复杂等特点,对比了普通本科班和"专升本"班《水污染控制工程》的教学效果,并进行了原因分析,提出了提高"专升本"教学和培养质量的对策和建议。

关键词： 实践教学环节   实验教学   实践教学  

摘要： 在水污染控制工程实践教学环节的改革中,针对培养目标,建立"三层次"的实验教学环节和强化"两个能力培养"的工程实践教学环节,强化实践教学效果,达到提高教学质量的目标。